20xx年九年級(jí)物理全冊(cè)163電阻習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)
2025-06-11 23:50本頁(yè)面
【正文】 阻是否受溫度的影響，按圖 2所示．接通電路后，用酒精燈給電阻絲緩慢加熱，觀察加熱前后電流表的示數(shù)，發(fā)現(xiàn)示數(shù)變小了，由此現(xiàn)象可得出結(jié)論： 。 課后作業(yè) 隨著溫度的升高，電阻絲的電阻增大． 精英題庫(kù) 13． 小明在探究 “ 電阻的大小與什么因素有關(guān) ” 的活動(dòng)中 ， 發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)器材中電阻絲只有一根 ， 其它器材足夠 ， 如果要他完成下面的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng) ， 不可能完成的是 （ ） A． 探究導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系 B． 探究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系 C． 探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系 D． 探究導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系 課后作業(yè) C 首頁(yè) 14．（ 2022?北京）有一種用新型材料制成的電阻，小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究該電阻大小與某個(gè)預(yù)想的因素是否有關(guān)．他將該電阻、電流表和開(kāi)關(guān)串聯(lián)起來(lái)，接在電源兩端．先用冷風(fēng)使電阻降溫，閉合開(kāi)關(guān)，觀測(cè)電流表示數(shù)為I1，并記錄，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)．再用熱風(fēng)使電阻升溫，閉合開(kāi)關(guān)，觀測(cè)電流表示數(shù)為 I2，并記錄．他發(fā)現(xiàn)： I1＜ I2．則小明所探究問(wèn)題的自變量是： ． 課后作業(yè) 電阻的溫度 15． 長(zhǎng)度相同的鎳鉻合金絲 A比鎳鉻合金絲 B粗得多 ， 它們以某種方式連入同一個(gè)電路 ，如圖所示 ． 如果鎳鉻合金絲 A和 B的電阻分別為 RA和 RB， 此時(shí)通過(guò)它們的電流分別為 IA和I B ， 則有 R A RB ， I A IB． （ 兩空均選填 “ ＞ ” 、 “ =” 或 “ ＜ ” ） 課后作業(yè) = 16．某物理興趣小組學(xué)習(xí)了導(dǎo)體電阻的知識(shí)后，對(duì)食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)提出了以下猜想： ①食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)． ②食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的質(zhì)量有關(guān)． ③食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點(diǎn)間的距離有關(guān)． 為了驗(yàn)證猜想，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，將電路中的 a、 b兩金屬片分別插入如圖甲、乙、丙、丁溶液中所示位置（金屬片 a、 b每次插入溶液中的深度都相同）進(jìn)行探究： 課后作業(yè) (1)在連接電路時(shí) ， 開(kāi)關(guān)必須 ， 本實(shí)驗(yàn)電路中接入電阻 R0的目的是 ； (2)食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以由 來(lái)判斷； (3)將金屬片 a、 b分別插入如圖甲 、 乙所示位置可探究猜想 （ 選填序號(hào) ） ， 為了探究猜想 ② 應(yīng)將金屬片 a、 b分別插入 兩圖所示位置； 課后作業(yè) 斷開(kāi) 防止電流過(guò)大燒壞電流表 ， 起保護(hù)作用 電流表的示數(shù)大小 ① 甲 、 丙 (4)將金屬片 a、 b分別插入如圖乙 、 丁所示位置 ，若 I乙 ≠I(mǎi)丁 ， 由此可得到的結(jié)論是： 課后作業(yè) 食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中插入的兩金屬片間的距離有關(guān)
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