【導(dǎo)讀】畢業(yè)設(shè)計(jì)課題為自動(dòng)彈煙盒的仿真設(shè)計(jì)。自動(dòng)點(diǎn)煙盒是一種可以實(shí)現(xiàn)香煙的存。儲(chǔ)和自動(dòng)定軌跡上移，從而達(dá)到送料點(diǎn)火的目的，手動(dòng)的新型用具。單、動(dòng)作準(zhǔn)確可靠、便于攜帶且能單手簡(jiǎn)單操作實(shí)施的特點(diǎn)。是從事駕駛、接觸油。污作業(yè)人員的理想用具，亦是會(huì)議室、客廳的理想用具?？梢詫?shí)際應(yīng)用與生產(chǎn)，滿足客戶需求。業(yè)人員抽煙，有利于衛(wèi)生。另外也可以通過(guò)裝煙的數(shù)量來(lái)限制抽煙數(shù)量，有利于抽煙者的身體健康。

　　

【正文】 慮。所以把回位彈簧安裝在內(nèi)壁上端?；匚粡椈傻南露送ㄟ^(guò)移動(dòng)板和推鍵的上端接觸。 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 22 自動(dòng)彈煙盒內(nèi)壁建模 彈煙結(jié)構(gòu) 有自動(dòng)彈煙盒內(nèi)壁，自動(dòng)彈煙推鍵和回位彈簧組成。其裝配關(guān)系是：自動(dòng)彈煙盒內(nèi)有兩排香煙，在自動(dòng)彈煙盒右側(cè)外壁開(kāi)有兩個(gè)豎直的槽口，每個(gè)槽口安裝一個(gè)彈煙推鍵，每個(gè)推鍵的底部拖煙板分別拖住一支香煙。當(dāng)向上滑動(dòng)其中一個(gè)推鍵時(shí)，推鍵拖煙板隨之拖住香煙向上移動(dòng)。香煙頂開(kāi)自動(dòng)彈煙盒上端封口彈出。自動(dòng)彈煙盒內(nèi)壁鑲嵌在外盒的右側(cè)，其左端下部開(kāi)有兩個(gè)豎直槽口，可以使拖煙板上下滑動(dòng)。自動(dòng)彈煙盒內(nèi)壁的右側(cè)上部開(kāi)有兩個(gè)豎直槽口，可以使彈煙推鍵上下滑動(dòng)。內(nèi)壁的內(nèi)部上端安裝回位彈簧。在推鍵不工作時(shí)，回位彈簧壓緊推 鍵使之不上下移動(dòng)。此處還可以設(shè)有自動(dòng)點(diǎn)火裝置，再此我們只考慮自動(dòng)彈煙功能，不予考慮。所以把回位彈簧安裝在內(nèi)壁上端?；匚粡椈傻南露送ㄟ^(guò)移動(dòng)板和推鍵的上端接觸。 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 23 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 24 第四 章 PROE 機(jī)構(gòu) 仿真 設(shè)計(jì) PROE三維零件機(jī)構(gòu)流程 簡(jiǎn)介 1 機(jī)構(gòu)模塊簡(jiǎn)介 在進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)時(shí)，建立模型后設(shè)計(jì)者往往需要通過(guò)虛擬的手段，在電腦上模擬所設(shè)計(jì)的機(jī)構(gòu)，來(lái)達(dá) 到在虛擬的環(huán)境中模擬現(xiàn)實(shí)機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)的目的。對(duì)于提高設(shè)計(jì)效率降低成本有很大的作用。 Pro/ engineer 中 “ 機(jī)構(gòu) ” 模塊是專(zhuān)門(mén)用來(lái)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)仿真和 動(dòng)態(tài)分析的模塊。 2 總體界面及使用環(huán)境 在裝配環(huán)境下定義機(jī)構(gòu)的連接方式后，單擊菜單欄菜單 “ 應(yīng)用程序 ”→“ 機(jī)構(gòu) ” ，如圖 11 所示。系 統(tǒng)進(jìn)入機(jī)構(gòu)模塊環(huán)境，呈現(xiàn)圖 12 所示的機(jī)構(gòu)模塊主界面：菜單欄增加如圖 13 所示的 “ 機(jī)構(gòu) ” 下拉菜單， 模型樹(shù)增加了如圖 14 所示 “ 機(jī)構(gòu) ” 一項(xiàng)內(nèi)容，窗口右邊出現(xiàn)如圖 15 所示的工具欄圖標(biāo)。下拉菜單的每 一個(gè)選項(xiàng)與工具欄每一個(gè)圖標(biāo)相對(duì)應(yīng)。用戶既可以通過(guò)菜單選擇進(jìn)行相關(guān)操作。也可以直接點(diǎn)擊快捷工具 欄圖標(biāo)進(jìn)行操作。 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 25 有裝配環(huán)境進(jìn)入機(jī)構(gòu)環(huán)境： 3“ 信息 ” 菜單 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 26 單擊 “ 信息 ”→ “ 機(jī)構(gòu) ” 下拉菜單，或在模型樹(shù)中右鍵單擊 “ 機(jī)構(gòu) ” 節(jié)點(diǎn)并選取 “ 信息 ” ，系統(tǒng)打開(kāi) “ 信息 ” 菜單，如圖 19 所示。使用 “ 信息 ” 菜單上的命令以查看模型的信息摘要。利用這些摘要不必打 開(kāi) “ 機(jī)構(gòu) ” 模型便可以更好地對(duì)其進(jìn)行了解，并可查看所有對(duì)話框以獲取所需信息。在兩種情況下，都會(huì) 打開(kāi)一個(gè)帶有以下命令的子菜單。選取其中一個(gè)命令打開(kāi)帶有摘要信息的 Pro/ENGINEER 瀏覽器窗口。 4 機(jī)械設(shè)計(jì)模塊的分析流程 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 27 自動(dòng)彈煙盒組件機(jī)構(gòu)裝配 自動(dòng)彈煙盒三維裝配立體圖 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 28 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 29 總 結(jié) 通過(guò)這此課程設(shè)計(jì)，我把四年來(lái)學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)相互關(guān)聯(lián)，融會(huì)貫通。