【導讀】意識形態(tài)的吸引力和凝聚力。努力學習踐行社會主義核心價值體系，對當代大學。生的思想政治教育具有重大的現實意義。大學生志愿服務是踐行社會主義核心價值體系的有效載體，廣大大學生志。互助、進步”的志愿服務精神。務領域的具體體現。可以是以團隊的名義，共同制定一個實。要在小組中進行交流，特別是要強調活動的可行性和必要性，針對有問題的方案，要提出修改意見，最終由整個團隊成員共同確定最終的計劃方案。認識，以及自己今后如何更好地在實踐中不斷踐行社會主義核心價值體系。進一步加深對社會主義核心價值體系的認識。能提供相關媒體的活動報道，可給予滿分。對象要求范圍為杰出校友；歷年來被評為“師。PPT制作精美，圖文并茂，內容豐富，具有較強的感染力。分，PPT制作較為馬虎，匯報不夠認真。根據活動要求，學生需要結合家鄉(xiāng)特色準備一份PPT，展

　　

【正文】 下學習 。 。根據調查內容和對象可分為三類調查：（ 1）對交通安全常識的調查；（ 2）對行人違反交通安全法的調查，如闖紅燈、橫穿馬路、在機動車道行走等；（ 3）非機動車違反交通安全法的調查，如非機動車逆向行駛、亂停放現象。 。每個小組成員根據調查主題及調查方向共同制定一套調查問卷，內容涉及調查目的、調查方式、分工情況、調查內容、調查時間、調查地點、調查結果、調查分析、調查感悟等。通過比較分析，最后由指導老師審核提煉出科學、可行的調查問卷。 。（ 1）安全工作。課外實踐活動一定要做好各項安 全預防措施；強調有組織開展該項活動，遵守交通規(guī)則，注意交通安全。（ 2）選定調查地點和時間段；（ 3）做好問卷的發(fā)放與回收工作。 。對有效問卷進行數據統(tǒng)計并對結果進行簡單分析。 。在分析調查數據的基礎上完成調查報告，并制作配套 PPT課件匯報。調查報告必須包括調查問卷中各項標題內容，重點對調查結果進行理論分析，體現當前行人和非機動車主對交通法常識的了解程度以及違反交通安全法的現狀、原因以及解決問題的具體對策。 （三）實踐成果：調查報告（不少于 3000 字）、 PPT 課件 （四）活動評價 優(yōu) 秀（ 90100 分）：能積極參與活動的各個環(huán)節(jié)，態(tài)度認真負責，完成調研目標要求，并根據資料進行系統(tǒng)的分析，得出結論，并在結論的基礎上提出針對違法現象的改進措施。 PPT 課件能夠充分展示實踐活動的過程，內容充實，做工精細，圖案搭配和諧、美觀。 良好 (8089 分 )：參與活動比較積極，態(tài)度比較端正，能比較出色地完成交辦的各項事務，有一定的組織能力。調查報告和 PPT 課件能夠比較真實展示實踐活動的過程，內容比較充實，做工比較精細，圖案搭配比較和諧、美觀。 合格（ 6079 分）：對交辦的任務應付，勉強參與， 態(tài)度不夠端正，馬虎完成交辦事項，調查報告和 PPT 課件基本完成。 不合格（ 60 分以下）：沒有參與實踐活動，或者對交辦的任務沒有認真去做。調查報告、 PPT 課件未完成。 第八章 了解法律制度 自覺遵守法律 【實踐項目】法律知識進社區(qū)（學生宿舍） 【實踐類型】 體驗 【實踐形式】 宣傳、宣講 【實踐目標】 普及法律知識，提高公民法律意識，使學生在此活動中進一步提高自己對法律知識的熟悉程度。 【實踐方案】 （一）實踐時間： 6 課時 （二）實踐環(huán)節(jié)： ，同時對活動提出具體的 要求。 。任課教師專門針對本次實踐活動進行安全教育，教育學生在前往社區(qū)和返回學校路途中的人身和財產安全，交代和社區(qū)居民交流溝通以及宣講法律知識的注意事項。 。每個團隊自己進行法律宣講人員的選拔，要求選拔出對法律感興趣、交流溝通能力較強、語言表達能力好、有親和力的學生擔任宣講員，其他學生安排必要的分工，做到人人都參與，個個有事做。 。每個團隊進行宣講內容的準備，并制定出完整的活動方案。要求宣講的內容一定要結合重大節(jié)日，如“ 3 月 15 日消費者權益保護日”、“ 12 月 4 日全國法制宣傳日”，或者是社區(qū)居民日常生活中會經常遇到的現象和問題，或者是平時關注比較多的話題，如“食品安全”、“交通安全”等。 。選派幾名主要學生事前和相關的社區(qū)負責人員進行聯系，雙方完善活動方案，溝通、協(xié)商好宣講的內容、時間、地點，還有活動現場的準備工作，如海報、宣傳展板、橫幅、法制宣傳單、桌椅以及擴音器材等，確?；顒禹樌M行。 。學生以小組為單位前去相關社區(qū)宣講，并安排專人進行拍照，必要時請新聞媒體現場報道。 。實踐活動結束后要求學生完成一篇活動總結，主 要內容應該包括實踐活動過程中的參與情況、實踐活動的收獲、體會或感想，最好能突出哪些地方還做得不夠好，以后可以改進的方面。每個團隊選派一名代表進行本次活動的小結，分享活動過程中的得與失。教師做簡要點評，對整個活動的組織進行總結，特別注意表揚那些在實踐活動中表現積極、給居民留下良好印象的學生。 （三）實踐成果：實踐報告（ 1000 字左右） （四）活動評價 優(yōu)秀（ 90100 分）：積極參與宣講活動、事先能夠認真準備，能主動為活動的順利舉行獻計獻策，在活動中表現積極，為社區(qū)的人員進行法律知識的宣講，活躍氣氛，受到 居民的一致好評。實踐報告完整詳細，有細節(jié)有條理，圖文并茂，字數不少于 1000 字。 良好 (8089 分 )：參與實踐活動比較積極，在實踐活動中，認真投入，宣講認真，受到居民的好評，為整個活動的順利舉行發(fā)揮自己的力量。實踐報告比較完整，內容比較充實，比較有條理，有一些細節(jié)，能寫出自己的感悟，字數不少于 800 字。 合格（ 6079 分）：參與活動不夠積極，勉強參與，顯得被動，馬虎完成團隊分配的工作，在現場不能很好地進行宣傳。實踐報告內容簡單，記流水賬，沒有感悟，字數少于 500 字。 不合格（ 60 分以下）：消極 抵制或不參與實踐活動。實踐報告空洞無物，字數少于 400 字。 實踐教學資料下載路徑 江蘇大學→馬克思主義學院→本科教育→實踐環(huán)節(jié)→【思想道德修養(yǎng)與法律基礎】下載：“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課實踐教學材料 →點擊下載