【總結(jié)】勾股定理的應(yīng)用㈡◆如圖,在的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為.⑴從點(diǎn)A出發(fā)的一條線段AB,使它的另一個(gè)端點(diǎn)落在格點(diǎn)(即小正方形的頂點(diǎn))上,且長(zhǎng)度為;22A.◆如圖,在的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為.A.⑵以⑴中的AB為邊的一個(gè)等腰三角形ABC,使點(diǎn)C在格點(diǎn)上,且另
2025-06-17 16:58
【總結(jié)】勾股定理的應(yīng)用㈢◆如圖,公路MN和小路PQ在點(diǎn)P處交匯,且∠QPN=30°,點(diǎn)A處有一所學(xué)校,AP=160m,假設(shè)拖拉機(jī)行駛時(shí),周?chē)?00m內(nèi)受噪音影響,那么拖拉機(jī)在公路MN上以18km/h的速度沿PN方向行駛時(shí),學(xué)校是否受到噪音的影響?如果學(xué)校受到影響,那么受影響將持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間?PM
2025-06-17 17:00
【總結(jié)】課堂反饋1.某學(xué)習(xí)小組將要進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)活動(dòng),下面是四名同學(xué)分別設(shè)計(jì)的活動(dòng)序號(hào),其中正確的是()A.實(shí)際問(wèn)題→收集數(shù)據(jù)→表示數(shù)據(jù)→整理數(shù)據(jù)→統(tǒng)計(jì)分析合理決策B.實(shí)際問(wèn)題→表示數(shù)據(jù)→收集數(shù)據(jù)→整理數(shù)據(jù)→統(tǒng)計(jì)分析合理決策C.實(shí)際問(wèn)題→收集數(shù)據(jù)→整理數(shù)據(jù)→表示數(shù)據(jù)→統(tǒng)計(jì)分析合理決策D.
2025-06-15 02:15
2025-06-18 07:47
【總結(jié)】全等三角形知識(shí)的回顧知識(shí)填空題:_________;_______________;_
2025-06-18 22:29
【總結(jié)】第15章數(shù)據(jù)的收集與表示數(shù)據(jù)的表示2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HS描述數(shù)據(jù)的方法有統(tǒng)計(jì)表、圖、圖、圖.自我診斷1.要反映成都市一天內(nèi)氣溫變化的情況宜采用()A.條形統(tǒng)計(jì)圖B.扇形統(tǒng)計(jì)圖C.
2025-06-20 22:57
2025-06-20 22:42
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階)
2025-06-14 13:15
2025-06-14 14:08
【總結(jié)】第15章數(shù)據(jù)的收集與表示數(shù)據(jù)的收集1.有助于我們作出民主決策,也有助于我們一些有趣的或者.2.在統(tǒng)計(jì)調(diào)查中,每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù),叫做,每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)與總次數(shù)的百分比叫做,所有對(duì)象的頻率之和為.?dāng)?shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象事
2025-06-17 07:50
【總結(jié)】第15章數(shù)據(jù)的收集與表示本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升整合提升第15章數(shù)據(jù)的收集與表示知識(shí)框架本章總結(jié)提升知識(shí)框架提出問(wèn)題收集數(shù)據(jù)整理和描述數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)回答問(wèn)題頻數(shù)頻率統(tǒng)計(jì)圖表整合提升問(wèn)題一數(shù)據(jù)的收集數(shù)據(jù)的收集有哪些步驟?需要注意哪些問(wèn)題?收集數(shù)據(jù)的目的是什
2025-06-15 02:16
2025-06-18 07:45
【總結(jié)】同底數(shù)冪的乘法光在真空中的速度大約是3×105千米/秒。太陽(yáng)系以外距離地球最近的恒星是比鄰星,它發(fā)出的光到達(dá)地球大約需要。一年以3×107秒計(jì)算,比鄰星與地球的距離約為多少千米?3×105×3×107×=×
2025-06-17 17:04
【總結(jié)】第15章數(shù)據(jù)的收集與表示數(shù)據(jù)的表示扇形統(tǒng)計(jì)圖1.扇形統(tǒng)計(jì)圖的意義:用整個(gè)圓表示總數(shù)量,用圓內(nèi)各個(gè)扇形的大小表示各部分?jǐn)?shù)量占的百分比,這樣的統(tǒng)計(jì)圖叫扇形統(tǒng)計(jì)圖.2.同一扇形統(tǒng)計(jì)圖中,所有扇形表示的百分比之和為,所有扇形圓心角的度數(shù)和為.總數(shù)量1360°
2025-06-12 12:32
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的收集A.本班的每一個(gè)同學(xué)B.熊貓,孔雀,大象,梅花鹿C.同學(xué)們的選票D.記錄下來(lái)的數(shù)據(jù)A.B.C.D.一、預(yù)習(xí)檢測(cè)1、動(dòng)物園中有熊貓,孔雀,大象,梅花鹿四種可愛(ài)動(dòng)物,為了解本班同學(xué)喜歡哪種動(dòng)物的人最多,則調(diào)查的對(duì)象是()2、已知樣本中,50個(gè)數(shù)據(jù)分別落在5個(gè)組內(nèi),第一、
2025-06-20 16:49