為進(jìn)一步的研究生學(xué)習(xí)大些了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也學(xué)到了許多新的知識(shí)。同時(shí)也為辛勤的努力所到得到的設(shè)計(jì)成果感到高興。由于本人能力有限，知識(shí)面狹窄，設(shè)計(jì)方案有許多不盡人意的地方，敬請(qǐng)各位老師同學(xué)指正。 本次自動(dòng)彈煙盒的仿真 設(shè)計(jì)是 結(jié)合實(shí)際設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)單實(shí)用的 自動(dòng)彈煙盒 。 在指導(dǎo) 老師的指導(dǎo)和幫助下我確定了整體設(shè)計(jì)方案。我利用所學(xué)的軟件知識(shí)，利用三維建模軟件，邊查資料邊繪圖邊修改的方法進(jìn)行零件的設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)過(guò)程中走了許多彎路，但絕對(duì)沒(méi)有做無(wú)用功。每次 老師給指出的錯(cuò)誤設(shè)計(jì)方案，我都在修改中學(xué)到了許多的知識(shí)。才感到自己對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握的不扎實(shí)，設(shè)計(jì)過(guò)程中考慮問(wèn)題不全面。 由于本次設(shè)計(jì)多用三維建模，說(shuō)明書(shū)中多用立體圖進(jìn)行說(shuō)明。本人覺(jué)得這種說(shuō)明應(yīng)該可以提倡的。在以后的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，也來(lái)越多的同學(xué)會(huì)利用軟件設(shè)計(jì)。這不僅大大挺高了工作效率，也更結(jié)合實(shí)際應(yīng)用。編寫(xiě)說(shuō)明書(shū)也更加明了易懂。尤其適合這種零件結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)為主的設(shè)計(jì)題目。當(dāng)然 不要的文字說(shuō)明還是不能少的。 通過(guò)四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，特別是此次畢業(yè)設(shè)計(jì)，通過(guò)綜合能力的鍛煉，不僅把專(zhuān)業(yè)知識(shí)重新溫習(xí)鞏固一遍，更重要的是增 強(qiáng)了獨(dú)立研究、獨(dú)立思考的能力，獨(dú)立解決設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的問(wèn)題，動(dòng)手能力也大大增強(qiáng)。這為我以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 30 參考文獻(xiàn) [1] 陳濤 .塑料模具的動(dòng)態(tài)仿真 .現(xiàn)代制造工程， 2020（ 3）： 9091 [2] 錢(qián)萍，朱紅建，朱理 .CAE 技術(shù)在柜機(jī)風(fēng)柵注塑模具設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 .機(jī)械制造，2020（ 4）： 1719 [3] 李奇 ， 朱江峰 .模具設(shè)計(jì)與制造 .北京： 人民郵電出版社 ， 2020 [4] 李大鑫 ， 張秀棉 .模具技術(shù)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)綜述 .模具制造， 2020（ 2）： 6061 [5] 劉向陽(yáng) ,屈平 .我 國(guó)模具工業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 .世界制造技術(shù)與裝備市場(chǎng) ,2020(2)：8890 [6] 王志峰，趙維民 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本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 31 謝辭 在四年的學(xué)習(xí)中，無(wú)論從政治思想、學(xué)習(xí)和生活中，許多領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我大力的支持和幫助，在此表示感謝 ！ 我的指導(dǎo)老師 對(duì)我的悉心指導(dǎo)和培養(yǎng)。無(wú)論在學(xué)習(xí)過(guò)程中，在題目的研究設(shè)計(jì)過(guò)程中，還是在設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的撰寫(xiě)過(guò)程中，老師都給予了耐心認(rèn)真的指導(dǎo)；對(duì)于平時(shí)的生活，老師也給予了無(wú)微不至的關(guān)心。老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、認(rèn)真的工作作風(fēng) 使我受益非淺，大大的鼓舞和激勵(lì)著我今后的工作學(xué)習(xí)。在此，對(duì) ***老師表示深深的感謝。 在設(shè)計(jì)題目的研究過(guò)程中，得到了各位老師的大力支持 和幫助，在此一并 表示感謝。感謝所有給予我關(guān)心和幫助的老師和同學(xué)。更加感謝各位教授、老師能夠在百忙之中評(píng)閱我的畢業(yè)設(shè)計(jì)，熱切希望得到您們的指導(dǎo)與批評(píng)指正。 謝謝大家 !