【導讀】企合作和畢業(yè)生輸送關系。3．操作加工中心加工機械零件；1．具備機械識圖、制圖知識；的基本原理和使用方法；6．掌握安全生產的知識；3．能熟練選用合適的切削刀具；3．數控機床機電聯調與維修。3．質量統(tǒng)計與分析。2．能進行檢測數據分析；職業(yè)態(tài)度要求工作守時,有時間觀念,關心同事,樂于助人,工作細致,認真耐心,具有團隊合作精神,有責任心。具有寬容心,良好的心理承受力；參與意識強,有自信心、成功欲。具有從事專業(yè)工作安全生產、環(huán)保、職業(yè)道德等意識,能遵守相關的法律法規(guī)。具有初步運用計算機處理工作領域內的信息和技術交流能力。商務文件能力及初步聽說能力。能夠熟練選擇數控設備、工裝與切削用量，合理安排數控工藝；能夠使用常用量具合理檢測工件；能夠正確保養(yǎng)數控機床、排除并維修常見故障；具有熟練進行產品檢驗和質量管理的能力。能制定工作計劃的步驟,提出解決實際問題的思路；

　　

【正文】 想政治教育導論》，宋元林等著，湖南人民出版社， ； 10.《今日說法故事精選》，王新中、錢蔚主編，中國人民公 安大學出版社， 2020 年 9 月 。 二、學時分配 三、課程內容 緒論 珍惜大學生活 開拓新的境界 【教學目的和要求】 ： 通過本章的學習，幫助學生分析大學生活的特點，讓他們充分認識到大學對人生發(fā)展的重要性，珍惜大學美好時光，知道高職院校人才培養(yǎng)目標，指導他們走好大學之旅的第一步，幫助學生盡快實現角色轉換并有一個較為清晰的目標，提高思想道德素質和法律素質，知榮辱求發(fā)展。 【重點和難點】 ： 重點 ： 引 導新生盡快從各方面適應大學生活，依據時代大背景和社會大舞臺確立自己新的成長與發(fā)展目標。 難點 ： 把個人立業(yè)成才的追求與復興中華民族的偉大事業(yè)結合起來，盡快進入創(chuàng)造性學習階段。 【主要內容】 ： 第一節(jié) 適應人生新階段 。 。 。 章 課 程 內 容 學 時 分 配 總學時 理論 實訓 1 緒論 珍惜大學生活 開拓新的境界 6 4 2 2 第一章 追求遠大理想 堅定崇高信念 4 4 3 第二章 繼承愛國傳統(tǒng) 弘揚民族精神 4 4 4 第三章 領悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值 6 4 2 5 第四章 加強道德修養(yǎng) 鍛煉道德品質 4 4 6 第五章 遵守社會公德 維護公共秩序 6 4 2 7 第六章 培育職業(yè)精神 樹立家庭美德 6 4 2 8 第七章 增強 法律意識 弘揚法治精神 4 4 9 第八章 了解法律制度 自覺遵守法律 6 4 2 10 結束語、復習輔導 2 2 合 計 48 38 10 27 。 第二節(jié) 肩負歷史新使命 。 。 。 第三節(jié) 學習和踐行社會主義核心價值體系 意義 。 。 。 第四節(jié) “思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課的意義和方法 “思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課的意義 。 “思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課的方法 。 【主要教學環(huán)節(jié)的組織】 ： 講授、組織學生討論 。 【思考題】 ： ？ ？ 。 4. 當代大學生提高思想道德素質和法律素質為什么要自覺 學習和踐行社會主義核心價值體系？ “思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課的意義和方法。 第一章 追求遠大理想 堅定崇高信念 【教學目的和要求】 ： 通過本章學習，認識到什么是理想和信念，以及個人理想和社會需要的關系，充分理解理想和信念的作用。青年大學生應該樹立崇高的理想信念，充分認識理想實現過程的長期性、曲折性和艱巨性，走出思想認識上的 “誤區(qū) ”，堅定為實現理想而艱苦奮斗的信念，掌握實現理想和信念途徑和方法，在實踐中化理想為現實。 【重點和難點】 ： 重點 ： 理想信念的科學概念；理想信念在人生中的作用；社 會主義理想信念的基本內容；理想信念的確立、追求和實現。 難點 ： 如何讓學生樹立最高理想，堅信社會主義信念，對社會主義充滿信心。如何把理想化為現實。 【主要內容】 ： 第一節(jié) 理想信念與大學生成長成才 。 。 第二節(jié) 樹立科學的理想信念 。 。 第三節(jié) 架起通往理想彼岸的橋梁 。 、艱巨性與曲折性 。 。 