【正文】 , 2022, 1923. [24] 吳罡 , 陸于平 , 花麗丹 , 等 . 分布式發(fā)電采用故障限流器對繼電保護性能的影響 [J]. 江蘇電機工程 , 2022,26(2):14. [25] 王志群 , 朱守真 , 周雙喜 , 等 . 分布式發(fā)電對配電網(wǎng)電壓分布的影響 [J]. 電力系統(tǒng)及其自動化學報 , 2022,28(16):5660. [26] Walid Khattam, Y. G Hegazy. An Integrated Distributed Generation Optimization Model for Distribution System Planning[J]. IEEE Transactions on Power Systems, 2022, 20(2): 11581165. [27] 張奇 . 配電網(wǎng)規(guī)劃中分布式電源的選址和定容 [D]. 濟南 : 山東大學 , 2022, 2834. [28] 吳新佳 , 陸于平 , 林霞 , 等 . 分布式發(fā)電條件下的廣域過電流保護 [C]. 中國高等學校電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)學術(shù)年會 , 2022, 168173. [29] 肖靜 , 湯建紅 , 李穎慧 . 淺論分布式發(fā)電技術(shù)及其對配電系統(tǒng)繼電保護的影響 [J]. 山東電力技術(shù) , 2022, 5(1): l25. [30] 代鳳仙 . 分布式電源對配電 網(wǎng)保護的影響分析及對策 [D]. 天津 : 天津大學 , 2022, 4550. [31] 徐海榮 , 鐘史明 . 充分利用我國太陽能資源開發(fā)太陽能光伏產(chǎn)業(yè) [J]. 沈陽工程學院學報 ,2022, 2(4): 299303. [32] 王崢 , 任毅 .我國太陽能資源的利用現(xiàn)狀與產(chǎn)業(yè)發(fā)展 [J]. 資源與產(chǎn)業(yè) , 2022, 12(2): 8992. 沈陽農(nóng)業(yè)大學學士學位論文 23 致謝 本文是在導師田有文副教授的悉心指導下完成的。導師在論文的選題、試驗設計及研究內(nèi)容方面都對我進行了嚴格要求和悉心指導。導師高尚的人格、淵博的學識、嚴謹?shù)闹?學態(tài)度、崇高的敬業(yè)精神、精辟的見解、風雅的談吐、豐富的人生閱歷和實踐經(jīng)驗都對我影響至深，將使我終身受益。在此向?qū)熖镉形母苯淌谥乱晕易钫\摯的謝意！ 沈陽農(nóng)業(yè)大學本科畢業(yè)論文（設計）承諾書 論文（設計）題目 不同分布式電源位置對電流保護的影響分析 完成人姓名 田凌洋 專業(yè) 電氣工程及其自動化 指導教師姓名 田有文 職稱 副教授 本畢業(yè)論文（設計）的創(chuàng)新點： 本文主要研究分析了不同分布式電源位置對電流保護影響，有以下創(chuàng)新點： 通過對分布式電源接入 后的系統(tǒng)的等效 ,根據(jù)電流保護的原理 ,忽略經(jīng)濟因素和地理因素等 ,進行定量的理論推導和分析計算 ,基于分布式電源接入配電網(wǎng)后其繼電保護能可靠動作 ,確定配網(wǎng)系統(tǒng)接入單個后多個分布式電源容量范圍。 通過研究分布式電源并網(wǎng)位置對保護的影響規(guī)律 ,提出了對保護影響最小的并網(wǎng)次序方案 ,為配電網(wǎng)絡繼電保護和為其引入分布式電源提供理論指導和參考方案。 承諾內(nèi)容： 本畢業(yè)論文是本人在導師田有文老師指導下獨立完成的，沒有抄襲他人成果，對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。 完成人簽名： 指導教師簽名： 年 月 日 年 月 日 畢業(yè)論文 (設計 )任務書 論文 (設計 ) 題目 不同分布式電源位置對電流保護的影響分析 下發(fā)任務日期 學生姓名 田凌洋 指導教師 田有文 副教授 一 . 