【總結】第五節(jié)火箭火箭的起源在中國,火箭是我國古代的重大發(fā)明.例如宋代的神火飛鴉等.四.火箭的起源新課導入神火飛鴉現(xiàn)代火箭的原理與古代火箭的原理相同.燃料燃燒后產(chǎn)生高溫高壓的氣體,氣體從火箭尾部以極高的速度噴出,產(chǎn)生很大的反作用力推動火箭向前運動?,F(xiàn)代火箭獲取新知
2025-06-13 04:31
【總結】第三節(jié)電荷體驗1摩擦起電活動:準備小碎紙屑、圓珠筆、塑料直尺、氣球。新課導入活動1:用圓珠筆、塑料直尺或氣球直接接觸小碎紙屑,看能不能吸引小碎紙屑?;顒?:用圓珠筆、塑料直尺或氣球輕輕在頭發(fā)上摩擦幾下,然后靠近小碎紙屑,觀察現(xiàn)象。(1)在活動1中,沒有經(jīng)過摩擦的圓珠筆、塑料直尺或氣球(選填“能
2025-06-21 04:44
【總結】第十四章電與磁(一)磁場:磁體周圍存在一種看不見、摸不著,但它能使小磁針發(fā)生偏轉的物質,這種特殊的物質就是磁場。注意:磁場雖然看不見、摸不著,但是,它確實存在的;可以根據(jù)它對其他物體的作用來認識它。學習新課:規(guī)定:小磁針在磁場中某點靜止時,N極所指的方向為
2025-06-16 20:03
【總結】三、電荷項目主要內容摩擦起電摩擦過的硬橡膠棒或玻璃棒能夠吸引輕小物體,我們就說硬橡膠棒或玻璃棒帶了電,或者說它帶有了。用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象叫摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷,只是從一個物體轉移到另一個物體,失去的物體帶正電,得到的物體帶負電兩
2025-06-18 15:04
【總結】第四節(jié)熱機問題:水沸騰后會怎樣?推動塞子的能量來自哪里?新課導入演示實驗:現(xiàn)象:軟木塞沖出;管口有“白氣”產(chǎn)生。說明:水蒸汽對木塞做功,內能減少,它的溫度下降,水蒸汽液化成小水珠。工作時:內能轉化為機械能應用:熱機獲取新知種類汽油機柴油機蒸汽機內燃機汽輪機
【總結】第十一章第四節(jié)、電流手電筒的光亮和汽車前燈的光亮對比一、電流:①電流是表示的物理量,通常用字母代表,它的單位是,簡稱,符號是.②其他常用的電流單位是、.③1mA=A;1μA=A.電流強弱I安培安Am
2025-06-16 18:50
【總結】八、變阻器你知道它們是怎么變化的嗎?燈光的亮暗風扇的快慢聲音的強弱2、元件符號:結構簡圖:PABDCABCD滑動變阻器::通過改變連入電路中電阻線的長度來改變電阻,從而改變電流。3、連接方法:一上一下,串聯(lián)在電路上使用前應將滑片放在阻值最大處4、銘牌上標有最大阻值
2025-06-14 12:06
2025-06-14 12:05
【總結】四、電流第十一章簡單電路導學設計四、電流學點1電流和電流的方向觀察圖S11-4-1所示圖片,思考并回答以下問題:圖S11-4-1四、電流問題1:驗電器的工作原理是同種電荷相互排斥,如圖乙所示,驗電器B的金屬箔張開,表明驗電器B________,說明有電荷從A流到了B,即金屬棒上有____
2025-06-13 12:14
【總結】五、電壓項目主要內容電壓是使定向移動形成的原因,用符號表示電源提供的裝置電壓的單位國際單位:(V),常用單位有千伏(kV)、毫伏(mV)電壓表的使用電壓表要在被測電路兩端;要讓電流從標有“
2025-06-18 15:13
【總結】八、變阻器第十一章簡單電路導學設計八、變阻器學點1滑動變阻器的構造及使用問題1:想要改變電路中的電流,你有哪些方法?改變___________和改變________,其中對電阻的改變我們又可以通過改變導體的________、________、________來實現(xiàn)。在這些方法中,你認為最為簡單的是_________
2025-06-16 21:46
2025-06-13 12:13
【總結】二、內能項目主要內容物質結構的基本理論物質是由大量組成的分子非常,如果把分子看成小球,分子直徑大約只有分子在做無規(guī)則運動兩種不同的物質可以自發(fā)地彼此進入對方,這種現(xiàn)象稱為,根據(jù)擴散現(xiàn)象,我
2025-06-18 04:56
【總結】第二節(jié)內能第2課時物體的內能運動中的汽車機械能物體內部大量做熱運動的分子內能新課導入機械能是與宏觀運動有關的能量,與運動的速度、高度有關。內能是與微觀運動有關的能量,與溫度有關;獲取新知熾熱的鐵水冰冷的冰塊溫度很高,分子運動激烈,它具有內能.溫度雖低,其內
2025-06-13 04:30
【總結】三、能源:危機與希望第十六章粒子和宇宙三、能源:危機與希望導學設計應用示例第十六章粒子和宇宙課堂小結課堂反饋導學設計三、能源:危機與希望學點能源:危機與希望自學教材P207~P211,回答下列問題:問題1:大量事實表明:不同形式的能量之間可以相互_______,
2025-06-19 08:27