【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題一、集合和命題(問(wèn)題索引:枚舉法寫出集合;元素與集合關(guān)系;集合運(yùn)算;命題的互寫;充要條件的判斷;子集與推出關(guān)系)1、已知集合,試用枚舉法寫出集合A.2、已知集合,,則實(shí)數(shù)m的值是.3.已知集合,請(qǐng)寫出滿足條件的所有集合M:.4、已知集合,,且,則的值是
2025-04-04 03:57
【總結(jié)】......專題函數(shù)圖象及其變換考點(diǎn)精要1.理解指數(shù)函數(shù)的概念、圖象及性質(zhì).2.理解對(duì)數(shù)函數(shù)的概念圖象和性質(zhì).3.理解冪函數(shù)y=x,y=x2,y=x3,,的圖象及其性質(zhì).4.掌握一次函數(shù)、正比例函數(shù)、二次函數(shù)、反比例函數(shù)
2025-04-04 05:07
【總結(jié)】——不等式1.已知函數(shù)(Ⅰ)若,試確定函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(Ⅱ)若,且對(duì)于任意,恒成立,試確定實(shí)數(shù)的取值范圍;(Ⅲ)設(shè)函數(shù),求證:.分析:本小題主要考查函數(shù)的單調(diào)性、極值、導(dǎo)數(shù)、不等式等基本知識(shí),考查運(yùn)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)性質(zhì)的方法,考查分類討論、化歸以及數(shù)形結(jié)合等數(shù)學(xué)思想方法,考查分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。解:(Ⅰ)由得,所以. 由得,故的單調(diào)遞增區(qū)間是, 由得,故的單
2025-04-04 05:05
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)京翰教育第三章基本初等函數(shù)Ⅱ(三角函數(shù))任意角三角函數(shù)一、知識(shí)導(dǎo)學(xué)1.角:角可以看成由一條射線繞著端點(diǎn)從一個(gè)位置旋轉(zhuǎn)到另一個(gè)位置所形成的幾何圖形.角的三要素是:頂點(diǎn)、始邊、終邊.角可以任意大小,按旋轉(zhuǎn)的方向分類有正角、負(fù)角、零角.2.弧度制:任一已知角?的弧度數(shù)的絕對(duì)值rl??,其中l(wèi)是以?作為
2025-01-09 10:12
【總結(jié)】《數(shù)學(xué)》必會(huì)基礎(chǔ)題型——《導(dǎo)數(shù)》【知識(shí)點(diǎn)】:::(整體代換)例如:已知,求。解::位移的導(dǎo)數(shù)是速度,速度的導(dǎo)數(shù)是加速度。:導(dǎo)數(shù)就是切線斜率。、極值、最值、零點(diǎn)個(gè)數(shù):對(duì)于給定區(qū)間內(nèi),若,則在內(nèi)是增函數(shù);若,則在內(nèi)是減函數(shù)?!绢}型一
2025-04-04 05:09
【總結(jié)】函數(shù)極限與導(dǎo)數(shù)基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)數(shù)學(xué)歸納法、數(shù)列的極限與運(yùn)算1.?dāng)?shù)學(xué)歸納法:(1)由特殊事例得出一般結(jié)論的歸納推理方法,通常叫做歸納法.歸納法包含不完全歸納法和完全歸納法.①不完全歸納法:根據(jù)事物的部分(而不是全部)特殊事例得出一般結(jié)論的推理方法.②完全歸納法:根據(jù)事物的所有特殊事例得出一般結(jié)論的推理方法數(shù)學(xué)歸納法常與
2025-06-16 04:06
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)圓的方程典型例題類型一:圓的方程例1求過(guò)兩點(diǎn)、且圓心在直線上的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程并判斷點(diǎn)與圓的關(guān)系.解法一:(待定系數(shù)法)設(shè)圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為.∵圓心在上,故.∴圓的方程為.又∵該圓過(guò)、兩點(diǎn).∴解之得:,.所以所求圓的方程為.解法二:(直接求出圓心坐標(biāo)和半徑)因?yàn)閳A過(guò)、兩點(diǎn),所以圓心必在線段的垂直平分線上,又因?yàn)?,故的斜率?,又的中點(diǎn)為,故的垂直平分線的方
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)主要內(nèi)容導(dǎo)數(shù)的背影.導(dǎo)數(shù)的概念.多項(xiàng)式函數(shù)的導(dǎo)數(shù).利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和極值.函數(shù)的最大值和最小值.考試要求:(1)了解導(dǎo)數(shù)概念的某些實(shí)際背景.(2)理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義.(3)掌握函數(shù),y=c(c為常數(shù))、y=xn(n∈N+)的導(dǎo)數(shù)公式,會(huì)求多項(xiàng)式函數(shù)的導(dǎo)數(shù).(4)理解極大值、極小值、最大值、最小值的概念,并會(huì)用導(dǎo)數(shù)求多項(xiàng)式函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、極大值、極小值及閉區(qū)間上的最大