論文（設計）主要內(nèi)容 本文首先對不同類型的分布式電源的特點及其并網(wǎng)后對電網(wǎng)的影響進行了分析，著重研究并建立了分布式電源處于配電網(wǎng)不同位置時的數(shù)學模型，比較了 DG的輸出容量與接入位置的變化對線路保護的不同影響，并得出在不影響保護選擇性和靈敏性的前提下， DG 所允許接入的位置與容量。進一步討論了兩個 DG 中至少一個位于故障上游、鄰側(cè)及下游時對線路故障電流的影響，通過建立各種情況的數(shù)學模型，利用算例比較了兩個 DG 之間容量和位置存在差別時對線路上故障電流影響的不同，以及兩 DG 分別對短路電流影響的大小。 二 .論文（設計）的基本要求 1 有關(guān)資料的收集： 要求盡量收集第一手資料，資料要真實、可靠、有代表性。 2 資料的整理與分析： 要求條理清晰，數(shù)據(jù)分析詳盡。 3 查閱相關(guān)文獻 ： 要求貼近主題，有參考價值。 4 認真撰寫論文，字數(shù)在 10000 字以上 。 三 .論文（設計）工作進度安排 階段 論文（設計）各階段名稱 日期 1 搜集分布式電源數(shù)據(jù)并整理 — 2 數(shù)據(jù)的分析與處理 — 3 查閱相關(guān)文獻 — 4 撰寫論文初稿 — 5 論文修改 — 6 論文完成 備注： 四 .應 收集的資料及主要參考文獻（指導教師指定） 配電網(wǎng)繼電保護原理 梁振鋒 , 楊曉萍 , 張娉 . 分布式發(fā)電技術(shù)及其在中國的發(fā)展 [J]. 西北水電 錢科軍 , 袁越 . 分布式發(fā)電技術(shù)及其對電力系統(tǒng)的影響 [J]. 繼電器 , 2022 仿真分布式電源相關(guān)參數(shù)的研究資料 吳蕾 . 分布式電源對配電網(wǎng)保護的影響及對策 [D]. 北京 : 華北電力大學 易新 , 陸于平 . 分布式發(fā)電條件下的配電網(wǎng)孤島劃分算法 [J]. 電網(wǎng)技術(shù) 說明：此任務由指導教師填寫一式兩份，一份發(fā)給學生，一份發(fā)給指導教師留存。 沈陽 農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)論文（設計）選題審批表 選題名稱 不同分布式電源位置對電流保護的影響分析 題目來源 自擬 學號 13894008 姓名 田凌洋 專業(yè) 電氣工程及其自動化 指導教師 田有文 職稱 副教授 研 究 內(nèi) 容 根據(jù)收集的現(xiàn)有資料，分析不同分布式電源在電網(wǎng)中不同位置對周圍網(wǎng)絡電流保護的影響，詳細分析構(gòu)成這些影響的因素，并提出有效方案解決這些影響帶來的負面問題。 研 究 計 劃 搜集相關(guān)資料，根據(jù)目前分布式電源發(fā)展狀況以及分布式電源處在電網(wǎng)中不同位置對電網(wǎng)構(gòu)成的不同影響，分析概括構(gòu)成影響的因 素，最終總結(jié)出來。 特 色 本文提出的方法，具有可行性，實用性，簡單明了，便于操作。 指 導 教 師 意 見 教 研 室 意 見 學 院 意 見 畢業(yè)論文（設計）指導記錄 學生姓名 田凌洋 專業(yè) 電氣工程及其自動化 指導教師姓名 田有文 職稱 副教授 本年度指導畢業(yè)生人數(shù) 11 論文（設計）題目 不同分布式電源位置對電流保護的影響分析 指 導 過 程 時間 地點 指導內(nèi)容 10 月 1 日 10月 31日 11 月 1 日 3 月 1 日 3 月 22 日 4 月 10 日 4 月 11 日 5 月 31 日 6 月 1 日 6 月 8 日 6 月 14 日 6 月 15 日 農(nóng)工樓 322 農(nóng)工樓 322 農(nóng)工樓 322 農(nóng)工樓 322 農(nóng)工樓 322 農(nóng)工樓 322 農(nóng)工樓 322 農(nóng)工樓 322 農(nóng)工樓 322 農(nóng)工樓 322 農(nóng)工樓 322 農(nóng)工樓 322 在老師的指導下，擬訂論文題目 收集文獻資料 整理論文資料 討論課題理論原理 進行中期審核 起草實體設計方案 論文初稿形成 幫助修改正文選材和格式 修改文獻綜述摘要前言 幫助修改外文翻譯 幫助制作 、修改幻燈片 答辯前的指導 學生簽字： 年 月 日 指導教師簽字： 年 月 日 教研室主任簽字： 年 月 日 沈陽農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)論文（設計）考核表 論文題目：不同分布式電源位置對電流保護的影響分析 姓名： 田凌洋 學號： 13894008 專業(yè)： 電氣工程及其自動化 指導教師評語： 田凌洋同學在導師指導下，根據(jù)本課題組科研基礎，對不同分布式電源位置對電流保護的影響分析進行了研究，較好完成了畢業(yè)論文計劃。