操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)——哲學(xué)家進(jìn)餐問題-資料下載頁
2025-03-25 02:42本頁面
【正文】 9。y39。) { ()。 ()。 ()。 ()。 ()。 ()。 cout當(dāng)前狀態(tài)為：endl。 cout ()print(amp。P1) endl。 cout()print(amp。P6) toolstatus(tools[0]) toolstatus(tools[1]) ()print(amp。P2)endl。 cout toolstatus(tools[5]) toolstatus(tools[2])endl。 cout()print(amp。P5) toolstatus(tools[4]) toolstatus(tools[3]) ()print(amp。P3)endl。 cout ()print(amp。P4) endl。 coutendl。 cout若要繼續(xù)下一狀態(tài)，輸入y；輸入其他，結(jié)束程序：。 cincon。 Sleep(20)。 } DeleteCriticalSection (amp。cs) 。 //退出資源區(qū) return 0。 }5. 測試及結(jié)果圖51 程序運(yùn)行開始界面圖52 哲學(xué)家狀態(tài)1圖53 哲學(xué)家狀態(tài)2圖54 哲學(xué)家狀態(tài)3圖55 哲學(xué)家狀態(tài)4圖56 退出程序6. 課設(shè)總結(jié)經(jīng)過了前后共2周的時(shí)間，我完成了這次課程設(shè)計(jì)。通過這次課程設(shè)計(jì)，我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識，注意到了許多課本上沒有提到的東西。而且，通過這次設(shè)計(jì)，我得到了一個很好的理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會，鍛煉了通過理論解決實(shí)際問題的能力。正所謂“實(shí)踐出真知”，有些代碼看上去沒什么問題，但是實(shí)際運(yùn)行起來就是不出正確結(jié)果。代碼內(nèi)部可能存在邏輯或語法等方面我們平時(shí)不會注意到的小問題，通過這次課程設(shè)計(jì)，我積累了不少這樣小問題的解決方法。設(shè)計(jì)中總會遇到這樣那樣的問題，遇到問題勢必要自己分析問題，通過各種渠道解決問題，比如利用互聯(lián)網(wǎng)。這次課程設(shè)計(jì)也加強(qiáng)了我上網(wǎng)查數(shù)檢索問題的能力。有些時(shí)候，學(xué)習(xí)到的知識是次要的，重要的是學(xué)習(xí)知識的方法。參考文獻(xiàn)[1]宗大華，宗濤，陳吉人著. 操作系統(tǒng). 北京：人民郵電出版社，2009[2]李愛華，程磊著. 面相對象程序設(shè)計(jì)（C++語言）. 北京: 清華大學(xué)出版社，2010沈陽理工大學(xué)
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