讓我們創(chuàng)建書香班級-資料下載頁
2025-10-14 17:59本頁面
【導(dǎo)讀】開展系列活動，讓學(xué)生享受閱讀樂趣。營造讀書氛圍，讓教室充滿書香氣息。如教室黑板報或墻報開辟“我的推薦”。欄目，定期更換。級圖書管理員負(fù)責(zé)借閱工作，一學(xué)期結(jié)束后，由學(xué)生將自己的書帶回。開展“課前交流”；發(fā)揮語文教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境。課間、課余時間，多“侃”名著，多“侃”閱讀心得；厚度提升人生的高度”；擁有自己“精神財富”的倉庫——擁有書刊、自己的藏書。積極參與各項(xiàng)讀書活動，共創(chuàng)“書香班級”。
【正文】 好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境。 開展“親子共讀”征文活動 填寫“親子共讀反饋表” 評比表彰階段 優(yōu)秀 學(xué)生要求： （ 1）課間、課余時間， 多“侃”名著，多“侃”閱讀心得； （ 2）用實(shí)際行動，設(shè)計好自己的閱讀跟蹤檔案，充實(shí)自己人生，“用讀書的厚度提升人生的高度”； （ 3）擁有自己“精神財富”的倉庫 —— 擁有書刊、自己 的藏書。 （ 4）積極參與各項(xiàng)讀書活動，共創(chuàng)“書香班級”。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1