張海云同志在全縣特色教師培訓(xùn)啟動儀式上發(fā)言-資料下載頁
2025-04-27 13:15本頁面
【正文】 隨著我國新課程改革的日益深入，教育教學(xué)在繼承的基礎(chǔ)上的創(chuàng)新更是刻不容緩。近幾年，和教研組同仁一道努力探索“目標導(dǎo)航、先學(xué)后教、高效合作、分層跌進”和“小組分層、合作、高效學(xué)習(xí)”等的教學(xué)模式，將大班化整為零，以點帶面，以小組為單位實現(xiàn)大班教學(xué)小班化，開展“目標導(dǎo)航、先學(xué)后教、不學(xué)不教、以學(xué)定教、高效合作、分層跌進”的教學(xué)活動，積極踐行“教學(xué)陣地前移、 自主預(yù)習(xí)合理搶跑、學(xué)案導(dǎo)學(xué)、目標導(dǎo)航、先學(xué)后教、不學(xué)不教、以學(xué)定教、以學(xué)促教、高效合作、分層跌進”的教學(xué)思想，為在課時減少的情況下通過預(yù)習(xí)、自學(xué)、展示、點撥、訓(xùn)練、生成、反饋、反思等環(huán)節(jié)實現(xiàn)高效課堂教學(xué)的目標奠定了堅實的基礎(chǔ)。實現(xiàn)了新課程改革下“教學(xué)陣地前移”的教學(xué)理念，極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性和競爭性，發(fā)揮了學(xué)生的自主、合作、互助、探究的精神，培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識和交際能力，增強了學(xué)生集體的榮譽感，極大地發(fā)掘了學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，取得了教育教學(xué)的雙豐收。特別是近幾年隨著我校銳意改革、全面實施素質(zhì)教育、努力提升教育教學(xué)質(zhì)量的更深入推進，促使我更加積極主動地學(xué)習(xí)新理念、新技術(shù)，探索新路子，在學(xué)校倡導(dǎo)“雙向三段五環(huán)”教學(xué)模式和“123456”教學(xué)指導(dǎo)思想的指導(dǎo)下，我們英語組逐步形成了英語教學(xué)“雙向三段五環(huán)”之“體驗式立體滾動”教學(xué)模式。這種教學(xué)模式的理念是把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，以學(xué)生為本，把課堂還給學(xué)生。教師是學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的設(shè)計者、引導(dǎo)者、組織者和合作者，放手讓學(xué)生自主地嘗試探究、合作交流、歸納總結(jié)，努力去實現(xiàn)課堂教學(xué)要體現(xiàn)以下學(xué)習(xí)目標的教學(xué)目標之要求—即①掌握科學(xué)的知識和技能（知識與能力）；②體驗生命的美麗和魅力（過程與方法）；③感悟生活的美好和追求（情感態(tài)度價值觀）。 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，在今天這個特殊的日子里，我不揣冒昧地談了一些自己的體會和感受，我相信各位老師在自己的工作經(jīng)歷中，也一定有很多經(jīng)驗和想法，全縣特色教師培訓(xùn)給了我們一個共同學(xué)習(xí)，共同提高，相互交流、相互勉勵的一個平臺，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，通過培訓(xùn)，我們一定會有更加豐碩的收獲?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，我堅信，所有教育戰(zhàn)線上的同仁們，也一定不會辜負社會各界的囑托，在教書育人這條道路上，永不停步，把我們的畢生精力和滿腔熱血無私地奉獻給黨和人民光輝的教育事業(yè)，哪怕磨礪的傷痕刻滿額頭，縱然歲月風(fēng)霜銷蝕了青春，我們依然無怨無悔，意氣風(fēng)發(fā)地站在神圣的三尺講臺上，為了自己的人生選擇，為了我們的教育事業(yè)，拼搏前進。 最后，我用幾句歌詞與老師們共勉： 沒有鮮花的舞臺 沒有掌聲的獨白 卻用那緊握著粉筆的手 讓每一種顏色盛開 不去想清貧的十幾載 不去為早生的白發(fā)感慨 就在你不經(jīng)意回頭間 已是滿山青松翠柏。 謝謝！
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