新教師培訓(xùn)活動一專題講座-資料下載頁
2025-03-26 01:01本頁面
【正文】 作留下了較大空間，也即要求教師根據(jù)具體的教學(xué)對象、內(nèi)容和環(huán)境等創(chuàng)造性地使用教材，包括在必要時適當(dāng)?shù)赝黄平滩模@然，這就要求教師具有更高的理論水準(zhǔn)，并能將教學(xué)活動與教學(xué)研究更好地結(jié)合起來。 教育的全部，就是發(fā)展學(xué)生思考。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識、能力，教師自身必須先學(xué)會思考，必須有自己的思想。所以，我們必須堅持學(xué)習(xí)和思考，在思考中確立教學(xué)理念，提升教學(xué)智慧。 讀數(shù)學(xué)專業(yè)的相關(guān)書籍，教學(xué)技巧永遠(yuǎn)是第二位的。很多老師數(shù)學(xué)系畢業(yè)后就很少再閱讀、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)的書籍了，轉(zhuǎn)而一味地追求教學(xué)技巧的華麗，從而吸引學(xué)生的眼球，這樣做是不合適的，教學(xué)技巧不可不研究，但教學(xué)技巧永遠(yuǎn)是第二位的。一個知識點，一種數(shù)學(xué)方法，一種數(shù)學(xué)思想，只有站在一定高度上，才談得上駕輕就熟，信手拈來，揮灑自如。（網(wǎng)） 北京師范大學(xué)哲學(xué)博士劉庚子在“革新中國教育十二策”中說，相當(dāng)多的教師，從自己上學(xué)到長大當(dāng)教師，只讀教材及與教學(xué)、考試直接相關(guān)的一點書，知識素養(yǎng)較低，其他素養(yǎng)就更不用提了?！ ∴崪Y潔認(rèn)為，別把文憑當(dāng)回事。擁有大學(xué)文憑的真正含義是好找工作，而找工作的真正含義是給別人打工。因此，大學(xué)文憑實際上是加入打工族的特別通行證。沒有大學(xué)文憑的真正含義是不好找工作，不好找工作的真正含義是逼迫自己創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板。因此，沒有大學(xué)文憑實際上是進入老板序列的特別通行證。 一個權(quán)威機構(gòu)調(diào)查結(jié)論，能力在人的一生中所起作用占95%，知識的作用不到5%。 一位外國學(xué)生說，我是美國私立小學(xué)教育和公立中學(xué)教育的產(chǎn)物，因此我習(xí)慣于非常喧鬧的教室。如果教師能在這樣的課堂上不維持紀(jì)律而上完45分鐘課，就被認(rèn)為有本事，而這不足為奇。北京一家中學(xué)的課堂氣氛在我看來是沉悶的。那里根本沒有不守紀(jì)律的問題。不過讓我真正驚訝的是，盡管我在波士頓拉丁學(xué)校上課時，學(xué)生們不受管束，鬧鬧哄哄，但是，我感覺從拉丁語老師那里學(xué)到的東西好像能比在北京這所中學(xué)這樣的地方學(xué)到的多得多?！ 《畮啄昵?，國人都知道有個中國少年科技大，但現(xiàn)在“神童們”的消息杳如黃鶴。 德國教育的成果：自諾貝爾獎設(shè)立以來，德國人（含移民美國、加拿大等國的德裔）獲得的諾貝爾獎人數(shù)將近總數(shù)的一半。換句話說，8200萬的德國人分享了一半的諾貝爾獎，而全球另外60多億人口只獲得了剩下的一半。歐洲人普遍認(rèn)為，孩子有自身的成長規(guī)律，他們在相應(yīng)的階段要做相應(yīng)的事情。表面上看中國的學(xué)前教育和基礎(chǔ)教育很扎實，但他們的想象力和思考能力已經(jīng)被破壞掉，由此造成了孩子被動接受知識而疏于主動思考的習(xí)慣。 一位學(xué)者在研究中美教育后，說過一句話，“我們將課本當(dāng)世界，別人把世界當(dāng)課本。” 中國制造與中國創(chuàng)造。目前“中國制造”的產(chǎn)品產(chǎn)量位居世界第一的已經(jīng)多達170多類。2006年中國出口額已經(jīng)上升為世界第一。8億件襯衫換一架“空客”。中國出口一臺DVD售價32美元，交給外國人的專利費是18美元，成本13美元，中國企業(yè)只能賺取1美元的利潤。一臺售價79美元的國產(chǎn)MP3，國外要拿走45美元的專利費。一只中國生產(chǎn)的鼠標(biāo)，在美國市場的價格是24美元，其中渠道商能賺8美元，品牌商能賺10美元。 一名杰出的設(shè)計人才作用抵得上10萬人。一個錢學(xué)森頂五個師。 以上有些片段摘自互聯(lián)網(wǎng)，所描述的一些個人觀點可能有所偏激，但數(shù)據(jù)是真實的。實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們需要什么樣的教育？我們該堅守什么樣的理念？值得我們且行且思。教育的滯后是民族的悲哀，也是教師的失敗?！ 】偨Y(jié)：怎樣備好課？課題大，需要交流內(nèi)容還很多，比如備練習(xí)，備學(xué)生作業(yè)等。這里僅就一些實例，談?wù)効捶?，浮于表面，掛一漏百，只是拋磚引玉。在全面推進素質(zhì)教育、實施新課程的今天，究竟該怎樣備一節(jié)課，才能體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的課堂教學(xué)理念，這需要老師們自己在實踐中不斷思考、總結(jié)?！ ∮軐W(xué)家羅素說，教師的工作基本屬于表演業(yè)，他要用戲劇和故事說演的方式，將知識和智能呈現(xiàn)出來。這種工作，要有很多時間做預(yù)備、做鍛煉，教學(xué)的現(xiàn)場乃是開花結(jié)果的現(xiàn)場，許多辛苦，都是在教室外面經(jīng)歷的?！ 〗Y(jié)束語： 揭諦揭諦，波羅揭諦，波羅僧揭諦，菩提薩婆訶。——修行、修行，不斷地超越自我，當(dāng)?shù)竭_清凈的彼岸時，自然成就大智慧了。10
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