論文研究結(jié)果對生產(chǎn)實踐具有一定理論意義和指導意義，明確了不同分 布式電源位置對電流保護的相關(guān)影響。 該生在本實驗室從事畢業(yè)論文研究工作中，虛心好學、積極肯干，刻苦鉆研，尊敬老師，動手能力較強，能充分利用學校網(wǎng)絡資源查詢相關(guān)研究資料，為論文工作的順利完成進行了充分準備。論文寫作規(guī)范，能夠嚴格執(zhí)行學校本科生畢業(yè)論文寫作的有關(guān)規(guī)定，并表現(xiàn)出較高的電腦使用和文本編輯水平。 該生論文達到了電氣專業(yè)本科生畢業(yè)論文的要求和水平，同意進行畢業(yè)論文答辯。 指導教師（簽字）： 年 月 日 評閱人評審意見： 該論文對不同分布式電源位置對電流保護的影響進行了研究，較好完成了畢業(yè)論文計劃。論文研究結(jié)果對生產(chǎn)實踐具有一定理論意義和指導意義，明確了不同分布式電源位置對電流保護的相關(guān)影響。論文寫作規(guī)范，能夠嚴格執(zhí)行學校本科生畢業(yè)論文寫作的有關(guān)規(guī)定，并表現(xiàn)出較高的電腦使用和文本編輯水平，達到了本科生畢業(yè)論文的水平。 評閱人（簽字）： 年 月 日 注：答辯委員會意見除填寫簡要評語、給出成績外，還要提出是否授予學位的建議。 ag an employment tribunal clai Emloyment tribunals sort out disagreements between employers and employees. You may need to make a claim to an employment tribunal if: 答辯委員會意見： 主任委員（簽字）： 年 月 日 成 績 ： you don39。t agree with the disciplinary action your employer has taken against you your employer dismisses you and you think that you have been dismissed unfairly. For more informu, take advice from one of the anisations listed under Further help. Employment tribunals are less formal than some other courts, but it is still a legal process and you will need to give evidence under an oath or affirmation. Most people find making a claim to an employment tribunal challenging. If you are thinking about making a claim to an employment tribunal, you should get help straight away from one of the anisations listed under Further help. ation about dismissal and unfair dismissal, see Dismissal. You can make a claim to an employment tribunal, even if you haven39。t appealed against the disciplinary action your employer has taken against you. However, if you win your case