七年級道德與法治上冊第一單元成長的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己第一課時認識自己習題課件新人教版-資料下載頁
2025-06-13 03:40本頁面
【正文】 ， 同學們送給我一個雅號 ——‘小喜鵲 ’ 。 我喜歡朗讀 ， 喜歡文學 ， 不喜歡音樂和舞蹈；同時 ， 我也十分好強 ，小學時我的語文成績總是前三名 。 有一次期中考試得了第四名 ， 我心中像燃起了一團火 ， 渾身發(fā)熱 ， 回到家就撲在床上哭了 。 當時 ， 我真有些恨超過我的同學 。 ” (1)【 請你思考 】 小敏是從哪些方面來進行自我認識的 ？ 小敏從身體特征和生理狀況來認識自己的 ， 如自己的身材 、 相貌等；從個性心理特征來認識自己 ， 如性格 、 氣質等；從在群體中的關系來認識自己 ，如在班級中的角色等 。 (2)【 請你介紹 】 正確認識自我的作用有哪些 ？ ① 正確認識自己 ， 可以促進自我發(fā)展 。 每個人都是獨一無二的個體 ， 認識到自己的稟賦和獨特性 ， 有助于我們增強對自己的信心 ， 更好地發(fā)展自己的能力 。 ② 正確認識自己 ， 可以促進與他人的交往 。 正確認識自己 ， 有助于我們認識到自己離不開他人和社會 ， 從而更好地理解 、 寬容和善待他人 ， 與他人積極互動 。 (3)【 請你交流 】 從小敏的 《 自我畫像 》 中你還學到了哪些認識自我的方法 ？ ① 通過自我評價來認識自己； ② 他人評價是我們認識自己的一面鏡子 。 12． 維克在上小學的時候 ， 別人都說他是一個差等生 ， 老師也斷定他根本沒法學到畢業(yè) ， 他自己也在無形中接受了別人對自己的這些評價和看法 ， 從而感到很自卑 ， 真把自己當成了一個差等生 。 在他 30歲的時候 ， 他偶然去參加一次智商測試 ， 結果令他非常驚訝 ， 自己的智商竟然高達 161分值 ， 這可是天才的智商啊 ！ 他感到無比震驚和不可思議 。 從那以后 ， 維克不再相信別人對他的那些錯誤的評價了 ， 他開始努力奮斗 。 后來 ， 他寫出了好幾本書 ， 取得了幾項專利 ， 成為一個成功的人 。 (1)這個故事讓你感受到了什么 ？ 我們要重視他人的態(tài)度與評價 ， 但也要客觀冷靜分析 ， 既不能盲從 ， 也不能忽視 。 用理性的心態(tài)面對他人的評價 ， 是走向成熟的表現(xiàn) 。 (2)正確對待他人評價的方法有哪些？ ① 用心聆聽 ， 虛心接受； ② 勇于面對； ③ 平靜拒絕。
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