【總結(jié)】第一篇:人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第二單元課題2《氧氣》說(shuō)課稿 《氧氣》說(shuō)課稿 今天我說(shuō)課內(nèi)容是人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第二單元,課題為《氧氣》。下面我將從教材分析、學(xué)情與學(xué)法分析及教法分析等幾個(gè)方面對(duì)本課...
2025-10-12 06:36
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)模板基本信息學(xué)科化學(xué)年級(jí)九年級(jí)教學(xué)形式新授教師高單位花都課題名稱(chēng)氧氣學(xué)情分析分析要點(diǎn):學(xué)生對(duì)此知識(shí)點(diǎn)還是很熟悉的,因?yàn)樵谄渌颇恐杏薪榻B,在各媒體的的不斷傳播中,學(xué)生片面的了解到。教學(xué)目標(biāo)分析要點(diǎn)
2024-11-24 21:05
【總結(jié)】 氧氣吸入技術(shù)(一)工作目標(biāo)遵醫(yī)囑給予患者氧氣治療,改善患者缺氧狀態(tài),確保用氧安全。(二)工作規(guī)范要點(diǎn)、呼吸狀態(tài)、缺氧程度、鼻腔情況。,強(qiáng)調(diào)不能自行調(diào)節(jié)氧流量,做好四防,即防震、防火、防熱、防油。,選擇合適的氧療方法。。,應(yīng)先調(diào)節(jié)氧流量后應(yīng)用。停用氧氣時(shí),應(yīng)先拔出導(dǎo)管或面罩,再關(guān)閉氧氣開(kāi)關(guān)。,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告醫(yī)師處理。,注意用氧安全。(三)結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)
2025-08-05 09:24
【總結(jié)】空氣和氧氣拓展提高題1.第29屆奧運(yùn)會(huì)將于2008年8月8日在我國(guó)首都北京開(kāi)幕,屆時(shí)可能會(huì)用到大型遙控飛艇作為宣傳工具以渲染活動(dòng)氣氛。為了飛艇在空中飛行安全而有效,根據(jù)下表中氣體的性質(zhì),最適合填充飛艇的氣體是()氣體氫氣氦氣氮?dú)饪諝庋鯕庑再|(zhì)密
2025-03-25 05:07
【總結(jié)】氧氣乙炔供貨合同 在生產(chǎn)中溶解乙炔氣瓶(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙炔瓶)與氧氣瓶廣泛地用于鋼鐵件的焊接和切割,并經(jīng)常同時(shí)使用。氧氣乙炔供貨合同是怎樣的呢?以下是范文網(wǎng)小編為大家整理的氧氣乙炔供貨合同范文,歡迎參考閱...
2024-12-16 23:41
【總結(jié)】1氧氣頂吹轉(zhuǎn)爐設(shè)計(jì)姓名XXX學(xué)號(hào)XXXX冶金工程XXXX材料科學(xué)與工程學(xué)院2目錄1.原始條件32.爐型選擇33.爐容比的確定34.熔池直徑的計(jì)算-45.爐帽尺寸的確定-66.爐
2025-01-13 07:30
【總結(jié)】氧氣泄露處理預(yù)案核心提示:為加強(qiáng)對(duì)氧氣泄露事故的控制,最大限度降低事故危險(xiǎn)程度,保證公司和員工的生命、財(cái)產(chǎn)安全,根據(jù)國(guó)務(wù)院發(fā)布的《國(guó)家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》中事故災(zāi)難中的相關(guān)條例及《工業(yè)動(dòng)火安全管理標(biāo)準(zhǔn)》,按照秦皇島安豐鋼鐵有限公司各部門(mén)職能,結(jié)合公司實(shí)際情況,特制定本預(yù)案。一、預(yù)案適用范圍本預(yù)案適用于秦皇島安豐鋼鐵有限公司為加強(qiáng)對(duì)氧氣泄露事故的控制,最大限度降低事故危險(xiǎn)程度,保
2025-08-05 09:15
【總結(jié)】氧氣教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路(一)教材分析本課題包括氧氣的性質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)兩部分。第一部分從介紹氧氣的物理性質(zhì)入手,通過(guò)帶火星的木條、硫、鋁等幾種物質(zhì)在氧氣中反應(yīng)所發(fā)生的現(xiàn)象,總結(jié)出氧氣的化學(xué)性質(zhì)。第二部分通過(guò)實(shí)驗(yàn)和討論,學(xué)習(xí)了化學(xué)反應(yīng)中的一些常見(jiàn)類(lèi)型:化合反應(yīng)和氧化反應(yīng);教材還介紹了緩
