【導(dǎo)讀】企合作和畢業(yè)生輸送關(guān)系。3．操作加工中心加工機械零件；1．具備機械識圖、制圖知識；的基本原理和使用方法；6．掌握安全生產(chǎn)的知識；3．能熟練選用合適的切削刀具；3．?dāng)?shù)控機床機電聯(lián)調(diào)與維修。3．質(zhì)量統(tǒng)計與分析。2．能進行檢測數(shù)據(jù)分析；職業(yè)態(tài)度要求工作守時,有時間觀念,關(guān)心同事,樂于助人,工作細致,認(rèn)真耐心,具有團隊合作精神,有責(zé)任心。具有寬容心,良好的心理承受力；參與意識強,有自信心、成功欲。具有從事專業(yè)工作安全生產(chǎn)、環(huán)保、職業(yè)道德等意識,能遵守相關(guān)的法律法規(guī)。具有初步運用計算機處理工作領(lǐng)域內(nèi)的信息和技術(shù)交流能力。商務(wù)文件能力及初步聽說能力。能夠熟練選擇數(shù)控設(shè)備、工裝與切削用量，合理安排數(shù)控工藝；能夠使用常用量具合理檢測工件；能夠正確保養(yǎng)數(shù)控機床、排除并維修常見故障；具有熟練進行產(chǎn)品檢驗和質(zhì)量管理的能力。能制定工作計劃的步驟,提出解決實際問題的思路；

　　

【正文】 想政治教育導(dǎo)論》，宋元林等著，湖南人民出版社， ； 10.《今日說法故事精選》，王新中、錢蔚主編，中國人民公 安大學(xué)出版社， 2020 年 9 月 。 二、學(xué)時分配 三、課程內(nèi)容 緒論 珍惜大學(xué)生活 開拓新的境界 【教學(xué)目的和要求】 ： 通過本章的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生分析大學(xué)生活的特點，讓他們充分認(rèn)識到大學(xué)對人生發(fā)展的重要性，珍惜大學(xué)美好時光，知道高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)，指導(dǎo)他們走好大學(xué)之旅的第一步，幫助學(xué)生盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換并有一個較為清晰的目標(biāo)，提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，知榮辱求發(fā)展。 【重點和難點】 ： 重點 ： 引 導(dǎo)新生盡快從各方面適應(yīng)大學(xué)生活，依據(jù)時代大背景和社會大舞臺確立自己新的成長與發(fā)展目標(biāo)。 難點 ： 把個人立業(yè)成才的追求與復(fù)興中華民族的偉大事業(yè)結(jié)合起來，盡快進入創(chuàng)造性學(xué)習(xí)階段。 【主要內(nèi)容】 ： 第一節(jié) 適應(yīng)人生新階段 。 。 。 章 課 程 內(nèi) 容 學(xué) 時 分 配 總學(xué)時 理論 實訓(xùn) 1 緒論 珍惜大學(xué)生活 開拓新的境界 6 4 2 2 第一章 追求遠大理想 堅定崇高信念 4 4 3 第二章 繼承愛國傳統(tǒng) 弘揚民族精神 4 4 4 第三章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值 6 4 2 5 第四章 加強道德修養(yǎng) 鍛煉道德品質(zhì) 4 4 6 第五章 遵守社會公德 維護公共秩序 6 4 2 7 第六章 培育職業(yè)精神 樹立家庭美德 6 4 2 8 第七章 增強 法律意識 弘揚法治精神 4 4 9 第八章 了解法律制度 自覺遵守法律 6 4 2 10 結(jié)束語、復(fù)習(xí)輔導(dǎo) 2 2 合 計 48 38 10 27 。 第二節(jié) 肩負歷史新使命 。 。 。 第三節(jié) 學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值體系 意義 。 。 。 第四節(jié) “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義和方法 “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義 。 “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的方法 。 【主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織】 ： 講授、組織學(xué)生討論 。 