籃球地帶社團ppt課件-資料下載頁
2025-05-05 03:47本頁面
【正文】 備 熱身練習(xí) 慢跑 活動過程設(shè)計 記錄及反思 1. 出示黑板，請學(xué)生積極回憶學(xué)過內(nèi)容并請一位同學(xué)進行講解。 2. 提示持球突破要點：蹬跨有力，側(cè)身探肩快，加速突然。 提高要求：能否從左邊突破？ 分組，巡視輔導(dǎo)，糾正動作。 適時示范動作，解決共性問題，并進行解答。 . 哨音集合學(xué)生 啟發(fā)誘導(dǎo)：持球突破后被防守隊員補防，這時持球隊員該如何處理。 籃球地帶 社團活動記錄表 籃球地帶 社團活動記錄表 課題 突分配合 指導(dǎo)教師 趙紅波 活動 時間 活動地點 操場 參加 人數(shù) 50 活動 目的 讓學(xué)生更好地掌握初步籃球技能，促進身體機能和諧發(fā)展 活動 準(zhǔn)備 熱身練習(xí) 慢跑 活動過程設(shè)計 記錄及反思 給各組發(fā)放圖解及筆， 巡視察看各組自練情況， 適時提示啟發(fā)學(xué)生：持球隊員的“三威脅”，即：傳、運、投。 分組集合，出示圖解板。 A. 請同學(xué)回答“持球突破后補防該如何進行配合”。 “突分配合戰(zhàn)術(shù)”要點 方法： 1號位傳球至 2號位， 2號位持球突破（左右不限）運球至 3號位分球給插上的 1號位隊員，1號位隊員上籃。 要點：分球和插入時機，即人到球到。 分組輔導(dǎo)，明確動作要點，糾正錯誤。 籃球地帶社團活動總結(jié) 上林初中 趙紅波 本學(xué)期我主要是負責(zé)同學(xué)籃球社團的教學(xué)。本學(xué)期同學(xué)報名參加籃球社團課程非常踴躍，表現(xiàn)出了很高的積極性。 本學(xué)期我根據(jù)學(xué)生的身體特點安排了以掌握基本籃球技術(shù)為主的教學(xué)內(nèi)容。本學(xué)期前半段時間，主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)胸前傳接球，行進間傳接球，原地運球，行進間運球，三步籃等技術(shù)動作，使學(xué)生對籃球有個初步的了解，培養(yǎng)他們對籃球運動的興趣。在從事這部分教學(xué)的時候，我沒有按部就班的讓學(xué)生一遍一遍的重復(fù)練習(xí)，而是在講授完基本動作要領(lǐng)，學(xué)生熟悉后通過各種游戲活動提高學(xué)生的籃球技能。社團活動是以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主教學(xué)目的的，那么對于小學(xué)生來說，尤其是這些第一次接觸籃球運動的女同學(xué)來說尤為重要。男生喜歡打?qū)官悺Ｓ螒蚴亲钅芗ぐl(fā)他們興趣的手段，所以將教學(xué)內(nèi)容置于游戲中寓教于樂，很好的達到了教學(xué)目的。 在掌握了基本的運球及跑籃技術(shù)之后，我又進一步提高了教學(xué)難度，由一個人的活動變?yōu)閮蓚€人互相配合才能完成的練習(xí) —— 原地傳球及行進間傳球?，F(xiàn)在的孩子基本是獨生子女，他們個人活動能力都很強，但是需要兩個人或是多個人配合進行活動時，他們又表現(xiàn)得明顯不如一個人。所以通過讓學(xué)生學(xué)習(xí)兩個人或是多個人的傳球技術(shù)，就是培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。一個人的力量是微不足道的，一個要想在社會取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰(zhàn)，難成大業(yè)；現(xiàn)代社會競爭日趨激勵，努力培養(yǎng)競爭意識和能力有助于學(xué)生走出學(xué)校，走向社會能很好的適應(yīng)社會。 在本學(xué)期的后半時間里，我主要是組織學(xué)生進行三對三或是五對五的教學(xué)比賽，讓學(xué)生將本學(xué)期所學(xué)的籃球基本技術(shù)運用到實踐中。在實踐中找到不足，并提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風(fēng)非常出色。雖然比賽中還存在著很多走步的現(xiàn)象；雖然他們很長時間也投不進去一個球；雖然他們沒有什么嫻熟的配合，但是他們戰(zhàn)勝了自己，他們在進步，他們體驗到了籃球帶給自己的快樂。 本學(xué)期籃球教學(xué)存在不足的地方是，低年級學(xué)生由于力量的不足投籃比較困難，積極性不是很高。由于人比較多，場地少，學(xué)生練習(xí)的次數(shù)不是很多，沒有達到預(yù)想的效果。 回顧一個學(xué)期的教學(xué)，有收獲、也有不足，我將不斷努力學(xué)習(xí)、總結(jié)、提高，爭取在新的學(xué)期里使我的籃球教學(xué)更一層樓。
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