人教版歷史選修1：第四單元第-資料下載頁
2025-01-18 00:43本頁面
【正文】 闖關(guān) 經(jīng)典示例 技法薈萃 教材答疑 名師指津 第四單元 王安石變法 【 嘗試答題 】 對王安石變法的評價 ， 應(yīng)在深入分析北宋社會發(fā)展要求和民眾愿望的基礎(chǔ)上 ， 看他的改革措施在多大程度上滿足了社會發(fā)展的需要 ,并且不能以改革者個人命運(yùn)的沉浮作為評價改革的標(biāo)準(zhǔn) 。 欄目導(dǎo)引 新知初探 思維啟動 要點(diǎn)探究 輕巧突破 知能演練 輕松闖關(guān) 經(jīng)典示例 技法薈萃 教材答疑 名師指津 第四單元 王安石變法 王安石的某些新法具有適應(yīng)社會發(fā)展需要 、推動社會發(fā)展的進(jìn)步意義 。 對他某些帶有理想性而事實上無法推行的措施 ， 既要指明它違反社會發(fā)展的規(guī)律 ， 又要看到它作為優(yōu)秀的歷史遺產(chǎn)的重大價值 。 欄目導(dǎo)引 新知初探 思維啟動 要點(diǎn)探究 輕巧突破 知能演練 輕松闖關(guān) 經(jīng)典示例 技法薈萃 教材答疑 名師指津 第四單元 王安石變法 一、學(xué)思之窗 (教材 P55) 從上述意見，你能看出他們對變法的不同態(tài)度嗎？為什么會有不同的看法，宋神宗的態(tài)度怎樣？ 提示： 文彥博反對變法；王安石主張變法；宋神宗支持變法。因為他們代表不同集團(tuán)的利益，因而對變法有不同的看法。 教材答疑名師指津 欄目導(dǎo)引 新知初探 思維啟動 要點(diǎn)探究 輕巧突破 知能演練 輕松闖關(guān) 經(jīng)典示例 技法薈萃 教材答疑 名師指津 第四單元 王安石變法 二 、 本課測評 (教材 P58) ？ 提示： (1)王安石變法觸犯了大地主大官僚的利益 ， 大地主大官僚的阻撓和破壞是變法失敗的主要原因 。 (2)宋神宗在變法后期的動搖 。 (3)宋神宗死后 ,司馬光任宰相 ,廢除了新法 。 欄目導(dǎo)引 新知初探 思維啟動 要點(diǎn)探究 輕巧突破 知能演練 輕松闖關(guān) 經(jīng)典示例 技法薈萃 教材答疑 名師指津 第四單元 王安石變法 (4)在變法過程中，由于用人不當(dāng)，出現(xiàn)了新法危害百姓的現(xiàn)象。 。 提示： (1)王安石變法是封建地主階級針對北宋統(tǒng)治危機(jī)進(jìn)行的改革運(yùn)動，它不可能從根本上擺脫封建統(tǒng)治危機(jī)。 (2)變法措施的推行，增加了政府的財政收入，加強(qiáng)了國家的軍事力量，在一定程度 欄目導(dǎo)引 新知初探 思維啟動 要點(diǎn)探究 輕巧突破 知能演練 輕松闖關(guān) 經(jīng)典示例 技法薈萃 教材答疑 名師指津 第四單元 王安石變法 上改變了北宋積貧積弱的局面 。 (3)王安石變法促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展 ， 客觀上有利于社會進(jìn)步 。 (4)變法以維護(hù)地主階級的統(tǒng)治為出發(fā)點(diǎn) ，農(nóng)民的處境沒有根本的改變 ， 負(fù)擔(dān)依然沉 重 。 欄目導(dǎo)引 新知初探 思維啟動 要點(diǎn)探究 輕巧突破 知能演練 輕松闖關(guān) 經(jīng)典示例 技法薈萃 教材答疑 名師指津 第四單元 王安石變法 三 、 學(xué)習(xí)延伸 (教材 P58) (略 ) 你對此怎么看 ？ 你認(rèn)為在不增加百姓負(fù)擔(dān)的情況下 ， 能增加國家的財富嗎 ？ 提示： 王安石的觀點(diǎn)是正確的 。 在不增加百姓負(fù)擔(dān)的情況下 ， 能增加國家的財富 ， 但很難實現(xiàn) 。
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