【總結】第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構知識導航一、生態(tài)系統(tǒng)的概念二、生態(tài)系統(tǒng)的結構(一)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分(二)食物鏈和食物網(wǎng)(系統(tǒng)的營養(yǎng)結構)一、生態(tài)系統(tǒng)的概念1、生態(tài)系統(tǒng):由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)。類型自然:水域——海洋、淡水等;
2025-01-18 00:41
【總結】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性惠陽中山中學曾德鳳個體種群群落個體種群群落無機環(huán)境二、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分一、生態(tài)系統(tǒng)的范圍?生物群落與無機環(huán)境相互影響、相互作用而形成的統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)。?地球上全部的生物(包括人)及其無機環(huán)境構成生物圈;生物
2025-11-10 12:54
【總結】《生態(tài)系統(tǒng)的結構》教學案例一、素質教育目標(一)知識教學點1.理解生態(tài)系統(tǒng)的成分及各成分間的相互關系2.理解食物鏈、食物網(wǎng)的概念及營養(yǎng)級的確定。掌握簡單的食物網(wǎng)簡圖。(二)能力訓練點1.通過學生讀書、思考問題、回答問題,培養(yǎng)學生閱讀能力、知識遷移、歸納能力。2.通過食物網(wǎng)的有關問題,培養(yǎng)學生知識聯(lián)系實際的能力。
2024-12-09 07:11
【總結】溫故知新首先在裸巖上定居的生物是,它能分泌,使巖石風化形成土壤。生物群落無機環(huán)境決定改變地衣有機酸第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構學習目標:;;。生態(tài)系統(tǒng)生物個體
2025-11-08 22:43
【總結】1新情境·激趣引航生態(tài)系統(tǒng)是由生物與非生物相互作用結合而成的結構有序的系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的結構主要指構成生態(tài)諸要素及其量比關系,各組分在時間、空間上的分布,以及各組分間能量、物質、信息流的途徑與傳遞關系。生態(tài)系統(tǒng)結構主要包括組分結構、時空結構和營養(yǎng)結構三個方面。2新知識·預習探索學習目標1.舉例說明生
2025-11-10 17:08
【總結】第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構土壤與生物※無機環(huán)境和生物群落的關系1、概念由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)一、生態(tài)系統(tǒng)的范圍2、范圍:有大有小3、類型:多種多樣判斷:市場上有雞,鴨,魚等動物,也有各種青菜,還有陽
2025-11-09 11:36
【總結】必修3(章節(jié)分析)1~3章:個體的生命活動的調節(jié)第4章:種群和群落第5章第5章第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構思考:如圖是四川臥龍自然保護區(qū)的一角,請用所學生物知識判斷:一只熊貓、保護區(qū)所有熊貓、保護區(qū)所有生物、保護區(qū)分別屬于什么?錦江市場上有雞,鴨,魚等動物,也有各種青菜,還有陽光,空氣等非
【總結】第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)能量流動本節(jié)聚焦1、怎樣研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動?2、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動有什么特點?3、什么是能量金字塔?假設你像小說中的魯濱遜一樣,也流落到一個荒島上,那里除了有能飲用的水以外,幾乎沒有任何食物。你隨身尚存的食物只有一只母雞、5Kg玉米。你認為以下哪種生存策略能讓你維持更長的時間來等待救援:
2025-01-18 02:04
【總結】生態(tài)系統(tǒng)的結構第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性由_________與它的_________相互作用而形成的。生物群落無機環(huán)境統(tǒng)一整體一、生態(tài)系統(tǒng)的概念下列各組合中,是何關系?(種群、群落、生態(tài)系統(tǒng))1、一塊棉田中所有幼年、有翅和無翅的成熟棉蚜
2025-01-13 02:58
【總結】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構1、生物與環(huán)境有著怎樣的關系?2、什么是生態(tài)系統(tǒng)?動物園里的全部動物和植物是一個生態(tài)系統(tǒng)嗎?辨一辨:草地、草地中的各種生物、草地中的東亞飛蝗可依次稱為、、。生態(tài)系統(tǒng)群落種群3、生態(tài)系統(tǒng)有哪些類型?你可以將
2025-01-13 02:57
【總結】第2課時細胞中的化學元素和無機化合物必備知識梳理回扣基礎要點一、組成細胞的元素:主要有種。依據(jù)含量分大量元素::Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo等最基本元素:C基本元素:元素:C、H、O、N、P、S依據(jù)作用分20
2025-01-13 03:20
【總結】第一篇:3生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)教學設計教案 教學準備 1、以碳循環(huán)為例,分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)。 2、嘗試探究土壤微生物的分解作用。 3、說明能量流動和物質循環(huán)的關系。 4、關注碳循環(huán)平...
2025-10-31 12:47
【總結】第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構高頻考點突破實驗專題探究第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構基礎自主梳理命題視角剖析即時達標訓練基礎自主梳理一、生態(tài)系統(tǒng)的范圍和類型1.概念:由__________與它的_________相互作用而形成的統(tǒng)一整體。2.范圍:生態(tài)系統(tǒng)的范圍有大有小
2025-01-16 18:26
【總結】第1課時生態(tài)系統(tǒng)的結構必修3第四單元生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和生態(tài)環(huán)境的保護一、生態(tài)系統(tǒng)的概念及成分(填空)1.概念由________與它的________相互作用而形成的統(tǒng)一整體。2.空間范圍:有大有小,其中________是地球上最大的生
2025-08-04 09:12
【總結】第5單元第3課時生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)授課年級高二課題第5單元第3課時生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)課程類型新授課課程學習目標目標解讀,分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)。。,說明物質循環(huán)與能量流動的關系。重點難點重點:分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)。難點:
2024-12-08 13:09