信號與系統(tǒng)課程設(shè)計報告--傅里葉變換的對稱性和時移特性-資料下載頁
2025-01-18 20:55本頁面
【正文】 dt。 subplot(3,1,1)。plot(t,f,t,f1,39。r39。),grid on xlabel(39。t39。)。ylabel(39。f39。),title(39。f(t),f()39。)subplot(3,1,2)。plot(w,abs(F),w,abs(F1),39。r39。),grid onxlabel(39。w39。)。ylabel(39。 f(t)和f()幅度譜39。)。subplot(3,1,3)。plot(w,angle(F),w,angle(F1),39。r39。),grid onxlabel(39。w39。)。ylabel(39。 f(t)和f()相位譜39。)程序運行結(jié)果如下所示： 及其頻譜 圖 2 圖 33. 總結(jié) 通過本次綜合實踐讓我們在學習“信號與系統(tǒng)”課程的同時，掌握MATLAB的應(yīng)用，對MATLAB 語言在中的推廣應(yīng)用起到促進作用。從而將便多的時間留于對信號與系統(tǒng)的基本分析方法和應(yīng)用的理解與思考學會應(yīng)用 MATLAB的數(shù)值計算功能，將學生從繁瑣的數(shù)學運算中解脫出來，從而將便多的時間留于對信號與系統(tǒng)的基本分析方法和應(yīng)用的理解與思考。讓我們將課程中的重點、難點及部分課后練習用 MATLAB 進行形象、直觀的可視化計算機模擬與仿真實現(xiàn)，從而加深對信號與系統(tǒng)基本原理、方法及應(yīng)用的理解，以培養(yǎng)學生主動獲取知識和獨立解決問題的能力，為學習后繼專業(yè)課打下堅實的基礎(chǔ)。4. 參考文獻 [1][M].北京:高等教育出版社,2009. [2][M].長沙:國防科技大學出版社,1996. [3][M].北京:高等教育出版社,2000.14 沈陽理工大學
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1