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從美國汽車看美國文化全英語畢業(yè)論文-資料下載頁

2025-04-06 07:59本頁面
  

【正文】 is nature and proper, the person who dies with the most toys wins.(Dong :54) Americans expect to have swift and convenient transportation (preferably controlled by themselves), a large clarity of foods at their disposal, clothes for every occasion, and fortable homes equipped with countless laborsaving devices. It is precisely because the Americans have such values that the United States in a very short time more than 200 years, has developed into the world39。s only superpower.Conclusion In the modern world, there is no country without automobile, but there is no country having the automobile culture like America. The car culture of America affect the whole world, include China, and the American culture also affects us and impacts Chinese culture. In order to avoid losing Chinese traditional culture, it is necessary to know the culture of the United States.This thesis introduces the definition of culture and significance of American culture, and then analyses, among American culture, the individualism, humor, materialism and Americans’ pursuit of change from the perspective of American automobile. At last, the author draws a conclusion that Americans are individualistic, humorous, and good at pursuit of materials and change in their life. It is not easy to pletely analyze the American culture from the perspective of American automobile. This paper is just an attemptable research. It waits for other researchers to further study other aspects, and to perfect this research in its field.Acknowledgements My idea for the thesis sprang from the enlightenment of Mr. Lui, my tutor, to whom I owed great gratitude and appreciation. He gave me invaluable institutions and encouragement.Moreover, I am deeply grateful to those teachers who gave me much help these four years, such as Mr. Zhang Chun, Mr. Zhou Ronghui, Bing, and Mrs. Zhang Yihua. They benefited me a lot with sparkling ideas in their lectures.My indebtedness also goes to my parents, who, as the supporters of my life and studies, try hard to keep me strong physically and intellectually.Finally, I would like to offer my sincere gratitude to those who spend their precious time in reading this thesis.Bibliography[1] De Tocqueville, Alexis. Society: The Basic. Pairs: Thomson Learning, 1998.