思想政治課程與教學(xué)論考試大綱-資料下載頁(yè)
2025-06-07 18:43本頁(yè)面
【正文】 第八章 思想政治（品德）課程的課程資源論一、課程資源的概述（一）課程資源的含義（二）課程資源的特點(diǎn)（三）課程資源的分類(lèi)二、課程資源的管理（一）課程資源的浪費(fèi)情況：物力資源、人力資源、時(shí)空資源、隱性資源上的浪費(fèi)（二）課程資源的功能：轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、獲得教學(xué)效果、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、提高教師素質(zhì)的功能三、課程資源的開(kāi)發(fā)與利用（一）課程資源開(kāi)發(fā)與利用的原則（二）課程資源開(kāi)發(fā)與利用的途徑第九章 思想政治（品德）課程的教學(xué)評(píng)價(jià)論一、發(fā)展性教師評(píng)價(jià)（一）發(fā)展性教師評(píng)價(jià)的含義（二）發(fā)展性教師評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系（三）發(fā)展性教師評(píng)價(jià)過(guò)程的實(shí)施二、發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)（一）發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)的含義（二）發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系（三）發(fā)展性評(píng)價(jià)過(guò)程的實(shí)施三、發(fā)展性教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)（一）發(fā)展性教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的確定（二）發(fā)展性教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)過(guò)程的實(shí)施四、發(fā)展性學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)（一）評(píng)價(jià)試題的編制（二）學(xué)業(yè)成績(jī)的終結(jié)性評(píng)價(jià)第十章 思想政治（品德）課程的教師發(fā)展論一、思想政治（品德）課教師的基本職責(zé)（一）思想政治（品德）課教師的傳統(tǒng)職責(zé)（二）思想政治（品德）課教師的新職責(zé)二、思想政治（品德）課教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)（一）專(zhuān)業(yè)知識(shí)素質(zhì)（二）專(zhuān)業(yè)能力素質(zhì)（三）專(zhuān)業(yè)情意素質(zhì)三、思想政治（品德）課教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展（一）思想政治（品德）課教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基本特征（二）影響思想政治（品德）課教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的因素（三）思想政治（品德）課教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主要途徑第十一章 思想政治（品德）課程的教學(xué)實(shí)踐論一、思想政治（品德）課的說(shuō)課（一）說(shuō)課的含義（二）說(shuō)課與備課的關(guān)系（三）說(shuō)課與上課的關(guān)系（四）說(shuō)課的類(lèi)型（五）說(shuō)課的基本內(nèi)容（六）說(shuō)課的策略二、思想政治（品德）課的微格教學(xué)（一）微格教學(xué)的含義（二）微格教學(xué)的特點(diǎn)三、思想政治（品德）課的教育實(shí)習(xí)（一）教育實(shí)習(xí)的地位與意義（二）教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容6
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1