【導(dǎo)讀】二十一世紀,是一個信息飛速發(fā)展的時代。培養(yǎng)各類需求的人才。因此,從事教育的我們就需要不斷地學(xué)習(xí),以適應(yīng)對人、對社會的一個又一個新的要求?!靶1九嘤?xùn)”這種可持續(xù)的、開放式。務(wù)水平,提高了廣大教師的素質(zhì),促進教師專業(yè)成長。自己的教學(xué)實際出發(fā),樹立以人為本,以校為本的理念,加強合作,相互切磋,取長補短,不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的實際問題。提高自己的理論素養(yǎng)?!罢n題研究的過程與方法”等教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。開展多層次教育科學(xué)。認真開展有效備課,有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計和批改的研究,動各年級組長的能動性。繼續(xù)加強對隨堂課的調(diào)研力度,加強調(diào)講的范圍。取得更大的效益。更多的緊迫感和壓力感,自覺學(xué)習(xí)的勁頭比以前更高了。設(shè)活動,促進學(xué)校的進一步發(fā)展。白了擁有的珍貴。