【思考題】 ： ？ ？ 。 4. 當(dāng)代大學(xué)生提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)為什么要自覺 學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值體系？ “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義和方法。 第一章 追求遠大理想 堅定崇高信念 【教學(xué)目的和要求】 ： 通過本章學(xué)習(xí)，認(rèn)識到什么是理想和信念，以及個人理想和社會需要的關(guān)系，充分理解理想和信念的作用。青年大學(xué)生應(yīng)該樹立崇高的理想信念，充分認(rèn)識理想實現(xiàn)過程的長期性、曲折性和艱巨性，走出思想認(rèn)識上的 “誤區(qū) ”，堅定為實現(xiàn)理想而艱苦奮斗的信念，掌握實現(xiàn)理想和信念途徑和方法，在實踐中化理想為現(xiàn)實。 【重點和難點】 ： 重點 ： 理想信念的科學(xué)概念；理想信念在人生中的作用；社 會主義理想信念的基本內(nèi)容；理想信念的確立、追求和實現(xiàn)。 難點 ： 如何讓學(xué)生樹立最高理想，堅信社會主義信念，對社會主義充滿信心。如何把理想化為現(xiàn)實。 【主要內(nèi)容】 ： 第一節(jié) 理想信念與大學(xué)生成長成才 。 。 第二節(jié) 樹立科學(xué)的理想信念 。 。 第三節(jié) 架起通往理想彼岸的橋梁 。 、艱巨性與曲折性 。 。 28 【主要教學(xué)環(huán)節(jié) 的組織】 ： 講授、組織學(xué)生討論 。 【思考題】 ： ，談?wù)劺硐胄拍顚Υ髮W(xué)生成長成才的重要意義。 ？ ？ ，談?wù)剬崿F(xiàn)理想的長期性、艱巨性和曲折性的認(rèn)識。 5. 如何認(rèn)識立志高遠與始于足下的關(guān)系？ 第二章 繼承愛國傳統(tǒng) 弘揚民族精神 【教學(xué)目的和要求】 ： 通過本章的學(xué)習(xí)，使大學(xué)生在正確理解愛國主義內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，繼承、發(fā)揚中華民族愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持愛國主義和社 會主義的統(tǒng)一，弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，努力踐行社會主義榮辱觀，把愛國之情、報國之志化為效國之行。 【重點和難點】 ： 重點 ： 。 。 。 難點 ： 如何理解新時期的愛國主義，如何把愛國熱情轉(zhuǎn)化為愛國實踐。 【主要內(nèi)容】 ： 第一節(jié) 中華民族的愛國主義傳統(tǒng) 。 。 。 第二節(jié) 新時期的愛國主義 。 。 義與弘揚民族精神 。 。 第三節(jié) 做忠誠的愛國者 。 。 。 。 【主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織】 ： 講授、組織學(xué)生討論 【思考題】 ： ？ ？ ？ ？ ？ 哪些方面作出努力？ 29 第三章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值 【教學(xué)目的和要求】 ： 通過本章學(xué)習(xí)，認(rèn)識和了解人生觀、人的本質(zhì)、人的需要，樹立正確的人生觀，擺正個人與社會的關(guān)系。樹立進取的人生態(tài)度，創(chuàng)造有價值的人生。幫助青年學(xué)生樹立正確的人生觀，及早規(guī)劃好自己的人生計劃，作一個對社會、對他人有意義的人，并通過深入探討價值問題，激勵學(xué)生擇取正確的價值取向。 【重點和難點】 ： 重點 ： 人生的意義及人生的目的。人的本質(zhì)、人生價值的基本特征。 難點 ： 如何確立正確的人生目的？人生價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)。 【主要內(nèi)容】 ： 第一節(jié) 樹立正確的人生觀 。 。 。 。 第二節(jié) 創(chuàng)造有價值的人生 。 。 。 。 第三節(jié) 正確對待人生環(huán)境 。 。 。 。 【主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織】 ： 講授、組織學(xué)生討論 。 