【總結(jié)】解決問題的策略前洲中心西塘分校蔣艷芳課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（蘇教版）六年級下冊數(shù)學(xué)觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小演示1演示2小結(jié)觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察
2025-05-07 01:25
【總結(jié)】解決問題的基本方法—[七步成詩]Step1Step2Step5Step4Step3Step7Step6?陳述問題分解問題（樹圖）消除非關(guān)鍵問題（漏斗法）制定詳細的工作計劃進行關(guān)鍵分析綜合結(jié)果并建立有結(jié)構(gòu)的結(jié)論整理一套有力度的文件一周結(jié)果，然后再來！
2025-05-07 01:23
【總結(jié)】5×2＝4×4＝3×3＝3×4＝1×1＝2×2＝1×4＝2×3＝5×4＝1049121612064？？5個44個35×4=20
2025-05-12 12:34
【總結(jié)】解決問題的技巧工作坊新加坡國立大學(xué)企業(yè)管理研究生院楊威榮博士2022年10月討論內(nèi)容?問題的分類?問題與決策的關(guān)系?解決問題的模式?個人與群體決策?收斂與發(fā)散式思考的應(yīng)用?決策風(fēng)格典型?解決問題的工具與技巧-分析與定
2025-05-07 01:24
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?掌握用比例知識解決問題的方法，能正確運用正反比例知識解決有關(guān)問題。自學(xué)指導(dǎo)?1、看例5，回答：?（1）.要求用以前學(xué)過的方法解答。?（2）.這道題還可以用有關(guān)比例的知識來解答。用比例的知識解答應(yīng)用題，首先要看一看題中數(shù)量之間是否存在比例關(guān)系？然后設(shè)計如下一組問題引導(dǎo)學(xué)生討論：?①題中有哪幾種量？?
2025-01-04 20:47
【總結(jié)】一、作文的根本問題是：“寫什么呀”“怎么寫呀？”二、專業(yè)點說一個是生活和思想；一個是構(gòu)思和表達。先說生活和思想。問題1：“為什么有的人天天都有東西寫？”問題2：我生活經(jīng)驗特別少，真的沒東西寫/隨堂練習(xí)：說幾件你生活中的小事情1：2：3：
【總結(jié)】20以內(nèi)的退位減法整理和復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知12－9＝15－6＝17－8＝11－5＝14－7＝11－3＝13－6＝18－9＝16－8＝13－4＝17－9＝11－2＝13－7＝12－8＝15－7＝14－6＝11－8＝16－9＝13－8＝15－9＝
2025-11-29 05:54
【總結(jié)】楊曉新一、解決問題通則何謂“問題”偏離事物發(fā)展正常渠道的事情（現(xiàn)在標(biāo)準(zhǔn)——未來目標(biāo)）培養(yǎng)問題意識無問題＝有問題有問題＝少問題問題必然發(fā)生問題意識必須四大問題意識1、管理者看不到問題、發(fā)現(xiàn)不了問題就是其最大的問題。2、下屬
2025-05-12 13:08
【總結(jié)】解決問題的方法和策略一、界定問題A界定問題的有效工具—二、創(chuàng)造解法B創(chuàng)造解法的有效工具1問題樹2要因分析圖（魚骨圖）3鄧克爾圖解4奧斯本清單5頭腦風(fēng)暴三、決定程序1—4象限理論2—四、實施方案1提出假設(shè)，
2025-05-12 03:41
【總結(jié)】解決問題的方法基礎(chǔ)知識4M1E：ManMachineMaterialMethodEnvironment5W1H:When?What?Where?Who?Why?How?基礎(chǔ)知識你知道問題是什么了嗎？
【總結(jié)】用除法解決問題3①、每組4人，5組一共多少人？②、有20人，平均分成5組，每組幾人？③、有20人，每組4人，可以分成幾組？寫一寫4×5＝20（人）20÷5＝4（人）20÷4＝5（組）①、每堆3個，4堆一共多少人？②、有12個，
2025-05-12 12:36
【總結(jié)】解決問題例1二年級數(shù)學(xué)組6×7=54＋6=5×6=7×5=8×5=42603035409×4=23－7=7×9=6×4=5×9=36166324453
2025-07-17 22:34
【總結(jié)】100以內(nèi)的加法和減法（二）例4解決問題一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入商店運來一些水果。90－52＝90－528338（筐）79－36＝43（筐）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？904852367963單位：筐（1）比多多少筐？（2）比
2025-11-20 04:55
【總結(jié)】100以內(nèi)的加法和減法（二）例5解決問題一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題12＋9＝21（個）35－11＝24（本）兔媽媽比小兔多采了9個蘑菇。兔媽媽采了多少個蘑菇？1.圖書角有故事書35本，科普書比故事書少11本，科普書有多少本？2.二、探究新知美術(shù)興趣小組有14名女生，
【總結(jié)】解決問題（二）2美術(shù)小組的人數(shù)比航模小組多，美術(shù)小組有25人，航模小組有多少人？41航模小組：美術(shù)小組：比航模小組多4125人？人航模小組人數(shù)＋美術(shù)小組比航模小組多的人數(shù)=美術(shù)小組人數(shù)解：設(shè)航模小組有人。x2541??xx25411??x）（2545?x4525??x
2025-08-20 09:22
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