農(nóng)村中小學(xué)校園文化建設(shè)的開(kāi)題報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-04-13 11:15本頁(yè)面
【正文】 度獎(jiǎng)勵(lì)，最后結(jié)題時(shí)再進(jìn)行結(jié)題獎(jiǎng)勵(lì)。（二）研究步驟2014年8月1日—8月31日，組建課題組并開(kāi)展具體工作，完成課題開(kāi)題報(bào)告的撰寫(xiě)，完成道路景觀建筑物的命名和“一訓(xùn)三風(fēng)”（校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）的提煉與論證。2014年9月1日—9月30日，完成課題開(kāi)題論證，設(shè)計(jì)研究方案。2014年8月—2014年7月，進(jìn)行學(xué)校制度文化的研究與制定，以之帶動(dòng)心態(tài)文化的良性發(fā)展；完成年度報(bào)告。2014年8月—2014年4月30日，完成制度文化的建設(shè)；完成成果整理；完成書(shū)稿撰寫(xiě)；完成結(jié)題報(bào)告的撰寫(xiě)，等待結(jié)題驗(yàn)收。十一、課題的可行性分析（一）學(xué)校的全力支持。學(xué)校已經(jīng)深刻地意識(shí)到，本課題研究在學(xué)校發(fā)展過(guò)程中的重要意義，所以，相信學(xué)校將會(huì)在人力、物力、財(cái)力上全力支持。（二）強(qiáng)大的研究隊(duì)伍。本課題組成員，以學(xué)識(shí)論，幾乎全是學(xué)校骨干；從素質(zhì)看，全部擁有可貴的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，且都能憂心于學(xué)校發(fā)展，愿意為學(xué)校的發(fā)展竭盡自己的力量；從行政職務(wù)上看，包括了學(xué)校黨務(wù)、行政、政教、教務(wù)、總務(wù)、工會(huì)六大方面，既能在研究中高瞻遠(yuǎn)矚，又便于在具體實(shí)施的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)部門(mén)間的協(xié)調(diào)配合，做好上傳下達(dá)的工作。十二、預(yù)期成果 研究的最終結(jié)果包括：主件：《農(nóng)村中小學(xué)校園文化建設(shè)》結(jié)題報(bào)告附件：論文、心得體會(huì)，調(diào)查報(bào)告、活動(dòng)剪影等20120219人教網(wǎng)下載： 十一十一十三、完成課題的保障條件：我校具有完善的影像、多媒體器材設(shè)備，這為識(shí)字、寫(xiě)字能力的研究提供了良好的硬件設(shè)施。為了開(kāi)展好本課題的研究，今年學(xué)校又專門(mén)舉辦了漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽活動(dòng)。：我校大力提倡全體師生說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，這為本次識(shí)字寫(xiě)字研究工作提供了良好的人文環(huán)境。：學(xué)校特別重視教科研工作，根據(jù)課題開(kāi)展的需要，能在課題經(jīng)費(fèi)上給予充分的保證?？傊?，對(duì)這項(xiàng)課題，學(xué)校將在時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、激勵(lì)機(jī)制、組織等多方面予以保障，縣級(jí)教研室的指導(dǎo)下，確保課題能出成果，出好果，爭(zhēng)取圓滿結(jié)題。
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