28 【主要教學環(huán)節(jié) 的組織】 ： 講授、組織學生討論 。 【思考題】 ： ，談談理想信念對大學生成長成才的重要意義。 ？ ？ ，談談對實現理想的長期性、艱巨性和曲折性的認識。 5. 如何認識立志高遠與始于足下的關系？ 第二章 繼承愛國傳統(tǒng) 弘揚民族精神 【教學目的和要求】 ： 通過本章的學習，使大學生在正確理解愛國主義內涵的基礎上，繼承、發(fā)揚中華民族愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持愛國主義和社 會主義的統(tǒng)一，弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，努力踐行社會主義榮辱觀，把愛國之情、報國之志化為效國之行。 【重點和難點】 ： 重點 ： 。 。 。 難點 ： 如何理解新時期的愛國主義，如何把愛國熱情轉化為愛國實踐。 【主要內容】 ： 第一節(jié) 中華民族的愛國主義傳統(tǒng) 。 。 。 第二節(jié) 新時期的愛國主義 。 。 義與弘揚民族精神 。 。 第三節(jié) 做忠誠的愛國者 。 。 。 。 【主要教學環(huán)節(jié)的組織】 ： 講授、組織學生討論 【思考題】 ： ？ ？ ？ ？ ？ 哪些方面作出努力？ 29 第三章 領悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值 【教學目的和要求】 ： 通過本章學習，認識和了解人生觀、人的本質、人的需要，樹立正確的人生觀，擺正個人與社會的關系。樹立進取的人生態(tài)度，創(chuàng)造有價值的人生。幫助青年學生樹立正確的人生觀，及早規(guī)劃好自己的人生計劃，作一個對社會、對他人有意義的人，并通過深入探討價值問題，激勵學生擇取正確的價值取向。 【重點和難點】 ： 重點 ： 人生的意義及人生的目的。人的本質、人生價值的基本特征。 難點 ： 如何確立正確的人生目的？人生價值的創(chuàng)造與實現。 【主要內容】 ： 第一節(jié) 樹立正確的人生觀 。 。 。 。 第二節(jié) 創(chuàng)造有價值的人生 。 。 。 。 第三節(jié) 正確對待人生環(huán)境 。 。 。 。 【主要教學環(huán)節(jié)的組織】 ： 講授、組織學生討論 。 【思考題】 ： ，許多人都十分講求 “實際”，思考人生目的這樣的大問題有意義嗎？為什么？ ？如何端正人生態(tài)度？ 、社會價值具有怎樣的關系？如何理解當代大學生的人生價值目標要與社會主義核心價值體系相一致？ ？怎樣協調自我身心關系？ 、個人與社會的關系？ ，有效解決當今世界面臨的環(huán)境和資源問題？ 第四章 加強道德修養(yǎng) 錘煉道德品質 【教學目的和要求】 ： 通過本章的教學，幫助學生認識道德形成和發(fā)展的過程，自覺繼承弘揚 優(yōu)良道德傳統(tǒng)，恪守公民基本道德規(guī)范，樹立正確的戀愛婚姻家庭道德觀，知榮辱、求發(fā)展，努力按照社會主義道德的要求完善自我。 【重點和難點】 ： 30 重點 ： 、本質、功能與作用 。 2. 繼承和弘揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng) 。 3. 建設以為人民服務為核心、以集體主義為原則的社會主義道德 。 4. 我國公民道德基本規(guī)范 。 5. 大學生誠信道德建設 。 難點 ： 對道德的理解。對大學生的誠信教育。 【主要內容】 ： 第一節(jié) 道德及其歷史發(fā)展 。 。 。 第二節(jié) 繼 承和弘揚優(yōu)良道德傳統(tǒng) 。 。 。 第三節(jié) 弘揚社會主義道德 。 。 第四節(jié) 恪守公民基本道德規(guī)范 。 。 。 【主要教學環(huán)節(jié)的組織】 ： 講授、組織學生討論 。 【思考題】 ： 、功能和作用是什么？ 心，集體主義是社會主義道德的基本原 則？ ？弘揚這些優(yōu)良道德傳統(tǒng)對大學生成長成才有什么重要意義？ 。 ？ 。 ，談談如何向道德模范學習。 第五章 遵守社會公德 維護公共秩序 【教學目的和要求】 ： 通過本章的教學，明確社會公德的主要內容，增強公德意識，了解公共生活中的主要法律規(guī)范，了解課余生活中的道德與法律。 【重點和難點】 ： 重點 ： ，把握社會公德的主要內容，增強公德意識 31 難點 ： 使學生自覺地用法律和道德規(guī)范自己的行為。 【主要內容】 ： 第一節(jié) 公共生活與公共秩序 。 。 。 第二節(jié) 公共生活中的道德規(guī)范 。 。 。 。 