軍民大生產(chǎn)教案(10339)-資料下載頁
2025-04-16 23:35本頁面
【正文】 堂課我們一起學(xué)會(huì)了《軍民大生產(chǎn)》聆聽了《連連夯》兩首樂曲，從而知道了什么是勞動(dòng)號子以及勞動(dòng)號子的特點(diǎn)并在這堂課中同學(xué)們積極參加，并創(chuàng)編了很多優(yōu)秀的、朗朗上口的勞動(dòng)號子，同學(xué)們非常的了不起！希望同學(xué)們在以后的生活中多多觀察，將平時(shí)所看到勞動(dòng)場景編入到樂曲中，做一個(gè)有心人搜索應(yīng)用：網(wǎng)絡(luò)搜索還有哪些的勞動(dòng)歌曲并學(xué)一學(xué)、唱給大家或者家里人聽。教學(xué)反思： 《軍民大生產(chǎn)》這是一首合唱的勞動(dòng)歌曲，這首歌曲是張韓暉在1945年描寫陜甘寧邊區(qū)響應(yīng)全國開展的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的一首勞動(dòng)歌曲。歌曲節(jié)奏鮮明，歌詞整齊，唱起來很上口。是一首領(lǐng)唱齊唱的勞動(dòng)歌曲，在教學(xué)生學(xué)習(xí)這首歌曲的時(shí)候我先是要學(xué)生聆聽了一首《船工號子》要學(xué)生感受一下勞動(dòng)號子的演出形式和風(fēng)格以及歌曲的演出的氣勢。在學(xué)唱之前先領(lǐng)著學(xué)生把歌曲的節(jié)奏和旋律讀熟唱熟，特別是歌曲中的后十六分節(jié)奏，全十六分節(jié)奏和切分節(jié)奏在唱詞之前都解決掉，在唱譜的時(shí)候就會(huì)順利些，學(xué)生隨琴的旋律唱起譜來也輕松些，節(jié)奏、旋律解決之后唱詞就顯得很輕松了。學(xué)生很快的就把歌詞唱出來了。當(dāng)歌曲唱熟練之后，馬上就著學(xué)生的熱情來按角色分組來完成“領(lǐng)唱”“齊唱”的演唱形式。學(xué)生的熱情更高漲了，很快的就完成了領(lǐng)唱齊唱的演唱任務(wù)，我看時(shí)間還來得及，就在歌曲的第四段加了一個(gè)輪唱，這樣學(xué)生就更來看精神，很快一首領(lǐng)唱齊唱加輪唱的完整歌曲就新鮮出爐了。岑熱打鐵我又要求他們把身邊的事情變換一下來進(jìn)行歌詞創(chuàng)作，在我的的簡單的啟發(fā)和引導(dǎo)下，一段段可愛、幼稚呆著孩子氣的歌詞應(yīng)運(yùn)而生。 通過這節(jié)課，我充分的體會(huì)到一節(jié)唱歌課不一定要很花俏，也不需要面面俱到，只要實(shí)實(shí)在在的把學(xué)生的唱歌興致勾起來才是最重要的。5
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