機(jī)械能守恒案例設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-05-02 02:17本頁(yè)面
【正文】 行推導(dǎo)。 進(jìn)行理論推導(dǎo)，得出：（1）讓學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行鞏固，在理論推導(dǎo)的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和演繹推理能力。5．總結(jié)機(jī)械能守恒定律引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)驗(yàn)結(jié)論和理論推導(dǎo)中找出共同點(diǎn)，總結(jié)出機(jī)械能守恒定律?？偨Y(jié)出機(jī)械能守恒定律：在只有重力做功的情況下，物體的動(dòng)能和重力勢(shì)能發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，但機(jī)械能的總量保持不變。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的邏輯推理能力和歸納總結(jié)能力。6．理解機(jī)械能守恒定律引導(dǎo)學(xué)生得出機(jī)械能守恒定律的條件和表達(dá)式。條件：只有重力做功；表達(dá)式：△EP=△EK 或7．物理游戲：能打到鼻子嗎？ 將一個(gè)單擺鐵球從某同學(xué)鼻子下由靜止釋放，讓學(xué)生分析小球擺回來(lái)的時(shí)候能否打到他的鼻子，并親自試一試。進(jìn)行分析，游戲。學(xué)以致用，鞏固知識(shí)，提升課堂氣氛，在游戲中學(xué)習(xí)物理知識(shí)。三．例題與練習(xí)（1）試分析在跳板跳水運(yùn)動(dòng)中,從運(yùn)動(dòng)員起跳到入水的全過(guò)程中,有哪些能量發(fā)生了相互轉(zhuǎn)化.（2）學(xué)生做課后習(xí)題。起跳：彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；上升：動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能；下降：重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)。四．總結(jié)，布置作業(yè)附圖S1s2h1h2G1G25 / 5
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