【總結(jié)】《航運(yùn)管理課程設(shè)計(jì)》指導(dǎo)書(shū)與任務(wù)書(shū)集美大學(xué)航海學(xué)院國(guó)際航運(yùn)管理教研室2011年7月《航運(yùn)管理課程設(shè)計(jì)》指導(dǎo)書(shū)船型論證是在已定貨種、運(yùn)量、航線(xiàn)和掛靠港口的條件下,研究采用各種不同類(lèi)型船舶運(yùn)輸,從技術(shù)可靠性和經(jīng)濟(jì)合理性方面進(jìn)行論證,優(yōu)勝劣汰,抉擇最優(yōu)船型。船型論證通
2025-04-07 22:08
【總結(jié)】1《工程項(xiàng)目管理》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)XX工程單位工程施工組織設(shè)計(jì)重慶大學(xué)城市科技學(xué)院建筑管理學(xué)院2020年5月2I、工程概況及施工條件
2025-09-03 21:42
【總結(jié)】《工程項(xiàng)目管理》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)XX工程單位工程施工組織設(shè)計(jì)重慶大學(xué)城市科技學(xué)院建筑管理學(xué)院2014年5月I、工程概況及施工條件一、工程名稱(chēng)及規(guī)模XX市X工廠(chǎng)新建生產(chǎn)車(chē)間,分兩期建成,本期為生產(chǎn)廠(chǎng)房部分,建筑面積為2174m2,造價(jià)185萬(wàn)元
2025-01-18 11:03
【總結(jié)】供應(yīng)鏈管理課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)一、課程設(shè)計(jì)的目的和意義該課程設(shè)計(jì)是繼《供應(yīng)鏈管理》課程后的一次理論聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)一步深入掌握課程重點(diǎn)內(nèi)容,提高學(xué)員運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決供應(yīng)鏈管理中實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)課程設(shè)計(jì),使同學(xué)們能綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),解決實(shí)際問(wèn)題,從而培養(yǎng)同學(xué)們提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力。學(xué)員通過(guò)課程設(shè)計(jì),針對(duì)供應(yīng)鏈管理中的某一具體問(wèn)題進(jìn)行深入分析和研究,全面而系統(tǒng)地把握
2025-04-07 12:27
【總結(jié)】工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)-----------------------作者:-----------------------日期:工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)制作設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)是業(yè)主對(duì)工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)提出的要求,是工程設(shè)計(jì)的主要依據(jù)。進(jìn)行可行性研究的工程項(xiàng)目,可以用批準(zhǔn)的可行性研究報(bào)告代替設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)。設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)一般應(yīng)包括以下幾方面內(nèi)容:1.設(shè)計(jì)項(xiàng)
2025-06-16 12:23
【總結(jié)】154/20《建筑工程質(zhì)量管理》應(yīng)用訓(xùn)練任務(wù)書(shū)與指導(dǎo)書(shū)浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系施工技術(shù)教研室155/20二O一O年三月《建筑工程質(zhì)量管理》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)1.根據(jù)工程案例完成任務(wù)、案例:杭州某高層住宅建筑,地下一層,地面以上16層,總建筑面積12825m
2025-04-12 08:46
【總結(jié)】工程索道課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)-----------------------作者:-----------------------日期:《索道運(yùn)輸》課程設(shè)計(jì)(1周)院(系):專(zhuān)業(yè):
2025-06-16 08:41
