領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程學(xué)習(xí)心得-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程學(xué)習(xí)心得 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程學(xué)習(xí)心得 今年十分有幸選到了劉教授的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程，這對于作為社團會長的我來講，更是難得的學(xué)習(xí)機會。從第一節(jié)課開始，劉教授便以他的幽默風(fēng)格給大家注入了興奮劑...

2025-10-08 20:14

校長領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】校長領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)內(nèi)容提要?領(lǐng)導(dǎo)?教練式領(lǐng)導(dǎo)綜述?領(lǐng)導(dǎo)模式自我評估?教練式領(lǐng)導(dǎo)的原理?教練式領(lǐng)導(dǎo)的技術(shù)能力訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)?什么是領(lǐng)導(dǎo)？–領(lǐng)導(dǎo)是：一種影響力，是影響人們?nèi)閷崿F(xiàn)組織或群體的目標而努力的過程。?人的兩類需求——物質(zhì)和精神?領(lǐng)導(dǎo)針對精神–領(lǐng)導(dǎo)不

2025-01-07 20:49

從傳統(tǒng)到現(xiàn)代藝術(shù)課堂教學(xué)探究-資料下載頁

【總結(jié)】《從傳統(tǒng)到現(xiàn)代藝術(shù)》課堂教學(xué)探究——綜合組教研活動【活動時間】年月日【活動地點】：操場涼亭【活動主題】課例研討活動【主持人】謝芬兒【活動過程及主要內(nèi)容】年月日，謝芬兒在操場涼亭內(nèi)向綜合組各位老師做《從傳統(tǒng)到現(xiàn)代藝術(shù)》課堂教學(xué)探究報告。報告如下：矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃。一、指導(dǎo)思想：高中美術(shù)課程以立德樹人為根本任務(wù)，通過以美育人，引導(dǎo)學(xué)生以

2025-04-16 22:06

【藝術(shù)課件】影視鑒賞課件-資料下載頁

【總結(jié)】陳旭光講授北京大學(xué)素質(zhì)教育通選課*1影視鑒賞教師及課程簡介Date2影視鑒賞《影視鑒賞》教學(xué)進度一覽（大致）n周次（日期）160。160。160。160。授課內(nèi)容160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。影片觀賞與分析n第1周（2月25日）：導(dǎo)論《影視概

2025-04-13 22:25

100執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】如愿以償——100%執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)關(guān)注的問題為什么我們種下龍的種子，收獲的卻是一只跳蚤？為什么偉大的愿望和實際成果之間總有很大的距離？名言?避免最糟糕的做法和尋求最好的做法同樣重要?如果上帝是創(chuàng)造世界的第一推動力的話，領(lǐng)導(dǎo)者就是組織卓越之源名言模塊一執(zhí)行的漏斗

2025-02-18 06:31

影視藝術(shù)概論課程教學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】n更多企業(yè)學(xué)院：《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資料?《國學(xué)智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學(xué)院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓(xùn)學(xué)院》77套講座+324份資料

2025-06-28 03:39

[精選]推銷學(xué)中的聆聽藝術(shù)課程-powerpointprese-資料下載頁

【總結(jié)】敗部復(fù)活推銷學(xué)中的聆聽藝術(shù)——富通保險代理有限公司培訓(xùn)課程推銷學(xué)中的聆聽藝術(shù)多年以前我曾經(jīng)跟戴爾?卡內(nèi)基一起從東岸到西岸做過一次為期六個月的講學(xué)，我們每個禮拜演講五天，每天晚上都是面對幾百位聽眾作公開演講。這些人來參加的目的，就是想提高自己的能力，以便在事業(yè)上更上一層樓，而他們的背景各個不同，有的是速記員，有的

2025-02-27 20:11

[精選]推銷策略與藝術(shù)課程培訓(xùn)(2)-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)客戶分析一、客戶的類型兩大類：個人購買者和組織購買者?個人購買者（消費者市場）：個人或家庭消費者。特點：購買量小、購買頻率高、購買流動性大、非專家購買、感性購買較多。?組織購買者：購買產(chǎn)品服務(wù)是為了生產(chǎn)、運作或轉(zhuǎn)售。三種：產(chǎn)業(yè)、中間商和政府購買者。特點：購買量大但次數(shù)少、理智型專

2025-02-28 16:09

小學(xué)音樂藝術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)音樂藝術(shù)課教學(xué)工作總結(jié) 音樂教育是小學(xué)基礎(chǔ)教育的組成部分，它能夠陶冶學(xué)生情操、讓健康、優(yōu)美、活潑和具有現(xiàn)代生活氣息去激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和熱愛生活的感情。通過音樂教育，使學(xué)生...

