中考語文總復(fù)習(xí)第一部分古詩文閱讀及詩文默寫專題一文言文閱讀3送東陽馬生序課標(biāo)篇目-資料下載頁
2025-06-12 01:08本頁面
【正文】 向別人借來才看得到。他們的學(xué)業(yè)要是不精通 ， 不能養(yǎng)成良好道德品行 ， 不是天然資質(zhì)低下 ，而是用心不及我專一罷了 ， 哪里是別人的過失呢！ 原文 教參譯文 (加粗翻譯以課下注釋為準(zhǔn) ) 東陽馬生君則，在太學(xué)已二年， 流輩 甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子 謁 (y232。)余，撰長書以為贄 (zh236。)，辭甚暢達(dá)，與之論辯，言和而色夷。自謂少時用心于學(xué)甚勞，是可謂善學(xué)者矣。其將歸見其親也，余故道為學(xué)之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學(xué)者，余之志也； 詆 我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者，豈知余者哉！ 東陽縣的書生馬君則在太學(xué)里讀書已經(jīng)兩年了， 同輩 都稱贊他的賢能。我退休后進(jìn)京朝見皇帝，馬生以同鄉(xiāng)晚輩的身份 拜見 我，寫了一封長信作為禮物，言辭非常流暢、通達(dá)，同他辯論問題，他總是言辭謙和，臉色平易。他自己說少年時對于學(xué)習(xí)很用心，十分勞苦，這可以說是善于學(xué)習(xí)的了。他將要回家探望他的父母，我特意告訴他求學(xué)的艱難。如果說我勉勵同鄉(xiāng)努力學(xué)習(xí)，則是我的志意；如果 詆毀 我夸耀自己的際遇好 (得到皇帝的賞識重用 )而在同鄉(xiāng)面前顯示驕傲，難道是了解我嗎！ 段層精解：
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