【總結(jié)】房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)一、學(xué)習(xí)目的1、通過(guò)本課程設(shè)計(jì),培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用建筑設(shè)計(jì)原理知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。2、了解各類(lèi)建筑設(shè)計(jì)的國(guó)家規(guī)范和地方標(biāo)準(zhǔn)、建筑構(gòu)配件的通用圖集及各類(lèi)建筑設(shè)計(jì)資料集等,并能在設(shè)計(jì)中正確使用。3、了解一般民用建筑的設(shè)計(jì)原理和方法,了解建筑平面設(shè)計(jì)、剖面設(shè)計(jì)及
2025-06-16 12:38
【總結(jié)】油藏工程課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)題目油藏工程課程設(shè)計(jì)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)專(zhuān)業(yè)班級(jí)設(shè)計(jì)內(nèi)容與要求包括:原始數(shù)據(jù),技術(shù)參數(shù),設(shè)計(jì)要求,說(shuō)明書(shū)、圖紙、實(shí)物樣品的要求等原始數(shù)據(jù):1、陜甘寧盆地中部氣田中區(qū)初步開(kāi)發(fā)方案,長(zhǎng)慶油田勘探局,西南石油學(xué)院編。2、一個(gè)氣井修正等時(shí)試井
2025-01-17 01:34
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)學(xué)生姓名:李曉寧郁金華彭亞斌吳冰專(zhuān)業(yè)班級(jí)指導(dǎo)教師:楊誼華工作單位:南昌航空大學(xué)題目:基于的機(jī)與單片機(jī)串口通信初始條件:要求對(duì)單片機(jī)課程知識(shí)有所了解,同時(shí)熟悉軟件的運(yùn)用,同時(shí)了解基本的串口通信原理。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴(lài)賃軔朧礙鱔絹。指導(dǎo)教師簽
2025-08-02 22:09
【總結(jié)】三年級(jí)園林建筑設(shè)計(jì)作業(yè)一A、傳統(tǒng)園林專(zhuān)題分析分析比較:私家園林(留園、拙政園)與皇家園林(頤和園)1、留園2、拙政園3、頤和園4、總結(jié)私家園林與皇家園林的區(qū)別與聯(lián)系B、現(xiàn)代園林專(zhuān)題分析C、現(xiàn)代著名的景觀(guān)設(shè)計(jì)大師專(zhuān)題分析圖紙要求:1、圖紙規(guī)格統(tǒng)一為A4。圖紙裁大裁小均無(wú)成績(jī)。2、上板圖必須手繪,白色圖紙。不得拼貼,不得用計(jì)算機(jī)繪圖。3、圖文并茂,內(nèi)容
2025-08-04 12:56
【總結(jié)】建筑工程預(yù)算課程設(shè)計(jì)班級(jí):____________姓名:____________二O年月建筑工程預(yù)算課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)一、課程題目某別墅樓工程預(yù)算書(shū)二、課程設(shè)計(jì)的性質(zhì)、目的和任務(wù)
2025-06-30 11:18
【總結(jié)】第一篇:環(huán)境規(guī)劃與管理課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 環(huán)境規(guī)劃與管理課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 一、設(shè)計(jì)題目 某城市SO2綜合防治規(guī)劃大綱 二、設(shè)計(jì)目的通過(guò)本課程設(shè)計(jì)使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握環(huán)境規(guī)劃的原理、內(nèi)容和方法,培養(yǎng)...
2025-11-07 22:55
【總結(jié)】空調(diào)工程課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)一.確定空調(diào)建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)屋頂、外墻、頂棚、樓板、玻璃窗戶(hù)等結(jié)構(gòu)形式均按照規(guī)定的傳熱系數(shù)確定。屋頂:k=℃外墻:k=℃內(nèi)墻、樓板:k=℃玻璃窗戶(hù):k=℃
2025-01-06 18:29
【總結(jié)】施工組織課程設(shè)計(jì)施工組織一施工方案1、確定施工段工程采用先澆筑柱子混凝土,后吊裝預(yù)制梁、板。施工順序如下:基礎(chǔ)工程階段→主體結(jié)構(gòu)工程階段→裝飾工程階段→其它工程階段1)基礎(chǔ)工程階段甲方已完成不再考慮。2)主體結(jié)構(gòu)工程階段主體結(jié)構(gòu)工程的工序依次為搭腳手架、支模板、現(xiàn)澆柱、吊裝橫向預(yù)制迭合梁、支縱向框架梁模板及樓梯廁所盥洗間樓蓋模板、澆筑縱向框
2025-08-04 06:44