七年級語文上冊第五單元夢溪筆談二則教案蘇教版-資料下載頁
2025-06-07 13:45本頁面
【正文】 是用事實證明喻皓技術(shù)高超?！ ∵@層里要注意的詞語是，密：暗中，秘密地；使：派；其：代詞，指匠師的；之：結(jié)構(gòu)助詞，相當于“的”；貽：贈給；“貽以金釵”就是用金釵送給她；以：用，把；問：詢問，打聽；之：結(jié)構(gòu)助詞，相當于“的”；此：這，代指解決塔動的問題；耳：語氣詞，可不譯；但：只；訖：終了，完畢；實：使堅實；釘之：釘木板；釘，名詞用作動詞，意思是用釘子釘，之：指木板；如：遵照；其：代指喻皓；遂：于是，就。 第三層從“蓋釘板上下彌束”到“人皆伏其精練”。 這一層解釋了塔定的原因及眾人對此事的反應，從側(cè)面再次突出了喻皓在建筑方面的高明?！ ∵@層要注意的詞語是，蓋：連詞，承接上文，解釋原因，相當于“因為”；彌束：更加緊密相束；伏：通假字，通“服”，意思是佩服。 《梵天寺木塔》譯文： 錢氏王朝統(tǒng)治兩浙時，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了兩三層，錢帥登上木塔，嫌它晃動。工匠師傅說：“木塔上沒有鋪瓦片，上面輕，所以才這樣?！庇谑蔷桶淹咂伵旁谒?，但是木塔還像當初一樣晃動。沒有辦法時，匠師就秘密地派他的妻子去見喻皓的妻子，拿金釵送給她，要她向喻皓打聽木塔晃動的原因。喻皓笑著說：“這很容易啊，只要逐層鋪好木板，用釘子釘牢，就不會晃動了?！惫そ硯煾底裾账脑?去辦)，塔身就穩(wěn)定了。因為釘牢了木板，上下更加緊密相束，上、下、左、右、前、后六面互相連接，就像只箱子，人踩在那樓板上，上下及四周板壁互相支撐，(塔)當然不會晃動。人們都佩服喻皓的高明。重點字詞：布：鋪、排。 故如此：所以這樣。 貽以金釵：即以金釵貽（之），把金釵送給她。 但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣：只要逐層鋪好木板，用釘子釘牢，就不會晃動了。但，只。訖，終了，完畢。實，使堅實。 人皆伏其精煉：人們都佩服他的高明。伏，通“服”，佩服。其，他。 結(jié)合“探究、練習：二”，討論本文在人物刻畫上的特點。 提示： 《梵天寺木塔》寫人著墨不多，卻很生動。工匠的“密使其妻”和喻皓的“笑”都很傳神的表現(xiàn)了人物的心理活動。工匠對于塔動這一情況束手無策，為了解決這一問題又不失面子，于是“密使其妻”去見喻皓的妻子，請求喻皓的幫助。這一行動把匠師的用心良苦表露無遺。喻皓的“笑”則表現(xiàn)了他解決這一問題的輕松，胸有成竹。 布置作業(yè)： 6用心 愛心 專
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