2024-11-27 01:10
【總結(jié)】第二單元課題3制取氧氣教材分析本節(jié)課是典型的物質(zhì)制取課,也是學(xué)生初次嘗試通過(guò)化學(xué)反應(yīng)來(lái)獲取新的物質(zhì),初步體驗(yàn)化學(xué)研究的科學(xué)方法的新授課。新教材淡化了有關(guān)氫氣的制取內(nèi)容后,氧氣的制取就更加重要了。它為第六單元系統(tǒng)地學(xué)習(xí)二氧化碳的制取奠定了理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。因此本節(jié)課在教材中占有非常重要的地位。學(xué)情分析九年級(jí)學(xué)生剛接觸化學(xué)這門(mén)課,學(xué)
2025-08-12 08:28
【總結(jié)】《氧氣》主題教學(xué)設(shè)計(jì) 《氧氣》主題教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 氧氣的性質(zhì)和用途教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo): 了解氧氣的物理性質(zhì),初步掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì);理解化合反應(yīng)的概念,初步學(xué)會(huì)判斷化合...
2024-12-06 01:10
【總結(jié)】1《氧氣的制取》教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:了解實(shí)驗(yàn)室制氧氣的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)操作。2、過(guò)程與方法:通過(guò)探究氧氣的制法,認(rèn)識(shí)催化劑和催化作用,掌握探究過(guò)程。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):通過(guò)對(duì)催化劑的探究和閱讀有關(guān)材料,培養(yǎng)勇于創(chuàng)新科學(xué)精神。教學(xué)重點(diǎn):氧氣的制法及實(shí)驗(yàn)操作。教學(xué)難點(diǎn):催化劑的概念及催化作用。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:1、
2025-11-12 04:15
【總結(jié)】第一篇:氧氣教案 課時(shí)2氧氣 前置作業(yè): 通過(guò)閱讀課本、查閱資料,談?wù)勀愕氖斋@: 1、氧氣的物理性質(zhì): 2、氧氣的化學(xué)性質(zhì): 三維目標(biāo): 知識(shí)與技能 1、初步了解研究具體物質(zhì)的方法,并...
2025-10-04 20:32
【總結(jié)】奇妙奇妙真奇妙,看不見(jiàn)來(lái)摸不著,無(wú)孔不入變化多,動(dòng)物植物都需要。第二章空氣與生命第一節(jié)如果我們生活的地球上沒(méi)有空氣,那我們的地球會(huì)是什么樣子?受到流星的襲擊溫差很大沒(méi)有生命….…沒(méi)有天氣的變化空氣是一種重要的天然資源可怕的想象
2025-11-01 02:58
【總結(jié)】氧氣乙炔安全施工方案與氧氣泄露應(yīng)急處置方案匯編 第10頁(yè)共10頁(yè) 氧氣乙炔安全施工方案 1工程概況 廈門(mén)站改擴(kuò)建工程由鐵道部和廈門(mén)市投資興建,施工單位為中鐵十局集團(tuán)有限公司與中鐵建...
2024-11-23 02:03
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1、通過(guò)氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)到氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,了解氧氣的物理性質(zhì),掌握氧氣的性質(zhì)和用途。?2、掌握什么是化合反應(yīng),知道化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的區(qū)別和聯(lián)系。?3、學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀(guān)察與描述。一、氧氣物理性質(zhì)通常狀況下,氧氣是一種沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體。標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度比空氣略大。氧
2025-08-01 14:06