2025-11-13 22:23

現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)2023/2/72?現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者十大新理念?現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)九大內(nèi)涵?提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)六條建議內(nèi)容提示★2023/2/731.關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)趨勢2.關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)人才3.關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)4.關(guān)于管理定義5.關(guān)于管理本質(zhì)6.

2025-01-20 15:51

杰克韋爾奇領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】杰克.韋爾奇領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)目錄一、前言二、理念篇三、領(lǐng)導(dǎo)篇四、經(jīng)營篇五、尾聲目錄一、前言二、理念篇三、領(lǐng)導(dǎo)篇四、經(jīng)營篇五、尾聲“人們都說，在美國有兩個地方是CEO的搖籃，一個是GE，另一個是麥肯錫?！泵绹虡I(yè)周刊“我們并不稱自己是世界管理思想的開創(chuàng)者，但我們敢稱自

2025-02-13 17:34

集美大學(xué)語言藝術(shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】（語言交際藝術(shù)）語言藝術(shù)集美大學(xué)海外教育學(xué)院蔣有經(jīng)教授講授第一章概論（一）語言交際的功能1、語言交際是人的最基本的需要現(xiàn)在人生存的必要條件（心理學(xué)家馬斯洛的人的需求圖）?一、人類語言交際概說2、語言交際是人們傳遞信息的重要方式3、語言交際有益于人的身體健康（二）語言交際的類型和層次

2024-12-08 12:45

美術(shù)教學(xué)的藝術(shù)特征-資料下載頁

【總結(jié)】美術(shù)教學(xué)的藝術(shù)特征廣州美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育研究室陳衛(wèi)和美術(shù)課程與其它課程區(qū)別？一、美術(shù)教學(xué)建立在對藝術(shù)的深刻理解上科學(xué)與藝術(shù)置辯“科學(xué)是強調(diào)分析和實證的，它的單詞是數(shù)字，語法是邏輯，句子是量化，目標是本質(zhì)。藝術(shù)的單詞是形式，語法是感覺，句子是情緒，目標是虛無?！薄?/span>

2025-04-14 00:09

[精選]推銷策略與藝術(shù)課程培訓(xùn)(2)自己-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)客戶分析一、客戶的類型兩大類：個人購買者和組織購買者?個人購買者（消費者市場）：個人或家庭消費者。特點：購買量小、購買頻率高、購買流動性大、非專家購買、感性購買較多。?組織購買者：購買產(chǎn)品服務(wù)是為了生產(chǎn)、運作或轉(zhuǎn)售。三種：產(chǎn)業(yè)、中間商和政府購買者。特點：購買量大但次數(shù)少、理智型專

2025-02-28 16:06

盆景藝術(shù)教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《盆景藝術(shù)》教學(xué)設(shè)計 　　《盆景藝術(shù)》教學(xué)設(shè)計1 　　松樹的特性 　　松樹是陽性植物，性喜光照，光照不足會使針葉變得細長而軟，平時應(yīng)將盆景置于通風(fēng)透光處。松既喜水又耐旱，既喜肥又耐瘠薄。但大...

2024-12-06 01:20

理解藝術(shù)課程，落實綜合藝術(shù)教學(xué)——兼談單元教學(xué)的設(shè)計思路(已修改)

理解藝術(shù)課程，落實綜合藝術(shù)教學(xué)——兼談單元教學(xué)的設(shè)計思路(編輯修改稿)

理解藝術(shù)課程，落實綜合藝術(shù)教學(xué)——兼談單元教學(xué)的設(shè)計思路-wenkub.com

理解藝術(shù)課程，落實綜合藝術(shù)教學(xué)——兼談單元教學(xué)的設(shè)計思路(已改無錯字)

理解藝術(shù)課程，落實綜合藝術(shù)教學(xué)——兼談單元教學(xué)的設(shè)計思路-資料下載頁