【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)銳角三角函數(shù)第二十八章銳角三角函數(shù)第4課時(shí)用計(jì)算器求銳角三角函數(shù)值及銳角九年級(jí)數(shù)學(xué)下（RJ）教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)使用科學(xué)計(jì)算器求銳角的三角函數(shù)值.(重點(diǎn))2.會(huì)根據(jù)銳角的三角函數(shù)值，借助科學(xué)計(jì)算器求銳角的大小
2025-06-18 05:04
2025-06-15 12:03
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)第4課時(shí)用計(jì)算器求銳角三角函數(shù)值九年級(jí)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?；?，借助科學(xué)計(jì)算器求銳角的大?。?.預(yù)習(xí)檢測1、如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，∠ABC=26°，BC=5．若用科學(xué)計(jì)算器求邊AC的長，則下列按鍵順序正確的是（ ?。〢、B、C、
2025-06-18 05:06
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)第3課時(shí)特殊角的銳角三角函數(shù)BC知識(shí)點(diǎn)1：特殊角的三角函數(shù)值1．(2020·天津)cos45°的值等于()A.12B.22C.32D.32．已知∠A是銳角，且sinA＝32，那么
2025-11-01 22:14
【總結(jié)】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-14 20:19
【總結(jié)】識(shí)與技能（1）感知當(dāng)直角三角形的銳角固定時(shí)，它的鄰邊與斜邊、對(duì)邊與鄰邊的比值也都固定這一事實(shí).（難點(diǎn)）（2）掌握余弦、正切的概念，能根據(jù)概念進(jìn)行計(jì)算.（重點(diǎn)）程與方法逐步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、類比、概括的思維能力.態(tài)度在探索結(jié)論的過程中，體驗(yàn)探索的樂趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的
2025-06-15 22:39
【總結(jié)】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第1課時(shí)銳角三角函數(shù)（一）數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊配人教版易錯(cuò)核心知識(shí)循環(huán)練1.（10分）已知△ABC∽△DEF，且S△ABC∶S△DEF=2∶1，則AB與DE的比是（）
2025-06-15 12:04
【總結(jié)】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第2課時(shí)銳角三角函數(shù)（二）數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊配人教版易錯(cuò)核心知識(shí)循環(huán)練1.（10分）下列函數(shù)是反比例函數(shù)的是（）A.y=x+3B.y=C.=2D.y=2.（10
【總結(jié)】第3課時(shí)特殊角的三角函數(shù)值學(xué)前溫故新課早知在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把∠A的對(duì)邊與斜邊的比叫做∠A的,記作sinA,即==;把∠A的鄰邊與斜邊的比叫做∠A的,記作cosA,即cosA==;把∠A的對(duì)邊與鄰邊的比叫做
2025-06-19 12:14
【總結(jié)】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第3課時(shí)銳角三角函數(shù)值數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊配人教版易錯(cuò)核心知識(shí)循環(huán)練1.（10分）如圖K28-1-13標(biāo)記了△ABC與△DEF邊、角的一些數(shù)據(jù)，如果再添加一個(gè)條件使△ABC∽△DEF，那么這個(gè)條件可以是______________
2025-06-18 05:26
【總結(jié)】標(biāo)：探索直角三角形的銳角確定時(shí),它的鄰邊與斜邊的比、對(duì)邊與鄰邊的比是固定值,從而引出余弦、正切的概念.推理目標(biāo)：通過類比正弦概念探索得出銳角的余弦、正切概念，體會(huì)由特殊到一般的數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力.（難點(diǎn)）標(biāo)：了解銳角三角函數(shù)的概念，并能根據(jù)余弦、正切的概念進(jìn)行計(jì)算.
2025-06-15 22:41
【總結(jié)】推理目標(biāo)：能根據(jù)三角函數(shù)的概念推導(dǎo)出特殊角的三角函數(shù)值，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、發(fā)現(xiàn)的能力.（難點(diǎn)）標(biāo)：（1）熟記30°,45°,60°角的三角函數(shù)值,能熟練計(jì)算含有30°,45°,60°角的三角函數(shù)的代數(shù)式；（重點(diǎn)）（2）能根據(jù)特殊角的三角函數(shù)值求出對(duì)應(yīng)的
2025-06-18 12:03
【總結(jié)】第4課時(shí) 利用計(jì)算器求三角函數(shù)值計(jì)算器求銳角 ,或已知銳角三角函數(shù)值求 時(shí),不同計(jì)算器的操作步驟可能有所不同.?△ABC中,∠C=90°,a=5,c=13,用科學(xué)計(jì)算器求∠A約等于( )°38'°22'
2025-06-18 05:25
【總結(jié)】標(biāo)：利用相似的直角三角形,探索直角三角形的銳角確定時(shí),它的對(duì)邊與斜邊的比是固定值,從而引出正弦的概念.（難點(diǎn)）標(biāo)：理解銳角的正弦的概念，并能根據(jù)正弦的概念進(jìn)行計(jì)算.（重點(diǎn)）推理目標(biāo)：通過觀察、比較、分析、概括得到銳角的正弦概念，體會(huì)由特殊到一般的數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生的歸納推理能力.滲透數(shù)形
【總結(jié)】第二十八章●第一節(jié)銳角三角函數(shù)九年級(jí)|下冊問題引入問題1⑴相似三角形的對(duì)應(yīng)邊之間有什么關(guān)系？⑵在直角三角形中，30°角所對(duì)的直角邊不斜邊有什么關(guān)系？⑶在直角三角形中，斜邊不兩條直角邊之間有什么關(guān)系？問題2據(jù)研究，當(dāng)高跟鞋的鞋底不地面的夾角為11°度左右時(shí)，人腳的感覺最舒適。假設(shè)美女腳前掌到
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