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正文內(nèi)容

小學(xué)語文考點(diǎn)梳理-資料下載頁

2025-04-02 00:51本頁面
  

【正文】 的關(guān)鍵和著眼點(diǎn)在于體會(huì)出詩的意境,領(lǐng)悟作者的思想感情。詩歌的意境是詩中“意”與“境”兩個(gè)因素的和諧統(tǒng)一,指作者在詩作中所描繪的生活圖景和所抒發(fā)的思想感情融合而成的一種藝術(shù)境界,它包括作者的主觀情態(tài)和客觀風(fēng)物兩個(gè)方面。閱讀詩歌,不僅要著眼于所描寫的客觀物象(如山川草木等),還應(yīng)透過它們的外表,看到其中注入的意念和感情,注意主客觀兩個(gè)方面的融合的程度,只有抓住詩歌的意象,以及意象所包含的旨趣、意象所體現(xiàn)的情調(diào)、意象的社會(huì)意義和感染作用,才能真正地欣賞詩歌。體昧意境的主要方法是抓住詩的畫面和氛圍,去感受此時(shí)、此地、此景中人的情感世界。四、分析詩的藝術(shù)表現(xiàn)手法欣賞詩歌時(shí),既要領(lǐng)會(huì)作者濃烈的情感,又要揣摩作者抒發(fā)情感的藝術(shù)手段,從而在思想和藝術(shù)兩方面都獲得美的享受。詩歌的形象性、抒情性很強(qiáng),因此,詩歌中表現(xiàn)手法也很豐富,如托物言志、情景交融、直抒胸臆、象征暗示,還有比興、比喻、擬人、夸張、排比、反復(fù)等修辭手法,不了解這些,就不可能對(duì)詩歌進(jìn)行深層次的分析。專題八 古詩文閱讀知識(shí)梳理 古代詩歌的種類古詩文閱讀怎樣閱讀 唐詩:基本要求朗讀節(jié)奏古代詩歌 宋詞:詞牌、韻腳、分類 文言文翻譯的方法怎樣閱讀 文言文朗讀停頓的技巧文言文 小學(xué)文言文種類專題九 口語交際知識(shí)梳理 口語交際傾聽——記憶(記錄)——分辨——說(對(duì)話、發(fā)言)——表演(基礎(chǔ)) ——(內(nèi)化)—— (交流) (提高)1.“聽”的注意事項(xiàng)聽別人說話的時(shí)候首先要注意力集中,姿勢正確,態(tài)度謙虛,要目視對(duì)方,不左顧右盼。其次,細(xì)心聽,邊聽邊想,注意說話人的暗示性的語言,從而抓住重點(diǎn),快速、準(zhǔn)確地做記錄,掌握邊聽邊記的技巧。如:記關(guān)鍵詞語,抓內(nèi)容銜接,用字母代替,用單音節(jié)詞代替等方法。如:“雷鋒”可用“I?!眮泶妫扒嗤堋笨捎谩癚”來代替,等等。最后,聽后能夠復(fù)述聽到的內(nèi)容,提高記憶力。常用的復(fù)述方法有:聽一段話,復(fù)述該段的內(nèi)容,講述大意;聽讀一篇短文,復(fù)述主要內(nèi)容;聽一個(gè)問題,復(fù)述問題并回答。2. “說”的注意事項(xiàng) (1)說話要講究文明禮貌,要尊重對(duì)方,注意說話對(duì)象和說話場合,還要根據(jù)說話對(duì)象的年齡、地位、身份、職業(yè)、教養(yǎng)、心態(tài)及與說話人的親疏關(guān)系等,考慮說什么合適,說什么不合適,還應(yīng)考慮用什么樣的言辭、語氣、態(tài)度來說才比較得體。 (2)說話要了解對(duì)方的意思,準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)他的意圖,抓住重點(diǎn)和要點(diǎn)。(3)說話要語句連貫,條理分明,能夠正確地表達(dá)自己的想法和心情,使別人理解。(4)討論發(fā)言要圍繞話題,簡潔明了,做到中心突出,觀點(diǎn)明確,有理有據(jù),使聽話人容易接受。 (5)復(fù)述和轉(zhuǎn)述時(shí),說話要力圖完整準(zhǔn)確,意思清楚。 (6)說話要講究方式,使聽話人能夠接受。有些話不便直說,這就要用委婉的言辭把話說得緩和一些,含蓄一些.使聽話人容易聽得進(jìn)去。(7)另外,有些以“看圖形式出現(xiàn)的口語交際的練習(xí),要注意觀察圖中的內(nèi)容,按照一定的順序進(jìn)行敘述,同時(shí)聯(lián)系自己的生活實(shí)際,展開合理的想象。專題十 作文知識(shí)梳理文章體裁:記敘文、議論文、說明文、應(yīng)用文基本功:審題、立意、選材、列提綱、修改作文形式:命題作文、半命題作文 一、文章體裁記敘文記敘文可分為寫人記事和寫景狀物兩類。記敘文的要素是:時(shí)間,地點(diǎn),人物,事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。記敘文記敘的順序有:順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘等。記敘文的表達(dá)方式有:敘述、描寫、說明、議論、抒情等。記敘文的種類有:新聞、通訊、傳記、回憶錄、報(bào)告文學(xué)、小說、散文等。說明文說明文是抓住事物的特征,說明事物的形狀、性質(zhì)、特點(diǎn)、成因、關(guān)系、功能等內(nèi)容的文章。常見的有一般性說明文和文藝性說明文(科學(xué)小品文)。議論文議論文是以議論的方式表明作者的見解和主張的一類文章。議論文的要素是:論點(diǎn)、論據(jù)和論證。議論文的基本結(jié)構(gòu)是:引論、本論和結(jié)論。議論文基本的論證方法是:擺事實(shí)、講道理。