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2025-05-09 22:01本頁面
【正文】 識(shí)點(diǎn)的掌握情況，對掌握不好的地方給予再次的講解演示。學(xué)生利用本節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行小組合作練習(xí)，來完成“學(xué)以致用”。鞏固所學(xué)，培養(yǎng)動(dòng)手能力。學(xué)習(xí)小結(jié)讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)到的知識(shí)。整體評價(jià)學(xué)生的參與和操作情況，教育學(xué)生珍愛生命，熱愛生活。回答本節(jié)課所學(xué)到的知識(shí)，自己的收獲。通過裝扮網(wǎng)頁，鞏固對知識(shí)的掌握，激發(fā)學(xué)生自我反思能力，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。教學(xué)反思在《我的網(wǎng)頁我裝扮》這節(jié)課中，主要通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)、教師引導(dǎo)、學(xué)生探究的教學(xué)模式，通過設(shè)置貼近生活的問題，激發(fā)學(xué)生探究欲望，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、小組探討，經(jīng)過學(xué)生演示、老師引申，將預(yù)設(shè)任務(wù)一一擊破，培養(yǎng)學(xué)生“在探索中學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)方式，并且將學(xué)生們的安全教育始終貫穿授課中。教師精心設(shè)計(jì)任務(wù)，每個(gè)任務(wù)都來自于社會(huì)熱點(diǎn)和校園生活，提出明確要求，鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試、勇于探索，倡導(dǎo)學(xué)生協(xié)作交流，共同提高對知識(shí)的正確認(rèn)識(shí)。課堂設(shè)置的每個(gè)任務(wù)，都由學(xué)生自我評價(jià)、互相評價(jià)與教師點(diǎn)評相結(jié)合，使學(xué)生在多元化評價(jià)中鞏固知識(shí)、提高認(rèn)識(shí)、反思方法。不足之處：還有個(gè)別同學(xué)因基礎(chǔ)知識(shí)等相關(guān)因素，未能積極參與課堂活動(dòng)，課堂教學(xué)中應(yīng)對這部分學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)引導(dǎo)、樹立信心，以便使其融入集體活動(dòng)，達(dá)到更好效果。
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