【正文】 抒發(fā)出來，是能深深打動讀者的。例如，在漢鐃歌中有一首《上邪》。全文是：“上邪，我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢與君絕?！痹娭袥]有敘述事件，也沒有議論或描寫，而是把內(nèi)心的感情袒露出來，用了最直接的抒情手段。由于感情濃烈，雖是把誓言、決心直接傾訴出來，感染力也是很強(qiáng)的。 　 （2）議論。就是對客觀事物進(jìn)行評論，以表明自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。但記敘類文章中的議論，不象議論文那樣要有充足的論據(jù)和嚴(yán)密的論證，它是在敘述、描寫和說明的基礎(chǔ)上，直接表明作者對人物、事件的看法，在文章中起畫龍點(diǎn)睛的作用。例如《提醒幸?！分羞@樣寫道：“幸福絕大多數(shù)是樸素的。它不會像信號彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。它披著本色的外衣，親切溫暖地包裹起我們?！睅拙渲锌系淖h論，言簡意賅，揭示了作者要表達(dá)的意旨。 　 以上表明，被生活的情景觸動，就會產(chǎn)生強(qiáng)烈的感情；對事物有感悟、有認(rèn)識就會有深刻的議論。抒情，發(fā)自內(nèi)心，不是硬加上去的；議論，源于真知，切忌空泛抽象。在寫作中，我們應(yīng)善于“寫虛”，使自己的情感得到更優(yōu)美、深刻的表達(dá)。 　 [7—1] 初中生活富于幻想，易動感情，在同學(xué)們的心靈深處一定會不斷地萌發(fā)出許許多多“渴望”，如渴望得到父母師長的理解，渴望有位好友，渴望獲得成功，甚至渴望獲得一條漂亮的裙子、一個小足球等等。請“以我渴望 ”為題，寫一篇記敘文。 　 要求：①先將題目補(bǔ)充完整。通過完整的一件事或幾件事具體寫出渴望的原因。②以敘述為主，適當(dāng)運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式。③不少于700字。 　 導(dǎo)思：中學(xué)生風(fēng)華正茂，情感豐富，易于幻想。在同學(xué)們心靈深處有很多的“渴望”產(chǎn)生，如何獲得成功，渴望有位知心朋友，渴望師長的理解等等。如何把這一“渴望”敘寫清楚，確立深刻主題，應(yīng)成為本次寫作重點(diǎn)。 　 首先應(yīng)把題目補(bǔ)充完整，然后選擇一件或幾件事具體寫出渴望的原因，以抒發(fā)自己的真情實(shí)感，敘寫時注意層次清晰，詳略得當(dāng)。 　 表達(dá)方式應(yīng)以記敘為主，適當(dāng)運(yùn)用議論和抒情。記敘要具體、生動；議論要簡明、精警；抒情要含蓄、真摯。 　 語言要清新自然，真摯感人。字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于700字。 　 [7—2] 我愛家鄉(xiāng)的 　 要求：請你把題目補(bǔ)充完整，向大家介紹一下你家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。 　 導(dǎo)思：常言道：“誰不說咱家鄉(xiāng)美？”家鄉(xiāng)是每個人生長的地方，熟悉的地方，是每個人都難于忘懷的地方。我國國土地大物博，每個地區(qū)的風(fēng)土人情，都各有特色。 　 根據(jù)命題要求，本文要以寫景狀物、描寫說明為主，寫出自己家鄉(xiāng)的特色。而題目中的“愛”字就決定了文章的感情基調(diào)。因此，總的來說，同學(xué)們要在對家鄉(xiāng)風(fēng)物熟悉了解的基礎(chǔ)上，抓住地方特色，或記敘文、散文，或說明文、議論文，為自己的家鄉(xiāng)唱出一曲深情的頌歌，表達(dá)你對家鄉(xiāng)的熱愛。 　 本命題的寫作要點(diǎn)是：綜合運(yùn)用各種表達(dá)方式，使行文自然融合，情系于中。只有這樣，才能寫出優(yōu)秀的考場佳作來。 ：86759919 新浪UC：51200666 回復(fù) 引用 TOP 張利波 發(fā)短消息 加為好友 張利波 當(dāng)前離線 UID80 帖子2106 精華4 銅板2053010 銀子32683 金子1243 元寶889 銀票93 研幣8 閱讀權(quán)限100 性別男 來自雞西市 在線時間357 小時 注冊時間2008511 最后登錄2011526 版主UID80 帖子2106 精華4 銅板2053010 銀子32683 金子1243 元寶889 銀票93 研幣8 閱讀權(quán)限100 性別男 來自雞西市 在線時間357 小時 注冊時間2008511 最后登錄2011526 報道 發(fā)表于 2008103 17:27 | 只看該作者 習(xí)慣篇多讀多寫 養(yǎng)成習(xí)慣 　 　 知識要點(diǎn)：多讀多寫是一條通向?qū)W好作文的成功之路。良好的寫作習(xí)慣對寫作來說尤為重要。 　 考試說明：魯迅曾經(jīng)說過：“文章應(yīng)該怎樣做，我說不出來，因?yàn)樽约旱淖魑?，是由于多看和練?xí)，此外并無心得或方法的。”可見，多讀多寫的確是一條通向?qū)W好寫作的成功之路。 　 多讀是很緊要的 　 優(yōu)秀的書籍記錄了前人對世界的探索和思考，既是人類群體才智的結(jié)晶，也是作者個人精神世界的展現(xiàn)。讀這樣的著作，我們仿佛直接進(jìn)入了作者的精神世界，從中汲取知識，開拓視野，豐富情感，陶冶情操，使我們的精神境界得到提高。高爾基的名言：“愛書吧，它會給你力量！”成為許多青少年的座右銘。 　 多讀還要熟讀 　 作家趙樹理曾經(jīng)說過：“寫起文章來要像走路一樣的順當(dāng)，我認(rèn)為這和我小時候坐在板凳上哇啦哇啦的讀書有關(guān)系。譬如，小時候老師教我們讀《莊子》，我們就學(xué)到莊子的句法；讀韓愈的文章，又學(xué)到了韓愈的筆法。各種風(fēng)格的文章都學(xué)，久而久之，我們學(xué)會了讀別人的文章，說自己的話。”讀書是吸收、積累的過程，思想、素材、感受以至語言的表達(dá)方法都在不知不覺中儲存起來。一旦需要，這些儲存就會蜂擁而至，跳出來供你應(yīng)用；你可以很自然地隨手拈來，不費(fèi)思索而順理成章，進(jìn)而推陳出新，把自己的情意表達(dá)得生動、完美。 　 多讀還要多寫 　 任何技能技巧，都需要反復(fù)歷練：像游泳、開車、踢球、唱戲等，如果訓(xùn)練達(dá)不到一定強(qiáng)度或熟練程度，就很難奏效。寫作也是一種技能，當(dāng)然不能例外；同時，寫作更是一種創(chuàng)新，必須在反復(fù)的實(shí)踐中體味、揣摩才能“悟”出其中的規(guī)律。 　 要大膽放手寫 　 有些同學(xué)怕作文，遇上作文，筆頭咬爛了，還常常寫不出幾行字來，這就是一個“難”字擋住了思路。要知道，這艱難費(fèi)力，正是因?yàn)槟闶掷锏墓P不熟練。不要怕寫不好，初學(xué)者寫不好是正常的，只要你大膽放手去寫，你的筆就會越練越熟，思路自然會順暢，肚子里的話也就自然地流露出來。 　 還要養(yǎng)成習(xí)慣 　 古人說：“少成若天性，習(xí)慣成自然?！绷己玫牧?xí)慣對寫作來說尤為重要。它一般包括：善于觀察和思考的習(xí)慣，勤于積累的習(xí)慣，多動筆的習(xí)慣，堅(jiān)持寫日記的習(xí)慣，打就腹稿、一氣呵成的習(xí)慣，反復(fù)修改、精益求精的習(xí)慣，書寫工整、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的習(xí)慣等等。 　 多讀多寫，養(yǎng)成習(xí)慣，持之以恒，熟能生巧，當(dāng)你體會到讀書寫作的無窮樂趣時，你的作文必能一天比一天圓熟自然，得心應(yīng)手。 　 [8—1]　讀　　　　　真快樂（痛快、感動……） 　 要求：①在橫線上填一書名或文章名；②篇幅在６００字左右。 　 導(dǎo)思：這是一篇考察同學(xué)們“多讀”的文章。 　 １、你一定讀過不少書或文章，其中有沒有使你越讀覺得心里越快樂的？或者特別受感動，或者覺得特別過癮？請你寫一篇文章，向同學(xué)們介紹一下使你讀了真快樂（痛快、感動……）的書。 　 ２、這是一道半開放的題目，在所讀的內(nèi)容和讀后的感覺、感想方面都給了你一定的選擇自由。不過，寫作的重點(diǎn)應(yīng)放在它為什么使你快樂（痛快、感動……）上。 　 ３、一般地說，可“讀”的是書、文章，但有時人們也將對山、水、景、物乃至人的品味、揣摩等也叫“讀”。審題構(gòu)思時，請予以注意。 　 [8—2]　日記一則—— 　 要求：①自命一個副標(biāo)題，寫在破折號之后。②寫你在學(xué)習(xí)、生活中的見聞、感受。③有記敘，有議論。不采用詩歌形式。④不少于６００字。⑤不出現(xiàn)校名。 　 導(dǎo)思：俗話說：“拳不離手，曲不離口”。作文也不例外，多寫多練是提高作文水平必不可少的手段。利用課余時間，在加強(qiáng)閱讀的同時，寫寫日記，則是練筆和提高作文水平的一種有效方式。 　 １、日記，形式靈活，不拘一格，根據(jù)不同的內(nèi)容可以敘事狀物，也可以抒情言志，體裁自由，因而堅(jiān)持寫日記并養(yǎng)成習(xí)慣，有利于提高多方面的寫作能力。 　 ２、日記，寫的是自己的生活、自己的感受，無須苦思冥想，情境就歷歷在目，寫來興趣濃厚，經(jīng)久不厭。因而堅(jiān)持寫日記有利于增強(qiáng)寫作的興趣，能促使自己作生活的有心人。學(xué)會觀察和分析周圍的環(huán)境、周圍的人、周圍的事，有利于提高主觀分析能力。堅(jiān)持寫日記，不斷分辨生活的美與丑，整理自己的思想，有利于陶冶情操，提高思想素質(zhì)。 　 ３、關(guān)于日記的格式，一般開頭一行是日期、天氣等，下面是正文。為了便于抓住中心，利于文章的條理性，也可在第一行給日記定個標(biāo)題。日記正文內(nèi)容要具體，可運(yùn)用多種表達(dá)方式來敘寫，語言要富有生活氣息，自然流暢。 ：86759919 新浪UC：51200666 回復(fù) 引用 TOP 張利波 發(fā)短消息 加為好友 張利波 當(dāng)前離線 UID80 帖子2106 精華4 銅板2053010 銀子32683 金子1243 元寶889 銀票93 研幣8 閱讀權(quán)限100 性別男 來自雞西市 在線時間357 小時 注冊時間2008511 最后登錄2011526 版主UID80 帖子2106 精華4 銅板2053010 銀子32683 金子1243 元寶889 銀票93 研幣8 閱讀權(quán)限100 性別男 來自雞西市 在線時間357 小時 注冊時間2008511 最后登錄2011526 頂貼走人 發(fā)表于 2008103 17:27 | 只看該作者 創(chuàng)新篇文貴創(chuàng)新 突出個性 　 　 　 知識要點(diǎn)：多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達(dá)。所謂創(chuàng)意，即創(chuàng)造、創(chuàng)新之意。 　 考試說明：中考時，考生該怎樣根據(jù)命題要求以獨(dú)到的眼光從素材庫存中迅速選定材料，做到“人無我有，人有我新”，張揚(yáng)個性呢？2001年中考優(yōu)秀作文為我們提供了鮮活的經(jīng)驗(yàn)。 　 以知出新 　 文章的內(nèi)容如能超越一般學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，顯示出知識積累的廣度和深度，那就能給人以耳目一新之感。湖南益陽市2001年中考作文要求以《關(guān)心》為題作文，當(dāng)不少考生把目光鎖定在人類的親情時，有位考生卻把愛心投向與人類息息相關(guān)的地球，文章將“綠蔭如蓋的大地”、“浩瀚無垠的大?！?、“交錯分布的江河”分別喻為地球，“美麗的肌膚”、“藍(lán)色的衣裳”和“奔流不息的血脈”并引入被喻為“地球之肺”的亞馬遜河流域由于大片森林被焚燒而染上“炎癥”等知識性較強(qiáng)的內(nèi)容。由于新知迭出，讀者獲得了知識和情感的雙豐收。 　 以事出新 　 初中三年的學(xué)生生活常常進(jìn)入考生的選材視野，但雷同者多，出新者少。而有些考生卻能把眼光鎖定在特殊日子所發(fā)生的特殊事件上，給人“人有我新”之感。浙江寧海市2001年中考作文要求以“明天”為話題自選角度寫一篇文章。