多媒體在農村小學語文教學中的研究市級課題立項申請書-資料下載頁
2025-04-06 06:37本頁面
【正文】 激勵者、 實現師生互動、生生互助，在合作中交流中開展具有一定深度、廣度的學習活動。 三、完成課題的條件和保障課題組成員的研究基礎與分工；研究安排與預期成果；主要參考文獻；實驗設施與經費保障等。（可加頁）一、課題組成員的研究基礎與分工：田振玲：中小學一級教師，本科學歷?！稖\談信息技術在語文教學中的作用》獲市級論文二等獎，《淺談語文教學中的創(chuàng)新意識》一文在區(qū)級獲一等獎?！短芬徽n，獲市級優(yōu)質課和省級優(yōu)質課。主要組織協調撰寫研究報告。趙倩：中小學一級教師，本科學歷。省級論文《語文教學與素質教育》、區(qū)級論文有《背影課例》、《興趣教學法在語文教學中的運用》。優(yōu)質課有《狼》獲得區(qū)級二等獎，《秋天的懷念》獲區(qū)級二等獎。主要承擔多媒體教育技術整合研究、信息分類、資料整理?？等鹩ⅲ褐行W一級教師，本科學歷。論文有市級《小學語文閱讀教學的課外延伸》、《創(chuàng)新作文教學與創(chuàng)新思維的培養(yǎng)》、《淺談小學語文創(chuàng)新性思維培養(yǎng)的幾種方法》。優(yōu)質課《桂林山水》獲區(qū)級二等獎。進行子課題研究，負責實施方案的設計、撰寫，負責材料的歸檔整理，中期總結、研究報告的撰寫。張玉：中小學二級教師，本科學歷。有區(qū)級優(yōu)質課《翠鳥》。負責材料收集及歸檔整理，后期總結、研究報告的撰寫。李玉英：中小學二級教師，本科學歷。有區(qū)級論文《松鼠日記》、《如何提高小學語文課堂教學效果》、優(yōu)質課《網眼拉花》、負責實施方案的設計、撰寫，材料的歸檔整理，中期總結、研究報告的撰寫。薛明學：中小學二級教師，?？茖W歷?！度绾翁岣咝W語文課堂教學效果》獲得市級論文一等獎。負責材料的歸檔整理，后期總結、研究報告的撰寫。承擔研究成果在教學中的實施，撰寫教學效果心得體會。二、研究安排與預期成果：本課題計劃時間為一年，總體分為準備、實施、總結三個階段（一）、準備階段（2015年4月7月） 早期準備，確定課題方案召開課題立項會議修改課題方案確定課題成員。向校領導以及教研組尋求課題成員的培訓，加強指導工作。擬定個人年度研究計劃。（二）、實施階段（2015年8月2016年元月）根據課題研究方案，啟動課題研究。及時收集研究信息，不斷完善操作過程。落實課題研究的方法及措施，并針對研究對象作為分析，展開測試，觀察調查。定期召開研討會，總結交流經驗，撰寫論文。（三）、總結階段（2016年2月5月） 整理研究材料和數據記錄，完成課程報告和論文的撰寫，申請課題結題。（1）預期成果：課題論文 教學反思 研究報告最終成果：課題結題報告。（2）、主要參考文獻：《信息技術與教育》、北師大出版社。《教師的教育科研與專業(yè)發(fā)展》。（3）、實驗設施與經費保障時間保證：課題組每周一次活動（定于周三下午3：00）每個月一次專題探究，中期有一次階段總結活動。硬件支持： 經費保障：課題組所需圖書、紙張、計算機等設備，學校優(yōu)先提供，學校確保所需課題組成員參加培訓、研討會、交流及科研成果的總結與推廣所需經費，課題組所產生的經費學校優(yōu)先撥付。四、立項評審意見項目主持人所在單位意見 蓋 章 年 月 日縣（區(qū)）基礎教研室或市直學校意見 蓋 章 年 月 日立項評審意見專家組意見： 組長簽字： 年 月 日市教育局或相關單位審批意見： 蓋 章 年 月 日18
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