【總結(jié)】23415課前預(yù)習(xí)……………..…課堂導(dǎo)學(xué)……………..…課后鞏固……………..…核心目標(biāo)……………..…能力培優(yōu)………………….一次函數(shù)(三)核心目標(biāo)會用待定系數(shù)法確定一次函數(shù)的解析式.課前預(yù)習(xí)y=2x+b經(jīng)過點(0,3),則函數(shù)
2025-06-18 18:47
【總結(jié)】課題學(xué)習(xí)選擇方案學(xué)前溫故新課早知一次函數(shù)y=kx+b(k,b是常數(shù),k≠0)中,當(dāng)k0時,y隨x的增大而;當(dāng)k0時,y隨x的增大而.增大減小學(xué)前溫故新課早知解決含有多個變量的問題時,可以分析這些變量之間的關(guān)系,從中選取一個取值能影響作為,然
2025-06-15 20:36
【總結(jié)】 課題學(xué)習(xí) 選擇方案知識點1知識點2知識點3利用函數(shù)圖象選擇方案,小明從家出發(fā)勻速步行去學(xué)校,到校后發(fā)現(xiàn)忘穿校服了,立即原路原速返回,小明的爸爸在小明出發(fā)20min時發(fā)現(xiàn)兒子沒有穿校服,立即騎車去學(xué)校送校服,途中碰到返回的小明,小明與爸爸之間的路程y(m)與小明出發(fā)的時間x(min)之
2025-06-19 12:03
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)學(xué)練優(yōu)八年級數(shù)學(xué)下(RJ)教學(xué)課件課題學(xué)習(xí)選擇方案第十九章一次函數(shù)情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會用一次函數(shù)知識解決方案選擇問題,體會函數(shù)模型思想;(重點、難點)2.能從不同的角度思考問題,優(yōu)化解決問題的方法;3.能進行解決問題過程的反思,
2025-06-17 06:40
【總結(jié)】函數(shù)的圖象:一般地,對于一個函數(shù),如果把自變量與函數(shù)的每對對應(yīng)值分別作為點的橫、縱坐標(biāo),那么坐標(biāo)平面內(nèi)由這些點組成的圖形,就是這個函數(shù)的.:寫出函數(shù)解析式,或者列表格,或者畫函數(shù)圖象都可以表示具體的函數(shù),這三種表示函數(shù)的方法,分別稱為.圖象解析式法、列表法和圖象法
2025-06-16 15:17
【總結(jié)】第十九章一次函數(shù)函數(shù)變量與函數(shù)知識點1知識點2知識點3常量與變量1.在△ABC中,它的底邊是a,底邊上的高是h,則三角形面積S=12ah,當(dāng)a為定長時,在此式中(A)A.S,h是變量,12,a是常量B.S,h,
2025-06-15 12:01
【總結(jié)】第3課時 一次函數(shù)的應(yīng)用學(xué)前溫故新課早知y=kx+b(k,b是常數(shù),k≠0)的圖象是 ,當(dāng)k0時,y隨x的增大而 ;當(dāng)k0時,y隨x的增大而 .?的圖象y=kx+b與x軸的交點坐標(biāo)是 ,與y軸的交點坐標(biāo)是 .?一條直線增大減
2025-06-12 03:29
【總結(jié)】課題學(xué)習(xí)選擇方案用數(shù)學(xué)方法選擇方案一般可分為三步:一是根據(jù)實際問題構(gòu)建函數(shù)模型,列出.;二是確定自變量的或者針對自變量的取值進行討論;三是由函數(shù)的性質(zhì)(或經(jīng)過比較之后)直接得出方案.函數(shù)關(guān)系式取值范圍最佳知識點一次函數(shù)與方案選擇例某蔬菜加
2025-06-16 15:16
2025-06-17 06:48
【總結(jié)】函數(shù)的圖象學(xué)前溫故新課早知,在一個變化過程中,如果有兩個變量x與y,并且對于x的每一個確定的值,y都有的值與其對應(yīng),那么我們就說x是自變量,是的函數(shù).如果當(dāng)x=a時y=b,那么b叫做當(dāng)自變量的值為a時的.,不僅要考慮使函數(shù)解析式,而且還要注意問題的
【總結(jié)】 課題學(xué)習(xí) 選擇方案解決含有多個變量的問題時,可以分析這些變量之間的關(guān)系,從中選取一個取值能影響 作為 ,然后根據(jù)問題的條件尋求可以反映實際問題的 ,以此作為解決問題的數(shù)學(xué)模型.?其他變量的變量自變量函數(shù)用一次函數(shù)解決最佳方案問題【
2025-06-12 12:36
【總結(jié)】課題學(xué)習(xí)選擇方案課題學(xué)習(xí)選擇方案知識目標(biāo)1.在理解一次函數(shù)的性質(zhì)的基礎(chǔ)上,通過對實際問題的分析,能用一次函數(shù)解決方案問題.2.通過構(gòu)建一次函數(shù)模型,解決最優(yōu)化問題.目標(biāo)突破目標(biāo)一運用一次函數(shù)解決方案問題課題學(xué)習(xí)選擇方案例1[教材補充例題]某校一課外小組準(zhǔn)備進行“綠色環(huán)?!?/span>
2025-06-14 20:59