【總結(jié)】專題七生物與環(huán)境《走向高考》二輪專題復(fù)習(xí)·生物(新課標(biāo)版)專題七生物與環(huán)境《走向高考》二輪專題復(fù)習(xí)·生物(新課標(biāo)版)專題七生物與環(huán)境《走向高考》
2025-04-29 03:26
【總結(jié)】第一節(jié)種群動態(tài)第二節(jié)種群的空間結(jié)構(gòu)第三節(jié)種群調(diào)節(jié)第四節(jié)種群生活史第五節(jié)種內(nèi)和種間關(guān)系黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院教學(xué)基本目的與要求：?1、掌握種群的幾何級數(shù)增長；種群的指數(shù)增長和邏輯斯諦增長；種群波動的原因；種群波動的調(diào)節(jié)。
2025-05-05 02:44
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握種群的特征及各種數(shù)量特征之間的關(guān)系2、分析“J”型曲線和“S”型曲線并會應(yīng)用解決實(shí)際問題3、理解群落的種間關(guān)系及其曲線4、掌握群落的結(jié)構(gòu)及演替1、種群的概念2、最基本的數(shù)量特征是什么？3、決定種群密度的特征是什么？4、能預(yù)測種群數(shù)量變化的特征是哪一個？分為哪幾種類型，各類型的特點(diǎn)是
2025-05-02 05:41
【總結(jié)】種群數(shù)量調(diào)節(jié)第三節(jié)種群數(shù)量調(diào)節(jié)的假說第四節(jié)種群數(shù)量調(diào)節(jié)研究種群調(diào)節(jié)的機(jī)制問題是種群生態(tài)學(xué)中的一個十分重要的問題，也是一個使種群生態(tài)學(xué)家們著迷的研究課題。從研究動態(tài)來看，目前主要有兩個主流：一是強(qiáng)調(diào)外因的作用，即天敵和區(qū)域性氣候的作用；另一個強(qiáng)調(diào)內(nèi)部因素的自我調(diào)節(jié)作用，主要集中在行為、遺傳和生理調(diào)節(jié)。氣候?qū)W
【總結(jié)】1第4章分組交換原理基本概念、網(wǎng)絡(luò)形式、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、路由選擇、流量和擁塞控制、設(shè)備結(jié)構(gòu)2概述回顧電路交換模式的特點(diǎn)?起源于語音通信需求，直接將表示語音的電信號傳送和交換則利用實(shí)線傳輸和機(jī)械/電子模擬交換。?將語音信號波形數(shù)字編碼（PCM）后用數(shù)字代表某瞬間的幅度，采用同步時分復(fù)用和數(shù)字電路交換。?語
2025-01-14 09:02
【總結(jié)】第十章植物種群內(nèi)容?第一節(jié)植物種群及其基本特征?第二節(jié)植物種群的數(shù)量動態(tài)?第三節(jié)生態(tài)對策?第四節(jié)種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系第一節(jié)植物種群及其基本特征?植物種群的概念?植物種群的特征生物的組織層次一、植物種群的概念1、種群（population）：在一定的空間和時間內(nèi)
2025-05-12 03:31
【總結(jié)】同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中的集合，叫做群落。群落的概念群落的空間結(jié)構(gòu)物種的組成是區(qū)別不同群落的重要特征。豐富度群落中物種數(shù)目的多少你能從物種組成上說出二者的區(qū)別嗎？1、如何解釋資料1中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果？2、分析猞猁和雪兔種群數(shù)量的波動情況，你能發(fā)
2025-05-05 03:33
【總結(jié)】第四章種群和群落(多選)下列敘述中屬于一個種群的是：思考題BD概念：在一定的空間和時間內(nèi)的同種生物個體的總和種群肯尼亞的
2025-05-01 13:44
【總結(jié)】線性分組碼的例子2022年秋內(nèi)容提要?漢明碼?RM碼?格雷碼?交織碼漢明碼?對任意整數(shù)m2，存在滿足如下條件的漢明碼?碼長n=2m-1?信息符號數(shù)k=2m-m-1?校驗(yàn)符號數(shù)n-k=m?糾錯能力t=1（dmin=3）?該碼的奇偶校驗(yàn)陣H由所有非零的m
2025-05-03 01:34
【總結(jié)】種群：生活在一定自然區(qū)域的同種生物的全部個體。?下列敘述中屬于種群的是：1．校園內(nèi)的所有的樹木2．操場上的全部狗尾巴草3．仁中的全部鳥4．一片農(nóng)田的全部東亞飛蝗5．方圓池中的全部雄性金魚6．非洲草原和內(nèi)蒙古草原的全部狼群7．一窩白蟻第一節(jié)種群的特征一、種群的數(shù)量特征
2025-05-02 08:05
【總結(jié)】第4章種群和群落第1節(jié)種群的特征1、怎樣估算種群的密度？2、種群的數(shù)量特征有哪些？本節(jié)聚焦(一)概念：在一定的空間和時間內(nèi)的同種生物個體的總和種群1.下列環(huán)境中的生物,構(gòu)成一個種群的是（）A.一個池塘中的所有魚C.一片森林中的鳥
2025-05-04 07:22
【總結(jié)】學(xué)案種群和群落核心術(shù)語——(記準(zhǔn)、寫準(zhǔn)、理解透，把握內(nèi)涵和外延)（種群密度、出生率、死亡率、遷入率、遷出率、年齡組成、性別比例）［“J”（“S”）型曲線、人、環(huán)境容納量（K）］、標(biāo)志重捕法（物種豐富度、種間關(guān)系、垂直結(jié)構(gòu)、水平結(jié)構(gòu)）（初生演替、次生演替）v種群密度遷移率、遷入率出生率、死亡率決定密度大小種群數(shù)量直
2025-04-28 23:53
【總結(jié)】各年齡段學(xué)生特征分析高三年級?辯證邏輯思維方面?大匯總知識網(wǎng)絡(luò)形成一個系統(tǒng)?全面、系統(tǒng)的綜合壓力體系高三也是一個心理問題的多發(fā)區(qū)。?在重壓下，部分學(xué)生很難集中精力學(xué)習(xí)，容易注意力丌集中，精神狀態(tài)渙散，情緒丌穩(wěn)定，易激惹，滋生內(nèi)疚感，甚至導(dǎo)致自閉、自卑。?一輪復(fù)習(xí)注重基礎(chǔ)知識的鞏固學(xué)習(xí)分與項(xiàng)（模塊）；二輪復(fù)習(xí)以中檔
2025-01-17 05:58
【總結(jié)】第八章生物與環(huán)境第二節(jié)種群和群落一、種群的特征(多選)下列敘述中屬于一個種群的是：思考題BD具有一定形態(tài)、生理特性及一定自然區(qū)域能互相交配的生物類群。例如：冬小麥、水稻、鯉魚、狼等。物種是生物學(xué)上的基本分類單位，是自然
2025-01-17 18:47
【總結(jié)】1王波中山大學(xué)中山醫(yī)學(xué)院生物教研室2生物學(xué)導(dǎo)論之進(jìn)化（4周）?種群如何進(jìn)化?生物多樣性如何進(jìn)化?微生物的進(jìn)化?植物、真菌及其上陸?動物的進(jìn)化3?生物學(xué)與社會?查爾斯.達(dá)爾文和《物種起源》?進(jìn)化的證據(jù)?自然選擇和適應(yīng)性進(jìn)化
2025-11-29 05:22
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