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正文內(nèi)容

籃球地帶社團ppt課件-資料下載頁

2025-05-05 03:47本頁面
  

【正文】 備 熱身練習(xí) 慢跑 活動過程設(shè)計 記錄及反思 1. 出示黑板,請學(xué)生積極回憶學(xué)過內(nèi)容并請一位同學(xué)進行講解。 2. 提示持球突破要點:蹬跨有力,側(cè)身探肩快,加速突然。 提高要求:能否從左邊突破? 分組,巡視輔導(dǎo),糾正動作。 適時示范動作,解決共性問題,并進行解答。 . 哨音集合學(xué)生 啟發(fā)誘導(dǎo):持球突破后被防守隊員補防,這時持球隊員該如何處理。 籃球地帶 社團活動記錄表 籃球地帶 社團活動記錄表 課題 突分配合 指導(dǎo)教師 趙紅波 活動 時間 活動地點 操場 參加 人數(shù) 50 活動 目的 讓學(xué)生更好地掌握初步籃球技能,促進身體機能和諧發(fā)展 活動 準(zhǔn)備 熱身練習(xí) 慢跑 活動過程設(shè)計 記錄及反思 給各組發(fā)放圖解及筆, 巡視察看各組自練情況, 適時提示啟發(fā)學(xué)生:持球隊員的“三威脅”,即:傳、運、投。 分組集合,出示圖解板。 A. 請同學(xué)回答“持球突破后補防該如何進行配合”。 “突分配合戰(zhàn)術(shù)”要點 方法: 1號位傳球至 2號位, 2號位持球突破(左右不限)運球至 3號位分球給插上的 1號位隊員,1號位隊員上籃。 要點:分球和插入時機,即人到球到。 分組輔導(dǎo),明確動作要點,糾正錯誤。 籃球地帶社團活動總結(jié) 上林初中 趙紅波 本學(xué)期我主要是負責(zé)同學(xué)籃球社團的教學(xué)。本學(xué)期同學(xué)報名參加籃球社團課程非常踴躍,表現(xiàn)出了很高的積極性。 本學(xué)期我根據(jù)學(xué)生的身體特點安排了以掌握基本籃球技術(shù)為主的教學(xué)內(nèi)容。本學(xué)期前半段時間,主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)胸前傳接球,行進間傳接球,原地運球,行進間運球,三步籃等技術(shù)動作,使學(xué)生對籃球有個初步的了解,培養(yǎng)他們對籃球運動的興趣。在從事這部分教學(xué)的時候,我沒有按部就班的讓學(xué)生一遍一遍的重復(fù)練習(xí),而是在講授完基本動作要領(lǐng),學(xué)生熟悉后通過各種游戲活動提高學(xué)生的籃球技能。社團活動是以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主教學(xué)目的的,那么對于小學(xué)生來說,尤其是這些第一次接觸籃球運動的女同學(xué)來說尤為重要。男生喜歡打?qū)官悺S螒蚴亲钅芗ぐl(fā)他們興趣的手段,所以將教學(xué)內(nèi)容置于游戲中寓教于樂,很好的達到了教學(xué)目的。 在掌握了基本的運球及跑籃技術(shù)之后,我又進一步提高了教學(xué)難度,由一個人的活動變?yōu)閮蓚€人互相配合才能完成的練習(xí) —— 原地傳球及行進間傳球?,F(xiàn)在的孩子基本是獨生子女,他們個人活動能力都很強,但是需要兩個人或是多個人配合進行活動時,他們又表現(xiàn)得明顯不如一個人。所以通過讓學(xué)生學(xué)習(xí)兩個人或是多個人的傳球技術(shù),就是培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。一個人的力量是微不足道的,一個要想在社會取得成功和成就,就需要與人合作,需要得到他人的幫助,孤軍奮戰(zhàn),難成大業(yè);現(xiàn)代社會競爭日趨激勵,努力培養(yǎng)競爭意識和能力有助于學(xué)生走出學(xué)校,走向社會能很好的適應(yīng)社會。 在本學(xué)期的后半時間里,我主要是組織學(xué)生進行三對三或是五對五的教學(xué)比賽,讓學(xué)生將本學(xué)期所學(xué)的籃球基本技術(shù)運用到實踐中。在實踐中找到不足,并提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風(fēng)非常出色。雖然比賽中還存在著很多走步的現(xiàn)象;雖然他們很長時間也投不進去一個球;雖然他們沒有什么嫻熟的配合,但是他們戰(zhàn)勝了自己,他們在進步,他們體驗到了籃球帶給自己的快樂。 本學(xué)期籃球教學(xué)存在不足的地方是,低年級學(xué)生由于力量的不足投籃比較困難,積極性不是很高。由于人比較多,場地少,學(xué)生練習(xí)的次數(shù)不是很多,沒有達到預(yù)想的效果。 回顧一個學(xué)期的教學(xué),有收獲、也有不足,我將不斷努力學(xué)習(xí)、總結(jié)、提高,爭取在新的學(xué)期里使我的籃球教學(xué)更一層樓。
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