【總結】八年級數學競賽培訓:勾股定理 一、填空題(共9小題,每小題4分,滿分36分)1.(4分)(2001?重慶)如圖,以等腰直角三角形ABC的斜邊AB為邊向內作等邊△ABD,連接DC,以DC為邊作等邊△DCE.B、E在C、D的同側,若AB=,則BE= _________?。?.(4分)如圖所示,在△ABC中,AB=5cm,AC=13cm,BC邊上的中
2025-04-04 03:30
【總結】武威第十九中學2012-2013學年度第二學期八年級第三單元(章)教材分析單元分析本章主要研究勾股定理和勾股定理的逆定理,包括它們的發(fā)現、證明和應用。全章分為兩節(jié),,。,教科書從畢達哥拉斯觀察地面發(fā)現勾股定理的傳說談起,讓學生通過觀察計算一些以直角三角形兩條直角邊為邊長的小正方形的面積與以斜邊為邊長的正方形的面積的關系,發(fā)現兩直角邊為邊長的小正方形的
2025-06-07 15:23
【總結】1、已知:如圖,P是正方形ABCD內點,∠PAD=∠PDA=150.APCDB求證:△PBC是正三角形.ANFECDMB2、已知:如圖,在四邊形ABCD中,AD=BC,M、N分別是AB、CD的中點,AD、BC的延長線交MN于E、F.求證:∠DEN=∠F.
2025-04-04 03:28
【總結】第一篇:八年級數學幾何題證明技巧 能達培訓學校內部資料 能達學校八年級數學講義 姓名:日期:2006-1-2 4輔助線的添加技巧 人說幾何很困難,難點就在輔助線。輔助線,如何添?把握定理和概...
2025-10-31 00:50
【總結】第1頁共3頁八年級數學勾股定理及其逆定理(勾股定理)基礎練習試卷簡介:全卷共6個選擇題,5個填空題,2個大題,分值100,測試時間30分鐘。本套試卷立足基礎,主要考察了學生對勾股定理及其逆定理基礎知識及基本運用的的掌握。各個題目難度有階梯性,學生在做題過程中可以回顧本章知識點,認清自己對知識的掌握及靈活運用程
2025-08-11 13:39
【總結】第一篇:八年級數學元勾股定理教案 課題:《勾股定理》 張窩中學馬宏躍 一、教材分析: 1、人民教育出版社出版,人民教育出版社中學數學室編著,九年義務教育八年級教科書《幾何》,第三章第五單元《勾...
2025-10-26 17:21
【總結】八年級數學幾何經典題【含答案】ANFECDMB1、已知:如圖,在四邊形ABCD中,AD=BC,M、N分別是AB、CD的中點,AD、BC的延長線交MN于E、F.求證:∠DEN=∠F.PCGFBQADE2、如圖,分別以△ABC的AC和BC為一邊,在△ABC的外側作正方形ACDE和正方形
2025-06-24 04:28
【總結】探究與猜想通過觀察,你得到直角三角形三邊有什么關系?為什么?.,,,1222cbacba??那么斜邊長為別為角邊長分如果直角三角形的兩直命題黃實朱實朱實朱實朱實ba22:ba?它們的面積和acab.,,,1222cbacba??那么斜邊長為別為
2025-11-12 23:19
【總結】勾股定理的有關證明勾股定理:直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方a2+b2=c2b2a211美麗的勾股樹2020年,在北京舉行的國際數學家大會會標趙爽的“弦圖”早在公元3世紀,我國數學家趙爽就用左邊的圖形驗證了“勾股定理”
2025-11-02 23:17
【總結】勾股定理教案課題:(1)課型:新授課【學習目標】:1.了解勾股定理的發(fā)現過程,掌握勾股定理的內容,會用面積法證明勾股定理。2.培養(yǎng)在實際生活中發(fā)現問題總結規(guī)律的意識和能力?!緦W習重點】:勾股定理的內容及證明。【學習難點】:勾股定理的證明。【學習過程】一、課前預習1、直角△ABC的主要性質是:∠C=90°(用幾何語言表示)(1)兩銳角之間
2025-04-17 12:28
【總結】八年級數學培優(yōu)專題講解《勾股定理》【培優(yōu)圖解】【技法透析】勾股定理是幾何中重要的定理之一,它是把直角三角形的“形”與三邊關系這一“數”結合起來,是數形結合思想方法的典范.1.勾股定理反逆定理的應用主要用于計算和證明等.2.勾股數的推算公式①若任取兩個正整數m、n(mn),那么m2-n2,2mn,m2+n2是一組勾股數.②如果k是大于1的奇數,那么k
2025-04-04 03:29
【總結】姓名八年級數學《勾股定理》測試題成績一、選擇題40分1.如果Rt△兩直角邊的比為5∶12,則斜邊上的高與斜邊的比為()A、60∶169B、5∶12C、12∶13D、60∶132.如果Rt△的兩直角邊長分別為n2-1,2n(n1),那么它的斜邊長是()
2025-11-02 04:07
【總結】第1頁共4頁八年級數學勾股定理拓展提高(勾股定理)拔高練習試卷簡介:本測試卷共有13道題,其中5道填空題,5道解答題,3道證明題,分四個板塊,板塊一為回顧練習,回顧暑期學到的關于勾股定理的主要知識,相關題目為教材1、2、3題;板塊二為直角三角形六大性質,勾股定理只是直角三角形六大性質之一,將直角三角形
2025-08-11 10:00
【總結】第一篇:初中八年級數學教學反思 初中八年級數學教學反思不知不覺,一學年又要過去了,我對前階段的教學進行了反思,用新課程的理念、教學模式,對曾經被視為經驗的觀點和做法進行了重新審視,現將在反思中得到的...
2025-10-24 05:23
【總結】八年級數學下冊幾何證明題練習:△ABC的兩條高BD,CE交于點F,點M,N,分別是AF,BC的中點,連接ED,MN;(1)證明:MN垂直平分ED;(2))若∠EBD=∠DCE=45°,判斷以M,E,N,D為頂點的四邊形的形狀,并證明你的結論;,△BEF是等腰直角三角形,∠BEF=90°,BE=
2025-04-04 03:27