晚清外語(yǔ)人才培養(yǎng)特色及當(dāng)下啟-資料下載頁(yè)
2025-01-12 14:05本頁(yè)面
【正文】 學(xué)科邊界，改善學(xué)習(xí)者的人文知 識(shí)結(jié)構(gòu)，彰顯外語(yǔ)教育的人文屬性。 結(jié)論 評(píng)價(jià) 第一， 研究報(bào)告中選擇的文獻(xiàn)與本研究的緊密度 結(jié)合緊密，而且文獻(xiàn)選擇的也很有質(zhì)量，新舊結(jié)合，參考了不同語(yǔ)種的資料，很有研究?jī)r(jià)值。 第二，作者的措辭很?chē)?yán)謹(jǐn)，條理清晰，結(jié)構(gòu)合 理，研究的范圍很明確。 第三，作者在文中一直緊密的聯(lián)系現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有脫離實(shí)際，對(duì)現(xiàn)代外語(yǔ)教學(xué)有啟示。 第一，總結(jié)的太少，避開(kāi)了有些重要的問(wèn)題，而且沒(méi)有重點(diǎn)指出對(duì)現(xiàn)代外語(yǔ)教學(xué)的啟示。 第二，文章對(duì)部分名詞解釋不清楚，比如作者在說(shuō)到 “ 古文淵鑒 ” 時(shí)沒(méi)有進(jìn)行注解。 晚清外語(yǔ)人才培養(yǎng)特色及其當(dāng)下啟示 選自： 外語(yǔ)教學(xué)與研究（外國(guó)語(yǔ)文雙月刊） Foreign language teaching and research (bimonthly) 2022年 3月第 43卷第 2期
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