【總結(jié)】藥匙石棉網(wǎng)蒸發(fā)皿坩堝鉗錐形瓶長頸漏斗干燥管漏斗量筒燒杯膠頭滴管鐵架臺試管酒精燈水槽集氣瓶常見儀器及其使用1.試管:該儀器是化學實驗中使用最廣泛的儀器。(1)主要用于少量物質(zhì)的溶解或發(fā)生反應(yīng)的
2025-06-16 13:54
【總結(jié)】物質(zhì)的加熱物質(zhì)的加熱固體藥品的加熱液體藥品的加熱酒精燈的使用方法:兩查兩禁一丌可“兩查”:檢查燈芯是否浸入酒精中,檢查酒精燈中酒精是否多于容積的三分之一“二禁”:禁止向燃著的燈里添加酒精,禁止用酒精燈去引燃另一只酒精燈“一丌可”:丌可用嘴吹滅酒精燈,應(yīng)該用燈帽蓋滅火焰化學實驗中的熱源——酒精燈
2025-06-16 13:55
【總結(jié)】?如何能安全進行實驗?如何能避免在實驗室內(nèi)發(fā)生意外?如何能提供一個合適的學習環(huán)境思考不應(yīng)該做的事實驗室安全守則應(yīng)做的事判斷是非?未經(jīng)教師批準不可以進入實驗室實驗室安全守則-不應(yīng)做篇?不可以在實驗室內(nèi)奔跑和嬉戲。實驗室安全守則-
2025-06-16 13:49
【總結(jié)】復(fù)習:開啟化學之門認識化學研究內(nèi)容化學帶給人類方法—實驗探究物質(zhì)的變化物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu):物質(zhì)的用途與制取:變化性質(zhì)物理變化化學變化物理性質(zhì)化學性質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)性質(zhì)決定用途1、科技發(fā)展2、
2025-06-16 02:14
2025-06-19 12:11
【總結(jié)】第1章開啟化學之門第3節(jié)怎樣學習和研究化學第3節(jié)怎樣學習和研究化學第1章開啟化學之門問題導(dǎo)學新知學習課堂反饋問題導(dǎo)學第3節(jié)怎樣學習和研究化學知識點一常用的化學儀器新知學習圖1-3-1錐形瓶膠頭滴管燒杯試管酒精燈長頸漏斗
2025-06-20 23:47
【總結(jié)】初中化學實驗常用儀器介紹注意事項:①裝液體時不要超過試管容積的1/3。②能直接加熱,加熱時要用試管夾住加熱。③要防止驟冷驟熱,以免爆裂。用途:常作少量試劑的反應(yīng)容器,也可用于組裝簡易氣體發(fā)生裝置或收集氣體。用途:用于試管加熱時夾持試管。注意事項:①試管夾應(yīng)從試管底部往上套,夾在試管
2025-06-16 05:09
【總結(jié)】(遵義專版)滬教版九年級化學全冊激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-06-12 13:11
【總結(jié)】初中化學基本實驗操作化學是以實驗為基礎(chǔ)的科學,化學實驗室是進行實驗的重要場所?;瘜W實驗室規(guī)則一、按指定座位就座,保持室內(nèi)安靜。二、未經(jīng)許可,不得擅自動用儀器、設(shè)備及材料。三、實驗前,認真檢查實驗用品是否齊全,發(fā)現(xiàn)問題及時報告。四、實驗時要保持安靜,嚴格遵守操作規(guī)則,防止意外事故發(fā)生。五、細心觀察實驗現(xiàn)象,做好實驗記錄,寫好實
2025-06-14 12:00
【總結(jié)】變質(zhì)問題的探究檢驗物質(zhì)是否變質(zhì)?與檢驗物質(zhì)是否完全變質(zhì)?是一樣的么?操作方法:(1)稀鹽酸(2)氫氧化鈣(3)氯化鈣科學探究1:氫氧化鈉是否變質(zhì)?探究的關(guān)鍵點:原溶液中是否含有碳酸鈉?操作過程:取樣,滴加氫氧化鈣
【總結(jié)】鎂的性質(zhì)探究實驗鎂性質(zhì)探究實驗1、顏色狀態(tài)2、是否容易被折斷3、是否可以導(dǎo)電4、在空氣中點燃的現(xiàn)象5、在食醋中的變化模仿鎂的性質(zhì)探究實驗,找一段鋁片研究鋁有哪些性質(zhì)。猜想:(1)鋁條是一種銀白色的固體,硬度不大;(2)鋁條能與空氣中成分(氧氣)發(fā)生作用;(3)鋁條能與酸發(fā)生反應(yīng);
【總結(jié)】過量問題的探究過量問題的探究就是是否恰好發(fā)生反應(yīng)的問題反應(yīng)原理:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH猜想與假設(shè):(1)有NaOH,Ca(OH)2(2)有NaOH,Na2CO3科學探究:氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)是什么?(3)只有NaOH操作1:
2025-06-18 07:31
【總結(jié)】第一章開啟化學之門第二節(jié)化學研究些什么(2)組成和結(jié)構(gòu)、用途與制法1、物理變化是()。例如:()。2、化學變化是()。例如()。化學變化中常伴隨的現(xiàn)象有()。在化
2025-06-17 15:35
【總結(jié)】第二課時科學探究和化學符號色固體溶解或消失,溶液變成色,澄清石灰水。加熱銅綠的現(xiàn)象是色固體變成色,試管口有,澄清石灰水,反應(yīng)的文字表達式:。,觀察金屬性質(zhì)時首先通過折彎、扭斷觀察它的軟硬,金屬鎂能被折彎,
2025-06-17 12:10