第三節(jié) 公共生活中的法律規(guī)范 。 法律規(guī)范 。 【主要教學環(huán)節(jié)的組織】 ： 講授、組織學生討論 。 【思考題】 ： ？如何維護公共生活秩序？ ？ ？ ？ ？ 。 第六章 培育職業(yè)精神 樹立家庭美德 【教學目的和要求】 ： 通過本章的教學，明確職業(yè)生活中的道德與法律，培養(yǎng)大學生職業(yè)道德素質與職業(yè)法律素質，幫助大學 生樹立正確的家庭觀與愛情觀， 【重點和難點】 ： 重點 ： ，使學生自覺地用法律和道德規(guī)范自己的行為 難點 ： 樹立正確的現代擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀。 【主要內容】 ： 第一節(jié) 職業(yè)生活中的道德與法律 。 。 。 。 第二節(jié) 大學生擇業(yè)與創(chuàng)業(yè) 。 。 煉，在實踐中成才 。 32 第三節(jié) 樹立正確的戀愛婚姻觀 。 。 。 。 【主要教學環(huán)節(jié)的組織】 ： 講授、組織學生討論 。 【思考題】 ： ？ ？ ，你打算如何進行職業(yè)生涯設計？ ？ ？ 第七章 增強法律意識 弘揚法治精神 【教學目的和要求】 ： 通過本章學習，使學生初步了解馬克思主義法學 基本理論知識，正確理解法的概念和本質，法的基本特征，法的產生發(fā)展一般規(guī)律，社會主義法的本質和作用，社會主義法律意識，社會主義法的創(chuàng)制和實施等一系列法學基礎理論問題，樹立馬克思主義法律觀。 【重點和難點】 ： 重點 ： 法的本質；法治 。 難點 ： 法治；法律關系的構成要素及其產生、變更和終止 。 【主要內容】 ： 第一節(jié) 領會社會主義法律精神 。 。 。 。 第二節(jié) 樹立社會主義法治觀念 。 。 。 第三節(jié) 增強國家安全意識 。 。 。 第四節(jié) 加強社會主義法律修養(yǎng) 。 。 【主要教學環(huán)節(jié)的組織】 ： 講授、組織學生討論 。 【思考題】 ： ？ ？ ，談談如何理解法律權利與義務的關系。 33 ，維護法律的權威？ 第八章 了解法律制度 自覺遵守法律 【教學目的和要求】 ： 通過本章學習，使學生正確理解我國社會主義法律的內涵，了解我國社會主義法律體系的概況，熟悉我國社會主義法律的基本運行機制，明確建設社會主義法治國家的主要任務；樹立社會主義法治觀念，養(yǎng)成自覺依法辦事的習慣；增強國家安全意識，履行維護國家安全的義務；培養(yǎng)社會主義法律思維方式，努力維護社會主義法律權威。 【重點和難點】 ： 重點 ： 公民權與人權；民事法律制度 。 難點 ： 公民權與人權的本質 【主要內容】 ： 第一節(jié) 我國憲法規(guī)定的基本制度 。 國的國家制度 。 。 。 第二節(jié) 我國實體法律制度 。 。 。 。 第三節(jié) 我國程序法律制度 。 2 我國的民事訴訟法律制度 。 。 。 結束語 立志做社會主義“四有”新人 【主要教學環(huán)節(jié)的組織】 ： 講授、組織學生討論 。 【思考題】 ： ？ 的優(yōu)越性？ ？ 。 四、技能訓練 序號 實訓（實驗）項目 實訓（實驗）目標 實訓（實驗）時間 1 討論“我心目中的大學” 使高職新生能盡快的適應大學生活，實現角色轉換，從而走好大學之旅的第一步。要求盡可能每個同學都參與交流討論。 緒論學習結束后 2 組織班級間以人生觀、價值觀為主題內容的辯論賽 為了讓學生正確把握評價人生價值的標準和實現人第三章學習結束后 34 生價值的條件，激勵學生擇取正確的價值取向，在實踐中創(chuàng)造有價值的人生。 3 組織觀 看《感動中國年度人物頒獎盛典》，要求學生寫觀后感。 通過對 當 年中國發(fā)生的大事回顧，深入了解感動的深層含義，體味中華民族的偉大民族精神：萬眾一心、眾志成城、不畏艱險、自強不息，喚醒大學生的感動意識，幫助同學們樹立正確的思想意識、道德意識、社會認知觀，廣泛宣傳這些人物感動你我的道德品質，并有機進行滲透熏陶。 第五章學習結束后 4 讓學生就當前的就業(yè)形勢，進行自己的職業(yè)生涯設計。 使學生 根據對自身主觀條件和客觀環(huán)境因素的分析，確立自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標，通過規(guī)劃求得職業(yè)發(fā)展，制定出今后各個階段的發(fā)展平臺， 為最終 找到適合自己的工作 做準備。 第六章學習結束后 5 組織觀看“今日說法”，要求學生寫觀后感 通過現實法律 案例普及法律知識 ， 可以調動起學生的好奇心和積極性 ， 有效彌補教科書的不足