不少考生取“明天”的引申義構(gòu)思，有位考生卻取“明天”的本義作文，擬題《明天就是中考》，記敘了“擠獨(dú)木橋”的前一天老爸贈送“作戰(zhàn)武器”派克筆、老媽熬出高能量食物小米粥和表哥提供新式手表三件事，并在“后記”中這樣結(jié)束全文：“粗硬的派克正在舞動，已被小米粥填飽的肚子正在提供能量，nike在忠實(shí)地記錄時間……”有的同學(xué)把敘事的筆觸延伸到考場，更體現(xiàn)出所選角度之新。更有獨(dú)具眼光的作者把敘述的時空就鎖定在眼前的語文考場。2001年武漢市中考作文要求以“服務(wù)”為寫作范圍，自擬題目作文。有位考生別出心裁，所敘時間變一般考生的“過去進(jìn)行時”為“現(xiàn)在進(jìn)行時”，自擬題目《謝謝您，護(hù)花使者》，敘述自己在語文考場上的兩次意外（一次墨水用完，一次鼻子出血），兩次得到“如慈母般”的穿白裙的監(jiān)考老師的關(guān)心和鼓勵的具體經(jīng)過。文中的“護(hù)花使者”身份特殊，所處時空特殊，這些都閃耀著作者創(chuàng)新思維的火花，使“服務(wù)”這一文旨演繹得別具魅力。
　 以能出新 　 這里的“能”指某種特長或技能。如果你能選擇“人無我有”的“能”作為題材，并在文中不斷亮出有關(guān)此“能”的種種術(shù)語，那么閱卷老師的眼睛會為之一亮，你的文章也就會因此而脫穎而出。江蘇南通市2001年中考作文要求以《我發(fā)現(xiàn)》為題寫一篇文章，有位小學(xué)四年級就學(xué)會下象棋的考生把目光投向自己的特長，在題目的橫線處填上“棋如人生”四字。文題將特長與哲理思考融于一體，已見出手不凡；行文時又以對比手法分析不同類型的棋手的性格和心理特點(diǎn)及其結(jié)局，由棋藝世界的副贏得失聯(lián)想到生活之帆的順逆進(jìn)退，諸如“……工于心計(jì)的高手第一局故意輸給對手，以增對手的傲氣，滅其防備之心，而暗探對手套路，且言‘君子讓頭局’，真可謂名利雙收了，爾后避人之長，攻其之短，處處陷阱，請君入甕，直殺得對手連局皆輸，俯首稱臣為止”。這些體現(xiàn)技能的用語不時亮出，更使文章增添了創(chuàng)新的色彩。 　 以悟出新 　 以悟出新就是在文中展示充滿個性的思考和別具慧眼的發(fā)現(xiàn)。武漢考生寫的《本店微笑服務(wù)》就是一例。文章描寫“誠信商店”微笑迎賓、笑著問話、笑著介紹、笑著送別甚至笑著耍賴的種種細(xì)節(jié)，述說了“我”在“笑”的迷惑下被欺詐的經(jīng)歷。文章選材之新不僅體現(xiàn)在事件本身，更體現(xiàn)在作者精辟的理性思考。結(jié)尾處，作者不是一嘆了之，而是由事而“悟”：“再美的微笑也掩蓋不了商品的假冒偽劣本質(zhì)，最好的服務(wù)莫過于保證商品的質(zhì)量?！弊髡卟皇呛唵蔚姆穸ā拔⑿Ψ?wù)”，而是在呼喚一種內(nèi)外皆美的人文精神的回歸。這樣的感事悟理，視角新穎而不落俗套，給人啟迪。 　 以情出新 　 情貴真，而真情是個性化的。圍繞個性化的真情選材，便能以情動人。湖北荊州市2001年中考要求自擬題目作文，題目中必須含有“喜歡”一詞。有位考生擬題《我喜歡童年的竹林》，敘寫在山區(qū)竹林里與小伙伴“搖雪”“覓果”“蓋小屋”等生活片段，著重抒寫了“我們從家里偷出繩子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千，搖啊，蕩啊，搖出我心中的歌，蕩圓我心中的夢”這份獨(dú)特的情。綿綿的鄉(xiāng)情，充滿自由歡樂和童趣的友情，流淌在字里行間，一直流入讀者的心田，使人久久難忘。因?yàn)檫@產(chǎn)生于山區(qū)竹林間的秋千下和小屋中的情味，個性色彩鮮明，是很多讀者所未曾經(jīng)感悟過的，因而是全新的、動人的。 　 [9—1]　有一位老師在作文課上，畫了這樣一幅畫：上面是一個光芒四射的太陽，太陽下是一把傘，傘下有一盆仙人球。要求學(xué)生根據(jù)這幅圖畫寫一篇議論文。 　 導(dǎo)思：立意是文章的靈魂，它對文章起著決定性的作用，假如我們能在這方面推陳出新，就會獲得意想不到的效果。①大多數(shù)同學(xué)經(jīng)過分析，可能會提煉出“過分的愛就是害”這樣一個觀點(diǎn)，雖然不算錯，但總覺得有些膚淺。②如果你將“太陽”比作地方政府，將“傘”比作地方保護(hù)主義，將“仙人球”比作鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的假冒