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2025-01-10 22:30本頁面
【正文】 。 ? Case study methods involve systematically gathering enough information about particular person, social setting, event, or group to permit the research to effectively understand how it operates or functions. The case study is not actually a datagathering technique, but a methodological approach that incorporates a number of datagathering measures (Hameal, Dufour, Fortin, 1993). 案例研究的三種類型 ? Exploratory Case Studies探索性案例研究 在未確定研究問題之前，憑借研究者的直覺到現(xiàn)場(chǎng)了解情況，搜集資料形成案例，然后根據(jù)案例的情況來確定研究問題和理論假設(shè) 。 ? Explanatory Case Studies解釋性案例研究 旨在對(duì)事物背后的因果關(guān)系進(jìn)行分析和解釋。 ? Descriptive Case Studies描述性案例研究 這種案例研究要求研究者提供一個(gè)關(guān)于某個(gè)事件或者現(xiàn)象的描述 . 案例研究的目的和應(yīng)用 ?目的 ：案例研究通過對(duì)某些現(xiàn)象、事件進(jìn)行描述和深入的觀察，從而發(fā)展新的理論，或者對(duì)現(xiàn)存理論進(jìn)行檢驗(yàn)、發(fā)展或修改。案例研究的目的在于發(fā)現(xiàn)新問題，或者發(fā)現(xiàn)現(xiàn)存理論的未知方面。 ?應(yīng)用 ：案例研究適用于新的研究領(lǐng)域或現(xiàn)有理論似乎不是特別充分的領(lǐng)域。案例研究對(duì)某個(gè)主題的初期研究時(shí)特別有用。 規(guī)范的案例研究 步驟 ： 2. 數(shù)據(jù)收集 規(guī)范案例研究 研究設(shè)計(jì) ? 明確研究問題。先確定研究的目的和主題，來確定研究對(duì)象和數(shù)據(jù)收集的范圍。 ? 預(yù)設(shè)構(gòu)念（適用于解釋性研究）用案例結(jié)果來驗(yàn)證；搜集相關(guān)理論（適用于探索性研究），以便將研究的結(jié)論和現(xiàn)存相關(guān)理論進(jìn)行比較。 ? 多案例設(shè)計(jì)。使用多個(gè)案例，或者一個(gè)單案例中嵌套幾個(gè)小案例。 ? 明確的分析單元。明確要研究的主要對(duì)象，可以是具體的，比如個(gè)人，組織，或者產(chǎn)業(yè)等等，也可以是抽象的，比如決策，企業(yè)文化等。 ? Pilot Research. 在正式搜集資料前，可以采取試點(diǎn)研究，選取一小部分研究對(duì)象來試驗(yàn)一下初步的研究設(shè)計(jì)是否有效，還有什么需要改變。 ? 個(gè)人研究 /團(tuán)隊(duì)研究。 規(guī)范案例研究 ?數(shù)據(jù)收集 。 文獻(xiàn) documents、 檔案 archival records、 深度訪談 indepth interviews 、 直接觀察 direct observation， 參與性觀察 participantobservation， 實(shí)物證據(jù) physical artifacts 規(guī)范案例研究 數(shù)據(jù)分析 。 、資料的展示和羅列。充分引用案例數(shù)據(jù)庫中的相關(guān)部分來做論據(jù)，比如訪談原話，定量數(shù)據(jù)，文獻(xiàn)，觀察記錄等等來增加研究結(jié)論的可信度。 。 。 。 案例研究的優(yōu)缺點(diǎn) 優(yōu)點(diǎn) ： ?案例研究的探索較為深入 ,有助于研究者把握事件的來龍去脈。 ?案例研究的結(jié)果比較容易理解和接受 ?案例研究可以由個(gè)體研究者進(jìn)行 ?案例研究可以幫助我們理解復(fù)雜社會(huì)想象的愿望，它允許一項(xiàng)調(diào)查保留真實(shí)生活事件的全景和有意義的特征。它來源于實(shí)踐，沒有經(jīng)過理論的抽象和精簡(jiǎn)，是對(duì)客觀事實(shí)的真實(shí)反映。 案例研究的優(yōu)缺點(diǎn) 缺點(diǎn)： ?案例研究非常耗費(fèi)時(shí)間和人力。所以一般都是小樣本研究，但是由于 sample量過小，有的時(shí)候會(huì)被指責(zé)說沒有代表性。而且有的縱向研究，時(shí)間跨度可能長達(dá)幾年，幾十年，也需要研究者有充分的耐心。 ?案例可以說是一個(gè)真實(shí)的故事，這對(duì)研究者對(duì)研究現(xiàn)象的把握和提煉能力有很高的要求。在分析案例的時(shí)候，也要求研究者避免帶有太多主觀性和隨意性。 Ground theory 扎根理論 扎根理論 (ground theory)是定性研究的 理論之一，由社會(huì)學(xué)家格拉斯 Barney Glaser及施特勞斯 Anselem Strauss 于 1967 年提出，用來探索存在于人們互動(dòng)之間的社會(huì)心理過程或社會(huì)結(jié)構(gòu)過程，以發(fā)展出扎根于社會(huì)實(shí)在和情境的理論。 其 主要宗旨是從經(jīng)驗(yàn)資料的基礎(chǔ)上發(fā)展和建設(shè)理論。 扎根理論的理論起源 ?哲學(xué)方面 ：美國實(shí)用主義 (Pragmatism)，特別是杜威，皮爾士的思想，強(qiáng)調(diào)行動(dòng)的重要性，注重對(duì)問題的情景進(jìn)行處理，在問題解決中產(chǎn)生方法。 ?社會(huì)學(xué)方面 ：符號(hào)互動(dòng)論（ symbolic interactionism） . 符號(hào)互動(dòng)論關(guān)注人們?nèi)绾螐幕?dòng)得到意義，并突顯人們語言、行動(dòng)符號(hào)的‘意義’結(jié)構(gòu)。 扎根理論的基本思路 1. 從資料中產(chǎn)生理論。扎根理論特別強(qiáng)調(diào)從資料中建立理論，認(rèn)為只有通過對(duì)資料的深入分析，才能逐漸地形成理論。 。扎根理論的首要任務(wù)是建立介于宏大理論和微觀操作性假設(shè)之間的實(shí)質(zhì)理論。 。因?yàn)樵碚摰闹饕谥际墙?gòu)理論，因此它要求研究者對(duì)理論保持高度的敏感。 。 Constant parison analysis。 5. 理論抽樣的方法。 扎根理論的程序 ?從資料中產(chǎn)生概念； ?不斷地對(duì)資料和概念進(jìn)行比較，提出與概念有關(guān)的生成理論的問題； ?發(fā)展理論性概念，建立概念和概念之間的聯(lián)系； ?理論性抽樣，系統(tǒng)地對(duì)資料進(jìn)行分類，逐級(jí)編碼； ?構(gòu)建理論。
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