最新版：特色高水平高等職業(yè)院校建設(shè)項目申報實施方案-資料下載頁
2025-04-26 06:57本頁面
【正文】 會教高〔2006〕14號、教高〔2006〕16號、〔2007〕12號及粵教高〔2004〕15號、粵發(fā)〔2006〕21號、粵府〔2007〕11號、粵教高〔2008〕130號等有關(guān)文件精神，以《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》為重要依據(jù)之一，站在XX及XXX地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級換代、提高核心競爭力對高技能人才需求的高度，認真思考專業(yè)建設(shè)目標和建設(shè)內(nèi)容，找準專業(yè)建設(shè)目標和專業(yè)建設(shè)目標的邏輯起點，找出差異，突出特色和特色點，保證建設(shè)方案的完整性，使建設(shè)方案突出反映專業(yè)所面向的產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)背景和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實需求。2．要注意邏輯性，要以人才培養(yǎng)方案為邏輯起點和核心做好教學團隊、實踐教學條件等的建設(shè)內(nèi)容與建設(shè)要求。3．要體現(xiàn)開放性、職業(yè)性、實踐性。結(jié)構(gòu)模式上，可采取理實滲透式模式。方法上，要采取開放式，即要突出校企合作、工學結(jié)合。4．要突出重點建設(shè)原則。建設(shè)內(nèi)容要有所側(cè)重，不能面面俱到而凸顯不出專業(yè)特色與亮點。 5．要圍繞建設(shè)方案，落實具體措施，并嚴格按照方案進度執(zhí)行，因此，既要充分考慮方案的可行性以保證能通過驗收，也要有一定的高度以確保學院通過三年的建設(shè)能實現(xiàn)發(fā)展的特色、改革的特色、管理的特色。6．各專業(yè)在師資建設(shè)、經(jīng)費預算、專業(yè)群建設(shè)等方面要與學院在相關(guān)方面的整體規(guī)劃一致。7．各專業(yè)必須從特色和輻射作用角度考慮專業(yè)群建設(shè)方案，并體現(xiàn)在專業(yè)建設(shè)方案中。8．各專業(yè)建設(shè)方案中的案例選用要有內(nèi)涵，有深度。對各專業(yè)在撰寫建設(shè)方案中所需案例，必須以小見大，把具體做法展示出來，把建設(shè)與改革中的特色點呈現(xiàn)出來，真正起到輻射帶動作用。即案例展示不僅僅是簡單的一個事例，而應該是一次內(nèi)涵建設(shè)的再挖掘，是特色點的充分展示。附件4項目資金預算表一、經(jīng)費預算說明學院省級特色高水平高職院校建設(shè)經(jīng)費總預算為17000萬元，其中：XX財政重點支持專業(yè)建設(shè)經(jīng)費1500萬元，市財政重點支持專項建設(shè)經(jīng)費5000萬元，學院自籌經(jīng)費1500萬元。1．學院總經(jīng)費的70%用于實驗實訓條件建設(shè)，15%用于教學團隊建設(shè)（含通過引進、培養(yǎng)、外聘等途徑，培養(yǎng)專業(yè)帶頭人、骨干教師、教師的實踐教學能力、兼職教師等內(nèi)容），15%用于教學內(nèi)涵建設(shè)與改革（含人才培養(yǎng)模式、人才培養(yǎng)方案、精品課程與網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)、課程標準、教材建設(shè)、課件建設(shè)等內(nèi)容）。2．申報專業(yè)及專業(yè)群經(jīng)費的分配同第1條。3．其他建設(shè)項目，可根據(jù)實際需要從教學軟件購買、標準與文件制定、人員培訓、網(wǎng)站建設(shè)等方面確定所需的建設(shè)經(jīng)費。二、經(jīng)費預算安排在參考其他高職院校相應內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學院初步擬定經(jīng)費預算安排，各項目可根據(jù)未來三年建設(shè)的實際情況，對經(jīng)費做適度調(diào)整。具體安排見附表。附表1：教學內(nèi)涵與教學團隊建設(shè)經(jīng)費預算參考表附表2：建設(shè)項目經(jīng)費預算表附表1 教學內(nèi)涵與教學團隊建設(shè)經(jīng)費預算參考表 單項經(jīng)費（萬元）建設(shè)數(shù)量經(jīng)費使用項目參考專業(yè)、課程建設(shè)專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化30 專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與專業(yè)布局優(yōu)化調(diào)研、論證,聘請專家及方案制作。人才培養(yǎng)模式研究2/專業(yè)16包含企業(yè)調(diào)研、聘請專家等。人才培養(yǎng)方案制定10/專業(yè)16包含企業(yè)調(diào)研、聘請專家、所有課程標準的制定（按照每個專業(yè)20門課程來計算）等。模擬仿真教學軟件建設(shè)2/個30模擬仿真教學軟件制作。優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)5/門30包含教學課件制作、教學視頻、網(wǎng)頁制作與編輯、立體化教材編寫與出版等在內(nèi)。網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)3/門30包含教學課件制作、教學視頻、網(wǎng)頁制作與編輯等在內(nèi)，不包含立體化教材編寫與出版。精品課建設(shè)8/門60含課程標準制定、教學課件制作、教學視頻、現(xiàn)場教學錄像拍攝、網(wǎng)頁制作與編輯、課程調(diào)研申報、審批等涉及的費用及請專家指導費用等內(nèi)容，不包含正式出版的教材。教材建設(shè)3/本30主要是校企合作編寫的教材，尤其是實訓教材。教學團隊建設(shè)培養(yǎng)專業(yè)帶頭人10/人20包括培訓、學習、進修、企業(yè)掛職等。培養(yǎng)骨干教師8/人56包括培訓、學習、進修、企業(yè)掛職等。培養(yǎng)兼職教師2/人92包括培訓等。提高專任教師實踐教學能力2/項60 說明：專業(yè)與課程建設(shè)，按照一個龍頭專業(yè)帶動3個群內(nèi)專業(yè)來計算；專業(yè)帶頭人按照龍頭專業(yè)1—2個，群內(nèi)專業(yè)1個；骨干教師按照龍頭專業(yè)5個，群內(nèi)專業(yè)3個來計算，兼職教師可按照龍頭專業(yè)8個，其他群內(nèi)專業(yè)5個估算，建議申報專業(yè)按照專兼比例1：1計算。附表2建設(shè)項目經(jīng)費預算表 省財政支持地方配套學校自籌合計參考依據(jù)經(jīng)費(萬元)(萬元)(萬元)(萬元)XXX專業(yè)（群）50090001400：城市XXX控制專業(yè)1400萬；：城市XXX工程技術(shù)647萬。XXX專業(yè)（群）09004001300湖職：760萬。XXX專業(yè)（群）010002001200武職：職道交通運營管理（高速職路方向）1050萬。數(shù)控技術(shù)專業(yè)（群）012003001500；；；。；；。學院綜合建設(shè)專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與專業(yè)布局優(yōu)化030030 中高職銜接教育體系建設(shè)0201030 綜合管理能力建設(shè)0302050 學生職業(yè)素質(zhì)教育與就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)0205070；；3.（省級）XX交通150萬。信息數(shù)字化校園建設(shè)07003001000；；3.（省級）XX交通1000萬。社會服務(wù)水平建設(shè)020020220；；。不可預見費00200200 總計500500015007000深職院：；：6800萬元；3.（省級）XX交通：6500萬元；4.（省級）順德職院：6650萬元。
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