[2] Eagleton,Terry. “How to View American Culture”. American Studies. . 2000.[3] Gannon, Kim. “Riding the Waves of Culture”. American Today. . 1991.[4] Huntingon,. The West Unique, Not Universal. Philadelphia: . Davis, 2001.[5] Locke, John. Understanding Human Communication. London: Haper and Row, 1658.[6] Miller, Henry. “Center of American Studies”. 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(05)[10] [M].北京:人民出版社,2006[11] [M].北京:商務(wù)印書館,1999[12] [M].南京:南京大學(xué)出版社,1999[13][J].四川行政學(xué)院學(xué)報(bào),1999.(12)[14] [J].福建人民出版社,1996.(10)[15][J].青島大學(xué)文學(xué)院學(xué)報(bào),2004.(09)附:寫作指導(dǎo) 愿我的文檔給您帶來幫助和快樂! 英語專業(yè)畢業(yè)論文的寫作方法Introduction: 畢業(yè)論文或?qū)W士學(xué)位論文(thesis)是每個(gè)本科生在畢業(yè)之前最重要的一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。寫作畢業(yè)論文是總結(jié)、檢驗(yàn)、深化所學(xué)專業(yè)知識(shí)的過程,同時(shí)也可以訓(xùn)練學(xué)生分析和解決問題的實(shí)際能力,從而為畢業(yè)后繼續(xù)學(xué)習(xí)和運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行更高層次的研究奠定基礎(chǔ)。因此,每個(gè)本科生都必須認(rèn)真對待,努力寫好畢業(yè)論文。 完成畢業(yè)論文,需要一定的專業(yè)知識(shí),也需要正確的寫作方法。畢業(yè)論文或?qū)W士論文是一種研究性論文(research paper)。它的語氣、格調(diào)和格式不同于非正規(guī)文體,如技術(shù)報(bào)告、隨筆等。畢業(yè)論文也講究一定的學(xué)術(shù)性,但其要求與目的不同于在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文。畢業(yè)論文是一種正規(guī)作文,必須遵循正規(guī)作文的規(guī)范。完成一篇畢業(yè)論文,一般要經(jīng)過選擇方向(論題)、確定論文題目、收集資料、研究分析參考資料、整理論據(jù)、擬訂參考書目、擬訂論文提綱、構(gòu)思、擬寫初稿、修改潤色、校對和定稿等步驟。 選擇論題和確定論文題目,應(yīng)當(dāng)考慮論題的學(xué)術(shù)研究價(jià)值,并力求有自己的見解,還必須考慮自己的專業(yè)水平、寫作能力以及資料來源、寫作時(shí)間等客觀因素。 在確定論文題目的過程中,不宜草率從事、急于求成。英語專業(yè)涉及的范圍很廣,包括英語語言、英漢互譯、英美文學(xué)、英美文化和英語教學(xué)法。其中英語語言又包括語法、語音、詞匯和修辭等領(lǐng)域。另外,歷史研究也是也是一大方向,如英語史、翻譯史、文學(xué)史等。 選擇論題和確定論文題目,應(yīng)以“小題大做”為原則,其要領(lǐng)是:先從上述范圍內(nèi)選擇一個(gè)方向,然后逐漸縮小范圍.選擇論題與確定題目,必須弄明白研究方向、論題、題目之間的關(guān)系。研究方向是一個(gè)研究領(lǐng)域,范圍較大、較泛。論題指論文要論證的命題,而論文題目只是論題的概括。如,英語翻譯技巧是一個(gè)研究的方向,而論證翻譯技巧的性質(zhì)、用途就可成為一個(gè)論題。總之,確定論文題目應(yīng)當(dāng)在一個(gè)易于操作的小范圍里去考慮。因?yàn)轭}目涉及的范圍越小,越容易寫得全面、深刻,從而使論文更有說服力。另外,每個(gè)領(lǐng)域都有各自的具體內(nèi)容和特點(diǎn)。因此,在考慮具體論題之前,先要了解特定領(lǐng)域的一般性知識(shí),然后逐漸將自己的注意力集中于某個(gè)論題。、分析資料、擬定參考書目從某種意義上說,選擇與確定論題的過程首先是收集和閱讀資料的過程。資料的來源主要是學(xué)校的圖書館和資料室,以及Internet的相關(guān)網(wǎng)站。查找、收集資料,必須熟悉掌握查閱資料的有關(guān)知識(shí)與方法。同時(shí),在查閱資料的過程中應(yīng)適時(shí)地做些記錄。記錄內(nèi)容包括:作者名、書名能夠、版本、出版單位、出版地點(diǎn)、出版日期和參考資料的頁碼等。