【思考題】 ： ，許多人都十分講求 “實際”，思考人生目的這樣的大問題有意義嗎？為什么？ ？如何端正人生態(tài)度？ 、社會價值具有怎樣的關(guān)系？如何理解當(dāng)代大學(xué)生的人生價值目標(biāo)要與社會主義核心價值體系相一致？ ？怎樣協(xié)調(diào)自我身心關(guān)系？ 、個人與社會的關(guān)系？ ，有效解決當(dāng)今世界面臨的環(huán)境和資源問題？ 第四章 加強道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì) 【教學(xué)目的和要求】 ： 通過本章的教學(xué)，幫助學(xué)生認(rèn)識道德形成和發(fā)展的過程，自覺繼承弘揚 優(yōu)良道德傳統(tǒng)，恪守公民基本道德規(guī)范，樹立正確的戀愛婚姻家庭道德觀，知榮辱、求發(fā)展，努力按照社會主義道德的要求完善自我。 【重點和難點】 ： 30 重點 ： 、本質(zhì)、功能與作用 。 2. 繼承和弘揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng) 。 3. 建設(shè)以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會主義道德 。 4. 我國公民道德基本規(guī)范 。 5. 大學(xué)生誠信道德建設(shè) 。 難點 ： 對道德的理解。對大學(xué)生的誠信教育。 【主要內(nèi)容】 ： 第一節(jié) 道德及其歷史發(fā)展 。 。 。 第二節(jié) 繼 承和弘揚優(yōu)良道德傳統(tǒng) 。 。 。 第三節(jié) 弘揚社會主義道德 。 。 第四節(jié) 恪守公民基本道德規(guī)范 。 。 。 【主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織】 ： 講授、組織學(xué)生討論 。 【思考題】 ： 、功能和作用是什么？ 心，集體主義是社會主義道德的基本原 則？ ？弘揚這些優(yōu)良道德傳統(tǒng)對大學(xué)生成長成才有什么重要意義？ 。 ？ 。 ，談?wù)勅绾蜗虻赖履７秾W(xué)習(xí)。 第五章 遵守社會公德 維護公共秩序 【教學(xué)目的和要求】 ： 通過本章的教學(xué)，明確社會公德的主要內(nèi)容，增強公德意識，了解公共生活中的主要法律規(guī)范，了解課余生活中的道德與法律。 【重點和難點】 ： 重點 ： ，把握社會公德的主要內(nèi)容，增強公德意識 31 難點 ： 使學(xué)生自覺地用法律和道德規(guī)范自己的行為。 【主要內(nèi)容】 ： 第一節(jié) 公共生活與公共秩序 。 。 。 第二節(jié) 公共生活中的道德規(guī)范 。 。 。 。 第三節(jié) 公共生活中的法律規(guī)范 。 法律規(guī)范 。 【主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織】 ： 講授、組織學(xué)生討論 。 【思考題】 ： ？如何維護公共生活秩序？ ？ ？ ？ ？ 。 第六章 培育職業(yè)精神 樹立家庭美德 【教學(xué)目的和要求】 ： 通過本章的教學(xué)，明確職業(yè)生活中的道德與法律，培養(yǎng)大學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)與職業(yè)法律素質(zhì)，幫助大學(xué) 生樹立正確的家庭觀與愛情觀， 【重點和難點】 ： 重點 ： ，使學(xué)生自覺地用法律和道德規(guī)范自己的行為 難點 ： 樹立正確的現(xiàn)代擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀。 【主要內(nèi)容】 ： 第一節(jié) 職業(yè)生活中的道德與法律 。 。 。 。 第二節(jié) 大學(xué)生擇業(yè)與創(chuàng)業(yè) 。 。 煉，在實踐中成才 。 32 第三節(jié) 樹立正確的戀愛婚姻觀 。 。 。 。 【主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織】 ： 講授、組織學(xué)生討論 。 【思考題】 ： ？ ？ ，你打算如何進行職業(yè)生涯設(shè)計？ ？ ？ 