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專題六生物的變異及進化-資料下載頁

2025-06-09 21:42本頁面
  

【正文】 (2)為獲得上述植株,應(yīng)采用基因型為 和 的兩親本進行雜交。(3)在培養(yǎng)過程中,單倍體有一部分能自然加倍成二倍體植株,該二倍體植株花粉表現(xiàn) (可育或不育),結(jié)實性為 (結(jié)實或不結(jié)實),體細胞染色體數(shù)為 。(4)在培養(yǎng)過程中,一部分花藥壁細胞能發(fā)育成為植株,該植株的花粉表現(xiàn) (可育或不育),結(jié)實性為 (結(jié)實或不結(jié)實),體細胞染色體數(shù)為 。(5)自然加倍植株和花藥壁植株中都存在抗病、有芒的表現(xiàn)型。為獲得穩(wěn)定遺傳的抗病、有芒新品種,本實驗應(yīng)選以上兩種植株中的 植株,因為自然加倍植株 ,花藥壁植株 。(6)鑒別上述自然加倍植株與花藥壁植株的方法是 。1鐮刀型細胞貧血癥是由常染色體上的隱性致病基因引起的,患者在幼年時期夭折。現(xiàn)在A、B兩地區(qū)。現(xiàn)在A、B兩地區(qū)進行調(diào)查,其中B地區(qū)流行瘧疾。兩地人群中各種基因型的比例如下圖所示。請回答下列問題:(1)鐮刀型細胞貧血癥發(fā)病的直接原因是 。根本原因是 。(2)在A地區(qū)人群中A的基因頻率為 ;B地區(qū)人群中a的基因頻A地區(qū)95%3%2%AAAaaaB地區(qū)3%95%2%率為 。(3)如果在B地區(qū)消滅瘧疾,若干年后再進行調(diào)查,將會發(fā)現(xiàn)AA的基因型頻率會 。1玉米是一種雌雄同株的植物,正常植株的基因型為A__B__,其頂部開雄花,下部開雌花;基因型為aaB__的植株不能開出雌花而成為雄株;基因型為A__bb或aabb的植株的頂端長出的是雌花而成為雌株。(兩對基因獨立遺傳)(1)若用基因型為AaBb的玉米自交,后代的表現(xiàn)型及比例為_____________________。(2)現(xiàn)有正常植株的幼苗(已知基因型為AaBb),要盡快獲得純合的雄株和雌株,請簡要寫出育種方案:____________________________________________ _______________________________________;(3)若上述獲得純合的雄株與純合的雌株雜交,其后代表現(xiàn)型可能為_________________。(4)雜合的雄株和雜合的雌株雜交,請用柱形圖表示后代的表現(xiàn)型及比例。1普通小麥中有高桿抗?。═TRR)和矮桿易感?。╰trr)兩個品種,控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實驗小組利用不同的方法進行了如下三組實驗:請分析回答:(1)A組由F1獲得F2的方法是 ,F(xiàn)2矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占 。(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮桿抗病植株中,最可能產(chǎn)生不育配子的是 類。(3)A、B、C三組方法中,最不容易獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是 組,原因是 。(4)通過矮桿抗病Ⅱ獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是 。獲得的矮桿抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占 。(5)在一塊高桿(純合體)小麥田中,發(fā)現(xiàn)了一株矮桿小麥。請設(shè)計實驗方案探究該性狀出現(xiàn)的可能的原因(簡要寫出所用方法、結(jié)果和結(jié)論)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,其中影響種群基因頻率的因素有很多,如自然選擇、基因突變、基因重組、遺傳漂變、生物個體的遷入遷出等。某中學生物研究小組為探究人工選擇對種群基因頻率是否有影響,選用了純種長翅果蠅和殘翅果蠅進行實驗。已知果蠅的長翅(B)對殘翅(b)為顯性,基因位于常染色體上,他們的實驗過程如下:(1)選擇一只純種雄性長翅果蠅與一只殘翅雌性果蠅進行雜交,獲得子一代雌雄果蠅; (2)讓子一代果蠅連續(xù)自由交配5次,同時在每一代中都要除去殘翅果蠅;(3)當子6代所有長翅果蠅自由交配后,統(tǒng)計子7代長翅果蠅和殘翅果蠅在種群中的百分比; (4)根據(jù)殘翅果蠅的百分比計算出B、b基因在種群中的基因頻率,得出結(jié)論。請分析回答:①該實驗過程的設(shè)計是否科學?請說出你的理由。_________________________________________________________________②若讓你對此實驗過程進行改進,請設(shè)計出所改進后的步驟:a、選擇一只純種雄性長翅果蠅與一只殘翅雌性果蠅進行雜交,獲得子一代雌雄果蠅;b、 c、 d、 第五專題:生命的變異與進化參考答案延伸訓練:D C C A C A 7 CD C A1(1)RrBb (2)RRBB,rrbb (3)可育,結(jié)實,24條(4)可育,結(jié)實,24條 (5)自然加倍,基因型純合,基因型雜合(6)將植株分別自交,子代性狀表現(xiàn)一致的是自然加倍植株,子代性狀分離的是花藥壁植株。1(1)血紅蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變 控制血紅蛋白質(zhì)的基因發(fā)生了突變 (2) (3)上升 01(1)正常植株:雄株:雌株=9:3:4(2)選擇正常植株的花粉(AB、Ab、aB、ab)進行花藥離體培養(yǎng),得到單倍體幼苗。再用秋水仙素處理單倍體幼苗使其染色體加倍,得到純合的二倍體植株,即正常植株(AABB)、雄株(aaBB)、雌株(AAbb、aabb) (3)正常植株、雄株 (4)1(1)自交交 , 2/3 。(2)II(3) C , 基因突變發(fā)生的頻率極低,基因突變是不定向的。(4) 單倍體育種 ; 100% 。(5)取該小麥種子與高桿小麥進行雜交的F1;如果F1代出現(xiàn)性狀分離,則是基因突變引起的。否則矮稈性狀的出現(xiàn)是由環(huán)境引起的。1①不科學,沒有對照實驗。②b、將子一代分成性狀完全相同的甲、乙兩組,讓甲、乙兩組的果蠅分別連續(xù)自由交配5次,同時將乙組在每一代中都要除去殘翅果蠅。c、當子6代所有長翅果蠅自由交配后,分別統(tǒng)計甲、乙兩組子7代中長翅果蠅和殘翅果蠅在種群中的百分比;d、根據(jù)甲、乙兩組中殘翅果蠅的百分比,分別計算出甲、乙兩組中的B,b基因在種群中的基因頻率,比較得出結(jié)論。
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