參考資料若出自期刊,則應(yīng)包括:刊物名稱、期刊號(hào)、資料所在頁碼、文章作者、文章標(biāo)題等。Internet為寫作畢業(yè)論文提供了極大的方便,但網(wǎng)上充斥著各種各樣的信息,須注意甄別是專家權(quán)威的東西還是業(yè)余愛好者的東西,在引進(jìn)論文時(shí)還須說明是否是專家權(quán)威的觀點(diǎn),并須注明出處,以免抄襲之嫌。確定論題之后,就是研究分析資料和擬定參考書目(working bibliography)。寫畢業(yè)論文需要利用各種參考資料,但寫作畢業(yè)論文決不僅僅時(shí)收集資料,或簡單的“剪刀加漿糊”的工作。通常我們收集的資料都會(huì)多于實(shí)際寫進(jìn)論文里去的資料,論文作者必須對自己收集到的資料加以篩選和分析整理,并結(jié)合自己預(yù)想的論題,考察研究選定論題的可行性及學(xué)術(shù)研究價(jià)值,從而初步確定論文的題目。確定論題與題目之后,就要圍繞論文的中心論點(diǎn)去構(gòu)思了。構(gòu)思就是如何如利用事先準(zhǔn)備好的資料,去闡釋或論證論文的中心論點(diǎn)。因此你必須事實(shí)牢記你的論文的寫作目的。寫論文就是決定用哪些原始資料和如何使用這些原始資料,去實(shí)現(xiàn)你的論文的寫作目的。無論是采用演繹還是歸納的形式安排資料,都必須議論文的中心論點(diǎn)來貫穿全文。為了更有效的闡述或論證中心論點(diǎn),應(yīng)當(dāng)先有一個(gè)易于操作的論文提綱。擬寫提綱本身就是一種思考與構(gòu)思,其過程是對所準(zhǔn)備的論據(jù)進(jìn)行分析整理。論據(jù)一經(jīng)整理,它們之間的關(guān)聯(lián)就會(huì)顯露出來,提綱的雛形也就形成了。粗略的提綱,應(yīng)在繼續(xù)分析整理論據(jù)的過程中,不斷加以調(diào)整充實(shí),事先確定的論點(diǎn)也可以做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整、變通。要求按提綱寫作為的是增強(qiáng)論文的條理性和邏輯性,以及論文結(jié)構(gòu)的完整性。一篇畢業(yè)論文,一般由引言(Introduction)、論文主體(Body)和結(jié)語(Conclusion)三大部分構(gòu)成。引言部分的主要作用是提出論文的中心論點(diǎn)或?qū)胝}。論文主體部分是論證分析。結(jié)余部分主要用來總結(jié)全文,重申論點(diǎn)。開頭和結(jié)尾部分可安排一兩個(gè)段落,而主體部分必須分成多段。 中心論點(diǎn)(thesis)是對一篇論文最集中的概括,既說出了論文的論題是什么,也說出了作者要對論題發(fā)表什么意見。論文的每一個(gè)段落都是通過提供支持中心論點(diǎn)的詳細(xì)資料來闡明中心論點(diǎn)的。論點(diǎn)與各段落的關(guān)系,猶如一個(gè)段落里的句子與主題句(subject sentence)的關(guān)系。演繹式(inductively arranged)則最后提出論點(diǎn),論點(diǎn)還是結(jié)語的一個(gè)部分。 闡述或論證論點(diǎn)沒有固定的方程式。用什么方式最合適,主要取決于論題和文章的目的,像“Modifications to American Democracy During the Next Twenty Years” 這樣一個(gè)題目,大致有三種寫法。第一種主要是提供知識(shí)、信息,如:“闡釋對當(dāng)代美國民主提出的種種建議”(“List and explain proposed modifications to contemporary American democracy”)。這種寫法只是闡釋問題,不作分析,因此適合報(bào)告一類論文,甚至篇幅較長的報(bào)告。以英語專業(yè)論,很適合寫英語教學(xué)的調(diào)查和實(shí)驗(yàn)研究。 第二種是在闡釋的同時(shí)也做出傾向性不太強(qiáng)的分析,如:“最近提出的修改美國民主的建議的意義何在?”(“In what ways are the recent proposals to modify American democracy significant?”)。第三種寫法是傾向性強(qiáng)烈的論文,既要提供相關(guān)的知識(shí)、信息,也要做出細(xì)致的分析,作者還要把立論。如:“評(píng)修改當(dāng)代美國民主的建議”(“uate proposed modifications to contemporary American democracy”)。 第三種寫法最難,因?yàn)榱⒄摰恼撐谋仨毢敛缓靥岢鲎髡咦约旱挠^點(diǎn),而且必須言之成理、令人信服。這就要求作者提出充分的證據(jù),并反駁反面意見。 然而,富有挑戰(zhàn)性的論題和題目能是作者更投入,只要付出足夠的努力自然會(huì)有豐厚的回報(bào)。若要畢業(yè)論文有新意,有獨(dú)立的見解,應(yīng)該用第三種寫法。擬稿即擬寫初稿,初稿雖是草稿,但必須全力以赴去寫好。在擬稿的過程中
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