【導(dǎo)讀】講,學(xué)習(xí)成績(jī)能穩(wěn)步上升,閱讀方面,能流利大聲朗讀課內(nèi)和課外讀物,但對(duì)于主要內(nèi)容和段意的概括能力尚有待于加強(qiáng)。習(xí)習(xí)慣較差,語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)能力較差,思維不夠靈活。語(yǔ)言表達(dá)能力弱,文篇幅短,內(nèi)容空,讀起來(lái)干癟無(wú)味,還需更多的訓(xùn)練。人”的單元主題的教學(xué),要努力達(dá)成各項(xiàng)目標(biāo)。1)掌握本單元的生字新詞。衛(wèi)戰(zhàn)》第五自然段。們同甘共苦的精神。1)以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué),從內(nèi)容分析導(dǎo)向到訓(xùn)練目標(biāo)上來(lái)。4)培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣和勤查工具書的習(xí)慣。體會(huì)紅軍的革命英雄主義和樂觀精神。國(guó)民黨反動(dòng)派對(duì)紅軍發(fā)動(dòng)了五次“圍剿”。毛澤東同志正確路線指引下,紅軍取得了四次反“圍剿”的偉大勝利。第五次反“圍剿”失敗后,為了保存革命力量,紅軍不。紅軍戰(zhàn)士擊潰敵人的多次圍追堵截,連續(xù)行軍二萬(wàn)五千里,終于在。達(dá)陜北,與第一方面軍會(huì)合。并結(jié)合學(xué)生所收集的資料,讓學(xué)生來(lái)說(shuō)一說(shuō)紅軍。五嶺,好像在翻越烏蒙。