小學(xué)科技社團(tuán)活動(dòng)電子版教案20篇-資料下載頁(yè)
2025-04-17 00:45本頁(yè)面
【正文】 器中裝入泥土?xí)r要注意：泥土必須用細(xì)眼的篩子篩過(guò)。飼養(yǎng)器內(nèi)裝土后，土的表面距玻璃瓶口約30毫米。在泥土表面要有10毫米的坑洼。 采集螞蟻 必須飼養(yǎng)同一巢穴的螞蟻。如果能同時(shí)捉到工蟻、兵蟻、雄蟻、蟻后一起飼養(yǎng)，則更好。 二、觀察與記錄 選擇一些螞蟻放在培養(yǎng)皿中，然后觀察螞蟻的外形特征并做好觀察記錄。 螞蟻的身體是怎樣的?分成幾個(gè)部分？每個(gè)部分分別長(zhǎng)著什么？ 自由研究 選擇一個(gè)你感興趣的問(wèn)題，設(shè)計(jì)一個(gè)方案并于老師同學(xué)討論，再進(jìn)行研究，寫(xiě)一份研究報(bào)告。 螞蟻是怎樣找到自己的家的？ 螞蟻能搬動(dòng)多重的食物？ 螞蟻是如何分工的？ 螞蟻是怎樣交流信息的? 螞蟻會(huì)游泳嗎？教 學(xué) 反 思 科 技 社 團(tuán) 活 動(dòng) 教 案授課日期周 次授課教師姚勤宇教學(xué)主題交通工具教學(xué)目標(biāo)了解各種交通工具的發(fā)展及給人們生活帶來(lái)的便利，研究并設(shè)計(jì)一種未來(lái)的交通工具。教學(xué)準(zhǔn)備紙，水彩筆，剪刀教 學(xué) 過(guò) 程一、調(diào)查與統(tǒng)計(jì) 調(diào)查常用的交通工具，并分類(lèi)記錄下來(lái)。 航行在水中的： 行駛在陸地上的： 飛行在空中的： 比較幾種常見(jiàn)交通工具的優(yōu)勢(shì)和不足。 優(yōu)勢(shì) 不足 自行車(chē) 火車(chē) 輪船 飛機(jī) 二、設(shè)計(jì)與應(yīng)用 在分析幾種交通工具的優(yōu)勢(shì)與不足的基礎(chǔ)上，請(qǐng)你和小組其他成員一起設(shè)計(jì)一種未來(lái)的交通工具。 ：設(shè)計(jì)中要考慮交通工具的用途、外形、行駛速度、所需材料、載重量、動(dòng)力來(lái)源和對(duì)環(huán)境的影響等問(wèn)題。 名稱： 主要特點(diǎn)： 設(shè)計(jì)草圖： 現(xiàn)代城市里，人多車(chē)多，交通擁堵已經(jīng)成為制約城市發(fā)展的日益突出的問(wèn)題。利用課余時(shí)間和同學(xué)們一起設(shè)計(jì)一種解決城市交通擁堵、減少機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣污染的方案，并進(jìn)行交流。教 學(xué) 反 思 科 技 社 團(tuán) 活 動(dòng) 教 案授課日期周 次授課教師姚勤宇教學(xué)主題科技環(huán)保小制作教學(xué)目標(biāo)合理使用廢舊物品，進(jìn)行科技環(huán)保小制作教學(xué)準(zhǔn)備收集的廢舊可利用物品教 學(xué) 過(guò) 程第一階段：調(diào)查我們的生活環(huán)境。 第二階段：學(xué)生完成預(yù)期的（如下）一些制作，并且嘗試自己的新想法，自己的具體安排： 小發(fā)明。 第三階段：學(xué)生自己設(shè)計(jì)完成一個(gè)制作發(fā)明，留作評(píng)分成績(jī)。 課后調(diào)查活動(dòng)：，查找資料，知道種植的方法。 ，主觀上有沒(méi)有把垃圾分類(lèi)扔在桶里的習(xí)慣。 3. 詢問(wèn)調(diào)查，過(guò)去宣城有而現(xiàn)在卻很難看到的動(dòng)物。 4. 調(diào)查附近的幾個(gè)快餐店，有多少家是不使用一次性的筷子。使用一次性筷子的快餐店，一天要用去多少斤。教 學(xué) 反 思 科 技 社 團(tuán) 活 動(dòng) 教 案授課日期周 次授課教師姚勤宇教學(xué)主題科技圖書(shū)閱讀教學(xué)目標(biāo)學(xué)生閱讀科技類(lèi)圖書(shū)，激發(fā)愛(ài)科學(xué)的情感教學(xué)準(zhǔn)備各種類(lèi)型的科技讀物教 學(xué) 過(guò) 程1. 老師簡(jiǎn)單介紹科技發(fā)展。2. 分發(fā)科技類(lèi)讀物3. 兩人一組閱讀。4. 談?wù)勀愕母惺?. 總結(jié)教 學(xué) 反 思 科 技 社 團(tuán) 活 動(dòng) 教 案授課日期周 次授課教師姚勤宇教學(xué)主題折紙教學(xué)目標(biāo)學(xué)生手工折紙，鍛煉創(chuàng)造能力教學(xué)準(zhǔn)備廢紙，膠水，剪刀教 學(xué) 過(guò) 程1. 小組討論折紙方案，分配任務(wù)2. 分發(fā)材料3. 教授：對(duì)邊折，對(duì)角折，強(qiáng)調(diào)邊角盡量做到仔細(xì)對(duì)齊，折痕要壓實(shí)， 這樣的作品才會(huì)工整、美觀。4. 引導(dǎo)學(xué)生不僅要折的工整美觀，還要提高折紙的速度。小組合作折紙5. 展示教 學(xué) 反 思 科技社團(tuán)活動(dòng)教案 靖邊縣紅墩界中心小學(xué) 2017年
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