幼兒園環(huán)保教育活動課程研究結題報告4-資料下載頁
2025-03-25 23:35本頁面
【正文】 好評。制作的環(huán)?？破照拱宓玫绞小⒖h新聞媒體的重點推介。七、研究取得的成效經(jīng)過這一時間對幼兒實施環(huán)保教育的研究，從幼兒、教師和幼兒園方面來看，已初步顯示出效果和價值。（一）幼兒素質的提高幼兒園教育目標最終是促進幼兒身心和諧發(fā)展。而對幼兒實施環(huán)保教育，讓幼兒從中養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，形成了優(yōu)秀的道德品質，積累了一些基本的環(huán)保知識，掌握簡單的環(huán)保技能，進一步培養(yǎng)幼兒熱愛大自然和保護周圍環(huán)境的情感，并能以積極的態(tài)度投入到環(huán)?；顒又袨楸Ｗo環(huán)境做貢獻，在情感、態(tài)度和能力知識技能方面都有了一定的發(fā)展。從幼兒個人衛(wèi)生習慣上看，通過各班老師對幼兒的觀察，98%的幼兒能堅持勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲。有100%幼兒做到餐前便后把小手洗凈，95%的孩子玩玩具能有序放回原處，100%孩子不吸吮小指頭，不把臟物放嘴里吸吮。從幼兒掌握環(huán)保知識和技能上看，通過調查問卷，100%孩子知道地球只有一個，90%的孩子知道我們飲用的是淡水，并能說出四種以上節(jié)約用水的辦法，98%的孩子能說出植物四種好外，95%的孩子能正確垃圾分類，并能準確說出回收標記、節(jié)水標記、綠色食品標記。（二）教師素質的提高實施環(huán)保教育后，教師的師德修養(yǎng)得到提高。能隨時注意自己的言行舉止，不說臟話，帶頭保持周圍環(huán)境衛(wèi)生，關心熱愛每一位幼兒助他們搞好個人衛(wèi)生。業(yè)務上能認真鉆研教材，利用多種渠道收集相關環(huán)保資料組織教學。能運用現(xiàn)代環(huán)境教育思想，邊做、邊教、邊思考、邊改進、邊總結，增強了教師對環(huán)境要素的捕捉、篩選、利用組織能力提高了教研水平，并撰寫了大量的環(huán)保教育論文和教學方案，對縣進行公開教學。其中，朱紅梅環(huán)保論文《環(huán)保教育與心理健康》獲國家二等獎、《幼兒環(huán)保教育活動研究》獲省三等獎縣一等獎，唐光麗的環(huán)保論文《如何培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識》獲市二等獎，朱紅梅、朱永彩老師環(huán)保課《水晶之歌》、《樂音與噪音》分別獲市一、二等獎，幼兒繪畫比賽在縣藝術節(jié)獲獎，幼兒園被評為優(yōu)秀組織獎。幼兒園的環(huán)保教育經(jīng)驗在全省“綠色幼兒園”培訓會上做經(jīng)驗交流。（三）促進幼兒園辦園特色形成圍繞環(huán)保教育思想，幼兒園辦園思路逐步清晰，家長開放日活動和對外活動展示，使我園的環(huán)保教育在社會上有了一定影響。在2009年“”兒童節(jié)暨“”環(huán)境日來臨時，我園以“愛我家園”為主題的大型文藝演出和幼兒美術作品展得到縣里有關領導的高度贊揚。連云港蒼梧晚報、東海電視臺、東海教育網(wǎng)都相繼對我園的“”節(jié)目做了報道。整個活動以“愛”為主旋律，貫穿著我園生態(tài)環(huán)保的教育理念，孩子們精彩的表演歌舞《大家來環(huán)保》、廢舊物品制作的環(huán)保走秀《青花韻》及現(xiàn)場“變廢為寶”基金會的成立和捐贈都引起家長共鳴。八、研究存在的不足，幼兒園環(huán)保教育研究曾有一段時間停滯不前，影響幼兒園課題的開展和課題的順利結題。，研究只能在淺海探索，缺乏理論引導。3．教師的研究積極性有待提高。在今后的工作中，我們還要不斷探索，研究，總結收集，整合我們的教育經(jīng)驗和教學方法，完善園本課程，進一步促進我園辦園特色的形成。主要參考文獻教育部，“幼兒園教育知道綱要”《早期教育》2001年9 期。劉青松主編，高杰副主編《環(huán)境保護1000問》安徽人民出版社。林崇德主編《中國少兒百科全書》自然、環(huán)境，浙江教育出版社王豪主編《生態(tài)環(huán)境知識讀本》工業(yè)出版社54
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