2025-04-04 05:08
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)函數(shù)知識(shí)點(diǎn)梳理1..函數(shù)的單調(diào)性(1)設(shè)那么上是增函數(shù);上是減函數(shù).(2)設(shè)函數(shù)在某個(gè)區(qū)間內(nèi)可導(dǎo),如果,則為增函數(shù);如果,則為減函數(shù).注:如果函數(shù)和都是減函數(shù),則在公共定義域內(nèi),和函數(shù)也是減函數(shù);如果函數(shù)和在其對(duì)應(yīng)的定義域上都是減函數(shù),則復(fù)合函數(shù)是增函數(shù).2.奇偶函數(shù)的圖象特征奇函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,偶函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱;反過(guò)來(lái),如果一個(gè)函數(shù)的圖
2025-07-20 19:49
【總結(jié)】高考高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)全總結(jié) 高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重,不能再依賴初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課,“看管式”的自習(xí),“命令式”的作業(yè),要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí)、鞏...
2025-11-26 02:35
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)圓錐曲線基本知識(shí)與典型例題第一部分:橢圓基本知識(shí)點(diǎn):第一定義:平面內(nèi)到兩個(gè)定點(diǎn)F1、F2的距離之和等于定值2a(2a|F1F2|)的點(diǎn)的軌跡叫做橢圓,這兩個(gè)定點(diǎn)叫做橢圓的焦點(diǎn),兩焦點(diǎn)的距離叫做橢圓的焦距.第二定義:平面內(nèi)到定點(diǎn)F與到定直線l的距離之比是常數(shù)e(0e1)的點(diǎn)的軌跡是橢圓,定點(diǎn)叫做橢圓的焦點(diǎn),定直線叫做橢圓的準(zhǔn)線,常數(shù)叫做橢圓
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)大全(新課標(biāo)版)第一部分集合:元素是函數(shù)關(guān)系中自變量的取值?還是因變量的取值?還是曲線上的點(diǎn)?…2.數(shù)形結(jié)合是解集合問(wèn)題的常用方法:解題時(shí)要盡可能地借助數(shù)軸、直角坐標(biāo)系或韋恩圖等工具,將抽象的代數(shù)問(wèn)題具體化、形象化、直觀化,然后利用數(shù)形結(jié)合的思想方法解決3.(1)元素與集合的關(guān)系:,.(2)德摩根公式:.(3)注意:討論的時(shí)候不要遺忘
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)經(jīng)典例題剖析考點(diǎn)一:求導(dǎo)公式。例1.是的導(dǎo)函數(shù),則的值是??键c(diǎn)二:導(dǎo)數(shù)的幾何意義。例2.已知函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線方程是,則。。考點(diǎn)三:導(dǎo)數(shù)的幾何意義的應(yīng)用。:,直線,且直線與曲線C相切于點(diǎn),求直線的方程及切點(diǎn)坐標(biāo)??键c(diǎn)四:函數(shù)的單調(diào)性。,求的取值范圍。
2025-08-08 18:24
【總結(jié)】專題一第5講 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用一、選擇題(每小題4分,共24分)1.已知函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)為f′(x),且滿足f(x)=2xf′(1)+lnx,則f′(1)=A.-e B.-1C.1 D.e解析 f′(x)=2f′(1)+,令x=1,得f′(1)=2f′(1)+1,∴f′(1)=-.答案 B2.(2012·泉州
2025-08-05 17:15
【總結(jié)】?函數(shù)的和、差、積、商的導(dǎo)數(shù)為常數(shù))????(x)x)(2(1'??1)a0,lna(aa)a)(3(x'x???且1)a,0a(xlna1)xlog)(4('a???且sinx(8)(cosx)
2025-11-09 08:47