幼兒園大班的班務(wù)工作計劃精選-資料下載頁
2025-02-10 11:50本頁面
【正文】 完了事再玩的自覺意識和良好的行為習(xí)慣，表揚(yáng)班內(nèi)爭做好事的幼兒，學(xué)習(xí)明辨是非、正確處理矛盾的方法，妥善處理好自己的人際交往。 藝術(shù)： 能夠初步感受并喜愛生活和環(huán)境中的美，喜歡觀察教師內(nèi)外的環(huán)境。引導(dǎo)幼兒較完整地描繪自然界的物體形象，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)了解簡單的色彩變化并能選擇與實物相似的顏色作畫，培養(yǎng)幼兒用色彩表現(xiàn)自己審美情感的能力和興趣?！ W(xué)習(xí)運(yùn)用折疊、剪貼、染色、繪畫等手段，制作有趣的紙工玩具，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種技法塑造組合物體，并利用輔助材料對其進(jìn)行細(xì)節(jié)塑造。引導(dǎo)幼兒欣賞貼近他們生活中的美術(shù)作品，使其產(chǎn)生審美聯(lián)想，初步培養(yǎng)幼兒的評價作品能力?！ ∧軌蜉^準(zhǔn)確的按照音樂的內(nèi)容和節(jié)奏特點，做一些較為復(fù)雜的模仿動作和組合動作。培養(yǎng)幼兒的聽覺能力和欣賞音樂的能力及良好的欣賞習(xí)慣。開闊幼兒音樂視野，提高審美鑒賞能力?！ ∪⒕唧w工作安排 九月份工作： 保教： 加強(qiáng)安全管理意識，班內(nèi)多開展安全教育活動。 穩(wěn)定新生幼兒情緒，進(jìn)行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)?！ “嗉壴轮黝}墻面的創(chuàng)設(shè)?！ ￠_展“教師節(jié)”的教學(xué)活動()?！ ⌒聦W(xué)期家長會的召開()?！ ∵M(jìn)行愛國主義教育開展“國慶節(jié)”課程活動()?！ “l(fā)放家園成長檔案?！ 〕Ｒ?guī): 加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒不打擾別人的好習(xí)慣?！ ∨囵B(yǎng)幼兒在進(jìn)行活動時自覺排隊的好習(xí)慣?！ ∈路莨ぷ? 保教： 環(huán)境創(chuàng)設(shè)，完成本月主題墻的創(chuàng)設(shè)?！ ￠_展美工展示區(qū)，展示幼兒的美工作品?！ 』I備“秋季親子趣味運(yùn)動會”(，) 發(fā)放家園成長檔案?！ 〕Ｒ?guī)： 培養(yǎng)幼兒安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣，不挑食。 加強(qiáng)幼兒對戶外活動安全的認(rèn)識，懂得如何保護(hù)自己?！ ∈辉路莨ぷ鳎骸 ”＝蹋骸 “嗉壴轮黝}墻的創(chuàng)設(shè)?！ 〗處煂ν夤_課觀摩()?！ “l(fā)放家園成長檔案?！ 〕Ｒ?guī)： 訓(xùn)練幼兒的動手能力，自己的事情自己做，不依賴別人?！ 』顒咏Y(jié)束后，自覺收拾自己的玩具并擺好，放回原位?！ ∈路莨ぷ?。 保教： 班級月主題墻的創(chuàng)設(shè)?！ @內(nèi)教師說課、評課、辯課內(nèi)部學(xué)習(xí)()?！ ￠_展“圣誕節(jié)”教學(xué)活動。() 元旦“辭舊迎新”活動。() 發(fā)放家園成長檔案?！ 〕Ｒ?guī)： 繼續(xù)各種日常常規(guī)的訓(xùn)練，訓(xùn)練幼兒的動手能力和自我服務(wù)能力?！ 〖訌?qiáng)幼兒的紀(jì)律意識?！ ∫辉路莨ぷ鳎骸 ”＝蹋骸 “嗉壴轮黝}墻的創(chuàng)設(shè)?！ ∨囵B(yǎng)幼兒自己讀故事的能力?！ ?fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的主題內(nèi)容?！ ￠_展關(guān)于“假期安全教育”教學(xué)課程。() 填寫并完成班級幼兒體格發(fā)育評估表。 上交班級學(xué)期總結(jié)及各項資料的歸檔。(班長上交學(xué)期班務(wù)、教育工作總結(jié)。教師上交學(xué)期教師工作總結(jié)) 常規(guī)： 懂得如何去控制自己的情緒?！ ∽约鹤鍪虑闀r注意力專注，不受別人打擾?！ ∷?、家園共育 定時發(fā)放家園成長檔案，家長與老師一起更好地完成幼兒的教育工作?！ 〖议L積極配合老師的工作，督促并指導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí)。幼兒不來園時，家長及時與老師聯(lián)系并告知?！ ∶恐芗皶r更換家園聯(lián)系欄，及時讓家長了解學(xué)習(xí)計劃以及幼兒的學(xué)習(xí)課程進(jìn)度，做到家園互通信息。便于更好地達(dá)到教育目的?！ ⊥ㄟ^開展各種活動，促進(jìn)幼兒園與家長之間的了解與交流。(十月底將會開展秋季親子趣味運(yùn)動會()。11月中旬將開展教師對外公開課觀摩活動，12月底將會開展元旦“辭舊迎新”活動)。及時告知幼兒園的活動安排，讓家長了解幼兒在園的各種活動以及情況。 老師與家長多溝通，多交流幼兒在園的一些情況，更好地完成幼兒的教育工作。班務(wù)工作計劃
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