中小學評審表辦公文檔合同總結計劃報告研究心得匯報-資料下載頁
2025-10-17 09:48本頁面
【導讀】應經人事組織和紀檢部門審核認可。自任現職以來，認真學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，持解放思想，實事求是，與時俱進，在教育改革中，更新觀念，勇于創(chuàng)新，滿園春色；視教師為春蠶，無私奉獻；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。育法律法規(guī)；認真學習、努力實踐江澤民“三個代表”的重要思想。以身作則、為人師表。始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個教師立。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。都是一個個大寫的“人”。學生的課外負擔，不“亂收費、亂訂資料、亂補課”，與全校的教師們一道，銳意進取，努力拼搏，共同提高教育教學質量。我一直認為教書育人。果很好，受到學校表彰。平時積極參加學校組織。在傳授知識的同時，更提高學生的綜合能力，收到了良好的教學效果。
【正文】 格申報材料審核 屬實。如有隱瞞，愿承擔相應責任。 審核人員簽名： 單位負責人（簽名）： 單 位（公章）： 2020 年 9 月 26 日 單位推薦意見 申 報 人 所 在 單 位 審 核 意 見 13 該同志符合申報中學二級教師的資格條件，提供的材料屬實有效，同意申報中學二級教師資格。 巫山縣福田初級中學支部委員會 公 章 單位紀檢負責人（簽字）： 2020 年 9 月 26 日 該同志熱愛教育事業(yè) ,遵紀守法，以愛施教 ,愛崗敬業(yè) ,為人師表。在教學工作中踏實肯干，勇于創(chuàng)新，具有扎實的專業(yè)知識和豐富的教學經驗。因材施教，培養(yǎng)學生個性化發(fā)展，具有獨特的教學風格和較強的班級組織能力、教學管理能力，教學成績優(yōu) 異。 該 同 志所提供的學歷、資歷、教育教學成績及成果等內容真實，完全有效，經本人申報，學校職評小組考核，群眾民主評議及校內公示無異議，職評 小組一致同意推薦該同志晉升為中學二級教師資格。 巫山縣福田初級中學 公 章 單位負責人（簽字）： 2020 年 9 月 26 日 單位 評審 組織 表決結果 總人數 參加人數 贊成人數 反對 人數 備注 17 17 17 0 無異議 呈 報 單 位 意 見 主 管 部 門 或 區(qū)縣 教育部門 意 見 負責人： 公 章 年 月 日 區(qū) 縣 人 事 職 改 部 門 意 見 負責人： 公 章 年 月 日 評審審批意見 專家評議組 總人數 參加人數 贊成人數 反對 人數 備注 14 市級 專 家 評 議 組 推薦意 見 表決結果 專家組組長 簽字： 年 月 日 市級 評 審 委員會 意 見 總人數 參 加人數 表 決 結 果 備注 贊成人數 反對人數 公 章 主任簽字： 年 月 日 市級 人事職改部門審批意見 公 章 負責人簽章 ： 年 月 日
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