管理學(xué)社會責(zé)任與管理道德-資料下載頁
2025-01-18 02:50本頁面
【正文】 社會上、心理上或身體上）挨得多近？ （ 6）道德行為對有關(guān)人員的影響的集中程度如何？ 第五節(jié) 提高員工道德素質(zhì)的途徑 一、挑選高道德素質(zhì)的員工 管理者有可能通過嚴(yán)格的挑選過程，把低道德素質(zhì)的求職者淘汰掉 挑選過程的另一作用是有助于管理者了解個人道德發(fā)展階段、個人價值觀、自我強度和控制中心。 二、建立道德準(zhǔn)則和決策規(guī)則 道德準(zhǔn)則是表明組織的基本價值觀和組織期望員工遵守的道德規(guī)則的正式文件。 三、在道德方面領(lǐng)導(dǎo)員工 高層管理人員在道德方面的領(lǐng)導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在以下兩個方面： 高層管理人員在言行方面是員工的表率 高層管理人員可以通過獎懲機制來影響員工的道德行為 四、設(shè)定工作目標(biāo) 在不現(xiàn)實的目標(biāo)的壓力下，即使道德素質(zhì)較高的員工也會感到迷惑，很難在道德和目標(biāo)之間作出選擇 五、對員工進行道德教育 一些證據(jù)表明： 向員工講授解決道德問題的方案，可以顯著改變其道德行為 這種教育提升了個人的道德發(fā)展階段 道德教育至少可以增強有關(guān)人員對商業(yè)倫理問題的認(rèn)識 六、對績效進行全面評價 如果僅以經(jīng)濟成果來衡量績效，人們?yōu)榱巳〉媒Y(jié) 果，就會不擇手段，從而有可能產(chǎn)生不道德行為。 七、進行獨立的社會審計 根據(jù)組織的道德準(zhǔn)則對決策和管理行為進行 評價的獨立審計，會使不道德行為被發(fā)現(xiàn) 可能性大大提高 八、提供正式的保護機制 正式的保護機制可以使那些面臨道德困境的員工 在不用擔(dān)心受到斥責(zé)的情況下自主 。 教學(xué)參考書 ? 《 管理學(xué) 》 ， 羅賓斯 [美 ]著 ， 中國人民大 學(xué)出版社 ? 《 管理倫理 》 蘇勇 著 上海譯文出版社 復(fù)習(xí)思考題 （ 1） 對你來說 ， 社會責(zé)任意味著什么 ？ 你認(rèn)為企業(yè)應(yīng)該承擔(dān)社會責(zé)任么 ？ 為什么 ？ （ 2） 影響管理者管理道德的因素有哪些 ？ （ 3） 以一家企業(yè)為例，簡要描述這家企業(yè)是如何提高員工道德素質(zhì)的
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