第七章 增強法律意識 弘揚法治精神 【教學(xué)目的和要求】 ： 通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解馬克思主義法學(xué) 基本理論知識，正確理解法的概念和本質(zhì)，法的基本特征，法的產(chǎn)生發(fā)展一般規(guī)律，社會主義法的本質(zhì)和作用，社會主義法律意識，社會主義法的創(chuàng)制和實施等一系列法學(xué)基礎(chǔ)理論問題，樹立馬克思主義法律觀。 【重點和難點】 ： 重點 ： 法的本質(zhì)；法治 。 難點 ： 法治；法律關(guān)系的構(gòu)成要素及其產(chǎn)生、變更和終止 。 【主要內(nèi)容】 ： 第一節(jié) 領(lǐng)會社會主義法律精神 。 。 。 。 第二節(jié) 樹立社會主義法治觀念 。 。 。 第三節(jié) 增強國家安全意識 。 。 。 第四節(jié) 加強社會主義法律修養(yǎng) 。 。 【主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織】 ： 講授、組織學(xué)生討論 。 【思考題】 ： ？ ？ ，談?wù)勅绾卫斫夥蓹?quán)利與義務(wù)的關(guān)系。 33 ，維護法律的權(quán)威？ 第八章 了解法律制度 自覺遵守法律 【教學(xué)目的和要求】 ： 通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生正確理解我國社會主義法律的內(nèi)涵，了解我國社會主義法律體系的概況，熟悉我國社會主義法律的基本運行機制，明確建設(shè)社會主義法治國家的主要任務(wù)；樹立社會主義法治觀念，養(yǎng)成自覺依法辦事的習(xí)慣；增強國家安全意識，履行維護國家安全的義務(wù)；培養(yǎng)社會主義法律思維方式，努力維護社會主義法律權(quán)威。 【重點和難點】 ： 重點 ： 公民權(quán)與人權(quán)；民事法律制度 。 難點 ： 公民權(quán)與人權(quán)的本質(zhì) 【主要內(nèi)容】 ： 第一節(jié) 我國憲法規(guī)定的基本制度 。 國的國家制度 。 。 。 第二節(jié) 我國實體法律制度 。 。 。 。 第三節(jié) 我國程序法律制度 。 2 我國的民事訴訟法律制度 。 。 。 結(jié)束語 立志做社會主義“四有”新人 【主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織】 ： 講授、組織學(xué)生討論 。 【思考題】 ： ？ 的優(yōu)越性？ ？ 。 四、技能訓(xùn)練 序號 實訓(xùn)（實驗）項目 實訓(xùn)（實驗）目標(biāo) 實訓(xùn)（實驗）時間 1 討論“我心目中的大學(xué)” 使高職新生能盡快的適應(yīng)大學(xué)生活，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，從而走好大學(xué)之旅的第一步。要求盡可能每個同學(xué)都參與交流討論。 緒論學(xué)習(xí)結(jié)束后 2 組織班級間以人生觀、價值觀為主題內(nèi)容的辯論賽 為了讓學(xué)生正確把握評價人生價值的標(biāo)準(zhǔn)和實現(xiàn)人第三章學(xué)習(xí)結(jié)束后 34 生價值的條件，激勵學(xué)生擇取正確的價值取向，在實踐中創(chuàng)造有價值的人生。 3 組織觀 看《感動中國年度人物頒獎盛典》，要求學(xué)生寫觀后感。 通過對 當(dāng) 年中國發(fā)生的大事回顧，深入了解感動的深層含義，體味中華民族的偉大民族精神：萬眾一心、眾志成城、不畏艱險、自強不息，喚醒大學(xué)生的感動意識，幫助同學(xué)們樹立正確的思想意識、道德意識、社會認(rèn)知觀，廣泛宣傳這些人物感動你我的道德品質(zhì)，并有機進行滲透熏陶。 第五章學(xué)習(xí)結(jié)束后 4 讓學(xué)生就當(dāng)前的就業(yè)形勢，進行自己的職業(yè)生涯設(shè)計。 使學(xué)生 根據(jù)對自身主觀條件和客觀環(huán)境因素的分析，確立自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，通過規(guī)劃求得職業(yè)發(fā)展，制定出今后各個階段的發(fā)展平臺， 為最終 找到適合自己的工作 做準(zhǔn)備。 第六章學(xué)習(xí)結(jié)束后 5 組織觀看“今日說法”，要求學(xué)生寫觀后感 通過現(xiàn)實法律 案例普及法律知識 ， 可以調(diào)動起學(xué)生的好奇心和積極性 ， 有效彌補教科書的不足