議論文中提出并證明自己的論點(diǎn)是正確的,叫立論;證明別人的論點(diǎn)是錯(cuò)誤的,叫駁論。應(yīng)用文應(yīng)用文是日常生活或工作中經(jīng)常用的文體.包括書信、申請(qǐng)書、通知等等。二、基本功審題通過對(duì)考題的審視、思考、分析、了解作答的基本要求,確定作答采用的方式、文體,大致明確作答的中心任務(wù)和立意方向.這就是審題。立意立意是一篇作品所確立的文意。它包括全文的思想內(nèi)容,作者的構(gòu)思設(shè)想和寫作意圖及動(dòng)機(jī)等。選材(1)選取真實(shí)材料。(2)注重典型性。(3)要豐富細(xì)節(jié)。 (4)抓住新鮮材料。列提綱編提綱的過程,就是構(gòu)建作文骨架、布局謀篇的過程。通過編寫提綱,可以記下自己的寫作思路。常見的作文提綱有三種:(1)審題提綱。它是對(duì)文題的分析和研究的結(jié)果的整理。如文章的題材、寫作的重點(diǎn)、中心思想、選材范圍、讀者對(duì)象等。 (2)內(nèi)容提綱。根據(jù)文題要求.列出文章的主要內(nèi)容,涉及哪些材料,主次以及先后、詳略作出合理安排。 (3)結(jié)構(gòu)提綱。也叫段落提綱。主要是列出文章段落層次要點(diǎn).材料分配,寫法標(biāo)記等。我們在具體的作文中,往往是三種方法綜合運(yùn)用。三、作文形式命題作文命題作文,一般是指出題者給出一個(gè)既定的題目,要求應(yīng)試者根據(jù)這個(gè)給定題目進(jìn)行寫作。如:《我的爺爺》《美麗的南湖》《令人感動(dòng)的一件事》等。半命題作文半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分,另外一半或一部分由我們自己去補(bǔ)充的一種作文。形式是由已定文字和“————”或“……”或“”組成??瞻椎牡胤揭勺髡咦约焊鶕?jù)要求或材料擬定。怎樣才能寫好半命題作文呢?(1)要弄清題意。半命題作文從形式上看,它由文字部分和填空部分組成,有的題目前還有一段提示語,后面還有具體要求。我們在拿到題目后,先要分析已有文字部分所表達(dá)的意思。(2)要補(bǔ)好文題。寫作半命題作文時(shí).一般都要求先將題目補(bǔ)充完整。我們在補(bǔ)充題目時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):①要易寫作。我們要充分利用半命題作文選材自由的特點(diǎn),填上自己認(rèn)為較容易寫的內(nèi)容。②要確定體裁。在補(bǔ)充題目時(shí)應(yīng)根據(jù)自己的特長考慮是寫記敘文、說明文,還是議論文;是寫人記事、寫景狀物,還是闡述某個(gè)道理。③要內(nèi)容健康。半命題作文給我們以自由選擇材料的余地,同時(shí)也放寬了題目本身的一些要求。但我們不可以填上一些消極、不健康的內(nèi)容,降低作文的品位。(3)要選好材料。補(bǔ)寫好了文題,就是命題作文了,然后對(duì)文題進(jìn)行審題,審人稱、審體裁、審題眼、定選材范圍。要將選擇的材料進(jìn)行認(rèn)真的篩選,選出最有代表性的材料,用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)手法和生動(dòng)的語言文字來表達(dá)文章的主題。(4)要有好的開頭和好的結(jié)尾。①好的開頭是成功的一半,開頭要能抓住人心,吸引讀者。開頭的方法有:。,直接點(diǎn)題。,妙趣橫生。,文采飛揚(yáng)。,引人入勝。,觀點(diǎn)鮮明。h.設(shè)計(jì)題記,耳目一新。i.抒情開頭,奠定基調(diào)。j.突起開頭,氣勢不凡。②結(jié)尾也是作文的關(guān)鍵。開頭和結(jié)尾可用同一語句或同一風(fēng)格(排比句、議論),使文章渾然一體,前后呼應(yīng)。1. 若不給自己設(shè)限,則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海,哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里,為自己留下一片純靜的心靈空間,不管是潮起潮落,也不管是陰晴圓缺,你都可以免去浮躁,義無反顧,勇往直前,輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間,總會(huì)看清一些事。用一些事情,總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己,又打擾了別人。努力過后,才知道許多事情,堅(jiān)持堅(jiān)持,就過來了。4. 歲月是無情的,假如你丟給它的是一片空白,它還給你的也是一片空白。歲月是有情的,假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩,它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力,當(dāng)有一天驀然回首時(shí),你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕,少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)參考
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