【總結(jié)】知識點1圖形構(gòu)成的元素例1長方體有個面,有條棱,有個頂點;圓柱有個面,其中有個平面,有個曲面.解析:要能想象到它轉(zhuǎn)動后的形狀,面動成體.一個梯形以底所在直線為軸旋轉(zhuǎn),上、下兩部分形成圓錐,中間形成圓柱,是由兩個圓錐和一個圓柱組合而成,故選D.知識點2由平面圖形旋轉(zhuǎn)而
2025-06-16 03:24
【總結(jié)】設計制作長方體形狀的包裝紙盒教學任務分析教學目標知識技能利用立體圖形的平面展開圖制作包裝紙盒．數(shù)學思考通過問題的解決使學生進一步理解立體圖形和相應平面圖形之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．解決問題通過包裝紙盒的制作，使學生掌握制作長方體紙盒的一般方法，能夠獨立制作出相關(guān)的包裝盒．情感態(tài)度在解決問題的過程中，使學生提高對
2025-11-30 14:24
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步初中數(shù)學（人教版）七年級上冊第四章幾何圖形初步知識點一認識立體圖形立體圖形:有些幾何圖形(如長方體、正方體、圓柱、圓錐、球等)的各部分不都在同一平面內(nèi),它們是立體圖形.名稱圖例特征柱體圓柱?底面是圓;側(cè)面是曲面有兩個面(底面)是互相平行的
2025-06-13 08:18
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步初中數(shù)學（人教版）七年級上冊知識點點、線、面、體?重要提示(1)幾何圖形都是由點、線、面、體組成的,點是構(gòu)成圖形的基本元素.點、線、面、體經(jīng)過運動變化,就能組合成各種各樣的幾何圖形,形成多姿多彩的圖形世界.(2)一般地,有曲面的幾何體都可以由某個平面圖形旋轉(zhuǎn)得到.將一個平
2025-06-12 14:04
【總結(jié)】 點、線、面、體學前溫故新課早知從上面、正面、左面三個不同的方向看 ,會得到不同形狀的 ,且許多立體圖形都可以展開成 .?立體圖形 ?平面圖形平面圖形學前溫故新課早知圖形的構(gòu)成元素有 、 和 ,面分為 和
2025-06-19 12:32
2025-06-19 12:21
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步點、線、面、體學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★教學目標★進一步認識點、線、面、體，感受點、線、面、體之間的關(guān)系．★情景問題引入★你還記得這章第一節(jié)課我們學習的
【總結(jié)】設計制作長方體形狀的包裝紙盒[教學目標]1．通過對長方體和它的表面的探索，進一步了解直線與直線的平行、相交、異面的關(guān)系，以及直線與平面、平面與平面的平行、垂直的關(guān)系。2．會設計制作長方體紙盒，并對紙盒進行美術(shù)設計。此外，培養(yǎng)學生觀察、實驗、分析、判斷、歸納和概括的能力，空間想象力、綜合應用知識的能力和語言表達能力、審美能力，滲透空間圖形
2025-06-13 08:27
【總結(jié)】第四章?第十三課?設計制作長方體形狀的包裝紙盒???????本課提要本節(jié)課重點是通過一個具體的數(shù)學實踐活動，設計制作長方體形狀的包裝紙盒，進一步豐富同學們對現(xiàn)實空間及圖形的認識.“技能訓練”的題目的設置目的是使同學們通過練習進一步熟練掌握立體圖形與平面圖形
2025-11-03 00:30
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步第1課時認識幾何圖形學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★1．認識圓柱、圓錐、正方體、棱柱、球，并能用語言描述它們的某些特征及能對它們進行簡單的分類．2．通過平面圖形的學習，鞏固
【總結(jié)】第四章遵義學練考數(shù)學7上【R】幾何圖形點、線、面、體感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-06-16 03:30
【總結(jié)】自我小測1．下圖中的圓柱體，其表面展開后得到的平面圖形是()2．下圖中可能是正方體展開圖的是()3．下圖為一個多面體的表面展開圖，每個面內(nèi)都標注了數(shù)字．若數(shù)字為6的面是底面，則朝上一面所標注的數(shù)字為()A．5B．4C．3D．24．下面形狀的四張紙板，按圖中線經(jīng)
2025-11-20 01:46
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