初級中學績效分配及考核方案-資料下載頁
2025-10-11 18:07本頁面
【導讀】本方案是征求意見稿，請認真看后提出修改意見。請注明X頁X條，怎樣修。學校內部活力，促進教師專業(yè)化發(fā)展，充分調動全體教職工教書育人的積極性，規(guī)范辦學行為，提高辦學績效。分配實施方案》。導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度，辦人民滿意的教育。正，簡便易行；嚴明紀律，嚴格考核。成立獎勵性績效工資考核工作領導小組。情況進行記錄、考核、統(tǒng)計及績效工資的分配、發(fā)放、咨詢答疑等方面的工作。核細則由縣教育局制定并組織實施。面，重點考核工作實績，具體考核按本辦法相應《實施細則（試行）》執(zhí)行。效工資除單項考核外總額的35%。工作質量考核分×單價。綜合考核分值每期折合100分作為個人榮譽稱。領導組審查公示考核結果、意見反饋、執(zhí)行考核結果。，確保考核過程真實有效。教師對考核結果計算有異議的，應在學校規(guī)定時間。受理后進行復核和考核結果的再次確認。發(fā)現(xiàn)方案中存在重大問題的，由30%以
【正文】 扣 1 分，直到本項考核扣完為 止；對每次綜合練習或測驗試卷要認真評閱，并將成績統(tǒng)計在備課本上，未批改，每次扣 2 分，部分未完成扣 分。 （ 2）根據(jù)上級文件精神，結合學校安排，認真完成期末考務工作。（因病因事請假按勞動紀律考核，無故不完成任務視其情節(jié)扣 3— 10 分。） （二） 校本教研、教師教育、教學科研工作（扣分上限 15分） （ 1）學校統(tǒng)一安排的校本培訓，包括業(yè)務學習、班主任培訓、信息技術培訓等，全校教職工必須做到不遲到，不早退，并作好記錄并及時上交。每遲到或早退一次，在其基本考核分中視其情節(jié)扣 — 分；凡無故缺席一次扣 分。每差一次記錄扣 分。 （ 2）每位教師每期要完成相應學時的班主任培訓任務，并完相應培訓后的作業(yè)。否則，少一項扣 分 ,且不計學時。 （ 3）凡擔任培訓任務的教師，每次獎勵 分。以培訓記錄為考核依據(jù)； （ 4）每期每位教師從圖書室、教科室借書學習至少 2 次，每缺 1 次扣 分。每次借閱時間至少是一個周。以借還登記作為考核依據(jù)。 （ 5）每 期教師完成讀書筆記 2020 字（ 8 頁），女 50 歲以上、男 55 以上完成 1000字的讀書筆記（ 4頁）。（未按時上交扣 分，未達到要求扣 分，未交扣 2分，直到完成為止。） ，（讀書筆記質量要求： 內容與教育教學相關； 頁面書寫最多 2 行寫一排； 每頁內容超過頁面一半按一頁處理，不足一半按半頁處理。 讀書筆記必須手寫。） （ 6）教師教和學后要善于總結得失成敗，每期完成教學反思 4 篇，每少一篇扣 分。 （ 7）每期每位教師必須上交一篇自主學習后的論文。班主任另上交一篇班級學生個案分析。未交每篇扣 分 （ 8）教研活動時 ,相關教師和空堂教師必須參加聽課 ,聽課者必須提前進入教室，作好聽課前的準備，不得遲到、早退，違反每次扣 分。聽課應有詳細記錄和評價意見，期末經(jīng)教導處簽 章有效。原則上每學期校長、副校長、教導主任、負責教育科研的副主任 30 節(jié)以上，教研組長 20 節(jié)以上，其余教師 15 節(jié)以上。（缺一節(jié)扣 分） （ 9）教師 (男 55 周歲以下 ,女 50 周歲以下 )都要積極參與到科研課題研究中來，凡參與校級微型課題研究并完成相關資料每人每期獎 分。參加縣級以上課題完成一期以來的研究工作并完成相關資料，分國家、省、市、縣級分別獎組長每期（ 4 分、 3 分、 2 分、 1 分） ,主研人員每期分別獎（ 3分、 2 分、 1 分、 分） （三）教學設備運用（扣分上限 5分） （ 1）教學儀器的使用。每位教師每期從各室 借的教學儀器設備應及時歸還，并作好相應的記錄。借時要告知管理員知道并及時作好登記，每期末各室管理員如發(fā)現(xiàn)還有未還的儀器設備及時通知當事人歸還，并按每件扣 1 分處理。如有人為損壞的，照價賠償。沒有借還的不得分。每學年器械盤存一次，缺少的由管理員負責賠償。 從教學的實際需要出發(fā)，多媒體設備的使用登記為依據(jù)，每期根據(jù)使用情況按 3 分、 分、 2 分三個等次給予獎勵。 （ 2）各班信息技術課如實開展，要有教案，有上課記錄，要保證上課后教室的整潔，每期每班上機操作的課時不得少于 10 課時。每期末檢查以教案和上課記錄為依據(jù)，未 完成任務的教師，每少一課時扣 分，完成較好的，可嘉獎— 1 分。課后應將電源切斷，保持教室整潔，如未做到，每發(fā)現(xiàn)一次扣 分。 （ 3）理科實驗教學開展好，分組實驗開出率 98%，演示實驗率 95%，作好上課記錄，未達標扣 — 1 分，完成較好可嘉獎 — 1分。 四、 安全工作（ 15 分） 按《安全目標管理責任書》的相關內容進行考核。（本項扣分不封頂） 附件三： 佛蔭鎮(zhèn)初級中學校 教學及工作質量考核辦法（試行） 一、統(tǒng)一檢測學科成績考核（ 100 分） 基本分（總分 70分）。 合格率 優(yōu)生率 差生率 平均分 20 四個項目，以縣平均為參數(shù)，各學科 合格率、優(yōu)生率 按 [項目分 （縣平均 班平均） ]計算， 差生率 按 [項目分 （班平均 縣平均） ]計算， 平均分 按 [項目分 （縣平均 班平均） 2]計算；各項目基本分保留 10%作為下限分。參考率未達 100%時，缺考學生按 0 分納入計算（特殊情況的除外）。 上升分（ 30 分） 計算方法：合格率、優(yōu)生率、差生率、平均分四項均以相鄰兩期的該學科的班級升降差減縣平均升降差計算出升降得分，合格率、優(yōu)生率、學困率每上升一個百分點獎 1 分，平均分每上升一個百分點獎 2 分。優(yōu)生率為 0 的，該項得 0分；差生率已達 0%，上升幅度無法超縣平均下降幅度的，把縣平均的下降幅度作為上升。（七年級上冊的各項參照基數(shù)為縣平均成績）。各項上升分上限分為15分。 在考試、評卷及統(tǒng)計過程中，如弄虛作假，經(jīng)查證屬實，視情況在折合后的成效考核分中扣 50100 分。 任教語文、數(shù)學雙班的按班平均的 倍計算；任教其他學科 2 個年級的，分別按班平均的 1倍、 倍計算。 二、無統(tǒng)一檢測學科在編在崗人員工作成效考核（總分 100 分） 對照所在崗位職責及全期工作完成情況、比照專任教師工作量由績效考 核辦公室組織考核、評議。其中教職工評議占 40%，領導組考核測評占 60%。（各項打分均不低于 60%） 三、其他無法量化考核教學業(yè)績的崗位人員，由領導組根據(jù)履行職責情況，按教學業(yè)績考核量化計分。 四、本項考核由教務室執(zhí)行，分管領導審簽后交辦公室匯總。